平?jīng)鍪行W(xué)英語4班第四期簡報(編輯修改稿)
2025-08-15 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂教學(xué)給予了理論指導(dǎo)。比如對音標(biāo)教學(xué)在新課標(biāo)就提出了明確要求，在中學(xué)階段應(yīng)該掌握。那么小學(xué)英語教育也不能忽視，一直對這一問題有點盲目，現(xiàn)在有了清晰的答案。再比如，對英語閱讀的教學(xué)，寫的教學(xué)的專家闡述。讓我更深入的區(qū)分了認(rèn)、讀的區(qū)別，以及閱讀教學(xué)的重要性?？傊?，這種培訓(xùn)形式非常好，適合農(nóng)村中小學(xué)教師的能力提升，幫助我們更好更快的提高專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務(wù)于學(xué)生。 參加此次小學(xué)英語的國培學(xué)習(xí)，學(xué)了 10門課程，如果按照順序?qū)W習(xí)，很容易就會知道每門課程之間相互關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也是循序漸進，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。我自己理解學(xué)習(xí)將課程主要分為三大部分： 第一部分由教師的職業(yè)道德解讀與實踐導(dǎo)行過渡到教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)，并有相關(guān)的典型師德案例。教師是在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識和 技能 ，發(fā)展學(xué)生的 體 質(zhì)，對學(xué)生進行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，把 受教育者 培養(yǎng)成社會需要的人才的專業(yè)人員。在素質(zhì)教育的今天，小學(xué)教師更是孩子心靈的塑造者，對孩子的身心健康有著特殊的影響。因此，教師必須不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的心理素質(zhì)，從而提高自己的整體素質(zhì)，成為新世紀(jì)的合格教師，這是教師職業(yè)的基本要求，也是新時代對我們的要求，只有這樣，我們才會在實施素質(zhì)教育中，取得優(yōu)異的成績。第二部分以自身修養(yǎng)為基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容。曾曉東老師對 《 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 》 進行了解讀，其中談了 《 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 》 的 3個維度、 13個領(lǐng)域及各領(lǐng)域的基本要求、功能等幾方面，并且對這幾方面進行實際的剖析講解，讓我們對自己應(yīng)具備怎樣的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更加明了，對專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更易于掌握，也讓我們認(rèn)識到自身的優(yōu)點與不足之處。為了能夠有效實施英語新課程，課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)中還針對老師提出了八條教學(xué)建議，這些對我們的幫助很大。雖然有幫助，但我們還是需要自己仔細研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的課程理念，這樣才會學(xué)以致用，合理運用。第三部分是課標(biāo) 2022版指導(dǎo)下的小學(xué)英語聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的策略與方法，學(xué)習(xí)策略與文化意識的培養(yǎng)，語音、詞匯的教學(xué)策略與方法。這部分的學(xué)習(xí)我特別喜歡，每門課程都有專
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