國培計(jì)劃----20xx廣西幼兒轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)欽州二班學(xué)習(xí)簡報(bào)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師的努力可以讓幼兒感興 趣的，要盡量選擇那些貼近幼兒生活的內(nèi)容，不要人為地使幼兒的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離他們的生活。同 時(shí)，在教肓活動(dòng)實(shí)施過程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒真正感興趣而且較有教育價(jià)值的事物時(shí)，教師應(yīng)大 膽地打破原來的教育活動(dòng)計(jì)劃，調(diào)整教育內(nèi)容。如果教育活動(dòng)的實(shí)施只是按部就班，教師往 往不能及時(shí)抓住偶發(fā)的教育機(jī)會(huì)最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，所以，教師在選用教育活動(dòng)方 案時(shí)，要注意根據(jù)本班幼兒的具體實(shí)際情況出發(fā)，多幾種活動(dòng)假設(shè)，多幾種課程發(fā)展的可能 性，以便當(dāng)幼人對教師預(yù)設(shè)的活動(dòng)主題沒興趣或者表現(xiàn)懈怠時(shí)有所應(yīng)對。 教師在講解教育活動(dòng)主題內(nèi)容時(shí)，要利用生動(dòng)有趣的教玩具、表情、語氣、語速、動(dòng) 作，或制造神秘氣氛來吸引幼兒的主意力，切忌單調(diào)乏味地講解。良好的師幼互動(dòng)能給幼兒 營造一個(gè)輕松、愉快的心理、行為空間，在這種平等、和諧的氣氛中，幼兒才能充分感受到 學(xué)習(xí)的愉悅，才能使他們主題探索活動(dòng)中提高各方面的能力。 在研究過程中，我們通過教師開啟的互動(dòng)行為啟發(fā)指導(dǎo)幼兒。例如在我們 “觀茶園 ”這一 題實(shí)施過程中，我們帶幼兒參觀了后山村民的茶園?；貋淼耐局杏幸挥變簡枺?“ 樹上的茶葉是 綠的，但我們家的茶葉卻不一樣，這是為什么呢？ ” 針對幼兒的這一問題，我們又設(shè)計(jì)了炒茶、 泡茶和品茶的一系列主題活動(dòng)，活動(dòng)中我們通過錄像和實(shí)地參觀工人的炒茶工作，讓幼兒了 解茶葉的制作過程和品嘗過程。通過這些師幼互動(dòng)活動(dòng)，幼兒對茶葉已達(dá)到一定程度的理解 了。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 語言活動(dòng) 《 小動(dòng)物找工作 》 黃麒華 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 ：繪本故事 《 小動(dòng)物找工作 》 表現(xiàn)了在了解動(dòng)物的特征和習(xí)性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步正確理解動(dòng)物特性與人類職業(yè)的相關(guān)性，我選擇這一素材，通過簡單的動(dòng)物大轉(zhuǎn)盤游戲幫助幼兒了解此故事，進(jìn)而理解游戲規(guī)則，從而達(dá)到分角色進(jìn)行游戲的目的，讓幼兒體驗(yàn)游戲及合作的快樂，增進(jìn)幼兒對小動(dòng)物的了解和喜愛。 活動(dòng)目標(biāo) ： ，激發(fā)閱讀的興趣。 ，掌握閱讀繪本的一些方法和技巧。 ，能盡情表達(dá)自己愿望。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察繪本故事 《 小動(dòng)物找 工作 》 的細(xì)節(jié)，了解動(dòng)物自身的特點(diǎn)與其工作之間的關(guān)系。 難點(diǎn)：幼兒以樂觀的態(tài)度認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，大膽地表達(dá)自己的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪本故事 《 小動(dòng)物找工作 》 PPT，繪本故事教本，動(dòng)物大轉(zhuǎn)盤，圖片文字卡 活動(dòng)過程： 一、教師給幼兒介紹一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物找工作的故事 師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個(gè)非常好聽
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