孔子的符號學(xué)-圣人(編輯修改稿)
2025-08-14 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字面解讀： 內(nèi)涵解讀： 啟蒙思想家 17— 18世紀(jì) 啟蒙思想家的啟蒙老師 民主斗爭的武器 , 啟蒙學(xué)者的守護神 . 西方人繪制的孔子像 孔子符號各異的原因 : 所處的時代不同 所代表的利益不同 孔子的履歷表 姓名 性別 家世 簡歷 籍貫 業(yè)績 姓孔名丘，字 仲 尼 男 魯國陬邑昌平 祖上貴族，武士世家，出身卑賤，血統(tǒng)高貴 吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而 知天命， 六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 （ 2022年上海卷） 2022年 4月，美國副總統(tǒng)切尼在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表演講，校方贈送切尼一件禮物（有孔子像的 《 論語 》 ）。事后，幾位學(xué)生議論為什么送這件禮物。 甲說： “ 估計是宣傳中國古代優(yōu)秀的教育思想。 ” 乙說： “ 可能是弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國。 ” 丙說： “ 也許是讓外國人知道中國人權(quán)思想比西方早兩千年。 ” …… 問題：請概要寫出你對甲、乙、丙三種說法的理解。 丙的說法有一定道理，孔子主張“仁”，孟子提出過“民本”，但與西方啟蒙思想家提出的“人權(quán)”觀念有本質(zhì)區(qū)別。 甲側(cè)重孔子是中國古代教育家或孔子的有些教育思想至今仍有現(xiàn)實意義； 乙突出孔子是儒家創(chuàng)始人，儒家文化曾是中國主流文化； 子曰： “ 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 人不知而不慍，不亦君子乎？ ” 探究性作業(yè) 諸葛亮符號學(xué) 關(guān)羽 符號學(xué) 雷鋒 符號學(xué) 歷代帝王對孔子進(jìn)行追封追謚 朝代 年代 帝王 封謚 武周 天綬元年（ 690年 ） 武則天 隆道公 唐朝 開元二十七年（ 739年 ） 唐玄宗 文宣王 宋朝 大中祥符元年（ 1008年 ） 宋真宗 玄圣 文宣王
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