吉林省四平市鐵西區(qū)巨豐二小學(xué)許艷麗(編輯修改稿)
2025-08-14 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媒體出示生字卡片 學(xué)生認讀、識記。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深記憶。 能有感情地朗讀和背誦課文 。 能夠有感情地朗讀和背誦課文 多媒體課件及圖片 教師展示，學(xué)生朗讀達到背誦 加強學(xué)生的朗讀訓(xùn)練使學(xué)生在讀中領(lǐng)悟詩歌的意境 。 知道“逗號、句號、省略號”的一般用法 。 知道“逗號、句號、省略號的一般用法 。 多媒體課件及圖片 教師講解，學(xué)生練習(xí)。 通過媒體展示，加深了印象，了解了基本用法。 教學(xué)過程： 第一課時 一、讀課文，掃清閱讀障礙，學(xué)習(xí)生字、新詞。 讀文章，要正確讀準每個字音。 邊讀邊找出生字生詞，并借助工具書加以學(xué)習(xí)。 簡介作者布封。 布封（ 1707－ 1788），法國生物學(xué)家、作家。他從小愛好自然科學(xué)，他用 40年時間寫成了 36卷巨冊的 《 自然史 》 。 《 自然史 》 是一部博物志，包括 《 地球形成史 》《 動物史 》《 鳥類史風(fēng)爬蟲類史民自然的分期 》 等幾大部分，對自然界作了唯物主義的理解。 二、練習(xí)朗讀課文 自己練讀，再以小組為單位練習(xí)朗讀。 以小組為單位進行匯報。 自己先練習(xí)，再和組內(nèi)的同學(xué)交流 三、指導(dǎo)表達 提出問題：看看文章是按怎樣的順序記敘的，試著用表示先后順序的詞語說說文章的主要內(nèi)容。（學(xué)會理清作者的表達思路，并能所處課文的主要內(nèi)容，表達清楚，形成一定的概括能力。） 自己先練習(xí)，再和組內(nèi)的同學(xué)交流。 四、作業(yè) 熟讀課文，體會作者的思想感情。 練寫生字新詞，掌握基礎(chǔ)知識。
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