國培計劃----20xx廣西幼兒轉(zhuǎn)崗教師培訓欽州二班學習簡報(存儲版)
【正文】 具體實際情況出發(fā)，多幾種活動假設，多幾種課程發(fā)展的可能 性，以便當幼人對教師預設的活動主題沒興趣或者表現(xiàn)懈怠時有所應對。 活動目標 ： ，激發(fā)閱讀的興趣。我們也一起抱抱，表達自己對好朋友的關心和喜愛。 師：其實，我們每一個人都會有不同的特點，那小朋友覺得自己在生活上，學習上以及和小朋友的交往過程中，有什么需要改進的地方？和其他小朋友多多分享一下，一個快樂的自己，好嗎？ 教學反思 : 繪本故事有精美簡潔的畫面、清晰明朗的主線，富含審美情感內(nèi)涵，在本次活動中，小朋友始終保持著高 的興趣和好奇心積極參與活動，體驗欣賞與閱讀的興趣，以下就是對本次活動開展的反思： 活動的優(yōu)勢。 2．教師應該多運用鼓勵性的語言，激發(fā)幼兒在對繪本的觀察和猜想中獲得自信和滿足，貫徹充分讓幼兒自主學習的理念。 四、游戲：夢想大轉(zhuǎn)盤 活動通過轉(zhuǎn)動物轉(zhuǎn)盤，鼓勵幼兒大膽的猜想小動物的各種工作。看看，這個故事的名字叫什么？你們從畫面上看到了什么？這是一個特別有趣的故事，到底小動物們的工作是什么呢？他們都找到合適的工作了嗎？讓我們一起慢慢走進這個有趣的繪本故事。通過這些師幼互動活動，幼兒對茶葉已達到一定程度的理解 了。我 們?yōu)橛變哼x擇的主題內(nèi)容應該是幼兒具有自發(fā)興趣的或者是經(jīng)過教師的努力可以讓幼兒感興 趣的，要盡量選擇那些貼近幼兒生活的內(nèi)容，不要人為地使幼兒的學習遠離他們的生活。尊重幼兒，根據(jù)幼兒的需要，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和目標設計到實踐活動中去，讓幼兒自主地進行學習。直到我聽了那么多的專家們的講座和很多老師的講述之后才讓我明白，做一名合格的幼兒園教師應該具備專業(yè)的知識，專業(yè)的知識是一個合格教師的必備條件，專業(yè)知識它關系到孩子們從老師那里學到什么以及如何學的問題。有幾年工作經(jīng)驗的我覺得我平日里的工作做得不錯啊，得到家長的認可孩子的喜歡，自認為算是一名合格的教師吧，我也不知道要怎樣做才能稱得上合格。還要有終身學習的意識，教師是一個承擔著優(yōu)秀文化繼承與發(fā)展的職業(yè)，面對新的教育理念的挑戰(zhàn)面對新的教育法的挑戰(zhàn)，都不得不迫使我自己不斷的學習，廣博的知識視野我想這會讓我更加的自信更加的專業(yè)。幼兒一般不會像具有理性智慧 的成人那樣為了 “ 美好的明 ” 而學習，他們的學習一般都是由他們對活動本身的興趣所引發(fā)。回來的途中有一幼兒問： “ 樹上的茶葉是 綠的，但我們家的茶葉卻不一樣，這是為什么呢？ ” 針對幼兒的這一問題，我們又設計了炒茶、 泡茶和品茶的一系列主題活動，活動中我們通過錄像和實地參觀工人的炒茶工作，讓幼兒了
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1