圓錐的側(cè)面展開圖(編輯修改稿)
2025-08-14 18:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 疑點(diǎn)及解決辦法 ? 由于學(xué)生空間想象能力較弱，對(duì)圓錐的側(cè)面展開圖是扇形，用扇形一定可以圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面有疑惑，為此可以安排學(xué)生課前（或課上或課下）自己動(dòng)手操作，通過實(shí)踐來解決疑點(diǎn)。 教學(xué)方法 ? 本課將采用 “ 指導(dǎo)探索法 ” ，從實(shí)際生活中的模型入手，讓學(xué)生自己通過觀察，主動(dòng)去探索發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)圓錐的特征和形成；在講解圓錐的側(cè)面積時(shí)，利用實(shí)物與課件的結(jié)合展示，進(jìn)行圓錐側(cè)面的裁剪，讓學(xué)生對(duì)圓錐的側(cè)面展開是一個(gè)扇形有個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)，與前兩節(jié)課的內(nèi)容也取得了一定的聯(lián)系；最后的實(shí)踐應(yīng)用題讓學(xué)生以小組為單位合作討論，并能利用所學(xué)知識(shí)來解決身邊的實(shí)際問題，對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握起到了一定的促進(jìn)作用。 ? 本節(jié)課運(yùn)用課件與實(shí)物相結(jié)合，利用幾何畫板演示圓錐的形成和側(cè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1