晉升中學政治高級教師總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-15 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2020 學年的 廣元 市中小學教師繼續(xù)教育合格證。 具備了 通過吸取和研究他人的先進教學方法和 教學 模式，結(jié)合自身教學經(jīng)驗和教學特點， 進行教學科研 的能力。 在教學工作中， 堅持教學“六認真”即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真檢測。 能夠 準確認識 初中思想 品德 課教材知識結(jié)構(gòu)、體系 以及它在整個學科中的地位作用，能夠準確的把握教學的目的，重點和難點；在課堂教學中，能熟練運用構(gòu)建主義教學模式，講究 教學情景設計 藝術(shù)， 教學活動設計 新穎、巧妙 ，具有啟發(fā)性。采用探究式、討論式和主動性學習等教學方法。能正確指導學生學習方法，重視培養(yǎng)學生良好的個性心理和創(chuàng)新能力； 注重學生主體作用的發(fā)揮，努力營造 “樂學好思”的學習氛圍，使自己真 正 成為學生的引導者和合作伙伴。遵循思 想 品德 課學習的規(guī)律，努力使學生做到知行統(tǒng)一，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。力求思想 品德 課課堂的開放性、思辨性、全員性和實效性。力求精講精練 ，注重實踐，使不同程度的學生學有所得。 在教學工作中， 不僅搞好本學科教學，而且還根據(jù)思想 品德 課的特點融思想教育、美學教育于課堂教育中，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，樹立科學發(fā)展觀；在教育教學中， 我重視家訪和與學生的交心談心，堅持走出去和請進來的形式與學生家長的聯(lián)系，及時交換信息，加強與學生們的交流。 能切合實際，有針對性地、有條理性地進行后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng) 。 在教學工作中，自覺擔當起指導扶持青年教師成長的職責。 通過談話交流、聽評課、上示范課、借閱教學參考資料等形式，同青年教師一道 鉆研新課程標準、新教材，探索教學中遇到的疑難問題和教學方法， 幫助他們提高教學藝術(shù)和教學質(zhì)量。近幾年來，先后指導了我校 王廣華、蒲曉燕 、母樂軍 等青年教師， 他們有的已成為市、 區(qū) 骨干教師，有的已晉升中級職4 稱。其中 蒲曉燕 老師的政治課教學已顯示出特色， 母樂軍 老師已能夠駕馭教材， 母樂軍 在市優(yōu)質(zhì)課競賽中取得了一等獎的好成績。 四、教研教改 積極 參加校本教研，著力提高思想 品德 課教學質(zhì)量。在長期的畢業(yè)班教學 中，特別是 初三 后期復習教學中，深感 教學時間短、任務重。我通過認真 鉆 研， 在 總結(jié)自身教學經(jīng)驗的基礎上， 在我校 2020 年初三復習研
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