江安鎮(zhèn)西江小學校郭文玉(編輯修改稿)
2025-08-15 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我，但是，好像誰也沒有感到意外。從那一雙雙眼睛里，可以看出對我是表示歡迎的。教學繼續(xù)進行著，大家朗讀得更起勁了。 為什么“我”悄悄地從后門走進教室，并跟著老師朗讀？ 他們都是怎樣朗讀的？畫出這些詞語。 這里連用三個“地”的好處是什么？ 為什么老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我，好像誰也沒感到意外，反而朗讀得更起勁了呢？ 這位老師指著禮堂兩面墻上新畫的幾幅中國歷代偉人像，說：“這里原來畫的都是日本人，現(xiàn)在‘光復’了，畫上了我們中國自己的偉人?！蔽铱吹缴厦嬗?孔子 ，有 諸葛亮 ，有 鄭成功 ，還有 孫中山 。看著看著，我的眼睛不覺濕潤了。這是多么強烈的民族
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