圓錐的側(cè)面展開圖(編輯修改稿)
2025-08-14 18:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 疑點及解決辦法 ? 由于學生空間想象能力較弱，對圓錐的側(cè)面展開圖是扇形，用扇形一定可以圍成一個圓錐的側(cè)面有疑惑，為此可以安排學生課前（或課上或課下）自己動手操作，通過實踐來解決疑點。 教學方法 ? 本課將采用 “ 指導探索法 ” ，從實際生活中的模型入手，讓學生自己通過觀察，主動去探索發(fā)現(xiàn)，從而認識圓錐的特征和形成；在講解圓錐的側(cè)面積時，利用實物與課件的結合展示，進行圓錐側(cè)面的裁剪，讓學生對圓錐的側(cè)面展開是一個扇形有個更直觀的認識，與前兩節(jié)課的內(nèi)容也取得了一定的聯(lián)系；最后的實踐應用題讓學生以小組為單位合作討論，并能利用所學知識來解決身邊的實際問題，對本節(jié)課知識的掌握起到了一定的促進作用。 ? 本節(jié)課運用課件與實物相結合，利用幾何畫板演示圓錐的形成和側(cè)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1