【總結(jié)】第三單元北魏孝文帝改革教學(xué)案課標要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用。教學(xué)目標:內(nèi)容標準:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點:孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點:北魏孝文帝改革成功的原因過程與方法:根據(jù)教科書和和補充材料
2025-05-12 00:46
【總結(jié)】北魏孝文帝改革課標要求:歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容整體上來說,我們可以把孝文帝改革分成兩個階段。那么,你知道是怎么劃分的嗎?前后兩個階段各有哪些改革措施呢?側(cè)重點各是什么?前期:馮太后主持,創(chuàng)建新制1、制定官吏俸祿制,整頓吏治;2、推行均田制;3、設(shè)立三長制;4
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】,第二單元古代歷史上的改革(下),第5課北魏孝文帝改革與民族融合,第一頁,編輯于星期六:點八分。,第二頁,編輯于星期六:點八分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點八分。,第四頁,...
2024-10-22 18:02
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點十八分。,情境導(dǎo)入,,第二頁,編輯于星期六:點十八分。,第三頁,編輯于星期六:點十八分。,預(yù)習(xí)自讀教材·導(dǎo)學(xué),,第四頁,編輯于星期六:點十八分。,第五頁,編輯于星期六:點十八分...
2024-10-22 18:22
【總結(jié)】《北魏孝文帝的改革措施》教案課程目標:歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容教學(xué)目標目標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用卓有成效的新制俸祿制均田制三長制租調(diào)制政治改革與經(jīng)濟改革之間的內(nèi)在聯(lián)系及改革的作用聯(lián)系所學(xué)知識探究制度創(chuàng)新對改革和社會進步的保障作用問題探究材料分析孝文帝順應(yīng)時代潮流,積極改革是值得肯定
2025-08-04 23:18
【總結(jié)】北魏孝文帝改革四川教育出版社七年級上冊課件設(shè)計:林曉華第3課義務(wù)教育課程標準實驗教科書《中國歷史》第四學(xué)習(xí)主題政權(quán)分立與民族融合北魏孝文帝改革魏蜀吳西晉十六國東晉宋、齊、梁、陳南朝北朝
2024-11-16 16:09
【總結(jié)】,專題三北魏孝文帝改革,一勵精圖治的孝文帝改革,第一頁,編輯于星期六:點二分。,第二頁,編輯于星期六:點二分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點二分。,439,階級,經(jīng)濟文化,民...
2024-10-25 14:43
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高二歷史選修1第三單元孝文帝改革單元訓(xùn)練一、選擇題(本題共20個小題,每題3分,共60分。每題只有一項最佳答案。),下面說法不正確的是(),在黃河流域逐漸采用先進的經(jīng)濟形式發(fā)展經(jīng)濟,這種經(jīng)濟形式實質(zhì)是()A.奴隸制經(jīng)
2024-12-03 10:17
【總結(jié)】《北魏孝文帝的改革》教案【課標要求】概述北魏孝文帝促進民族融合的措施?!窘虒W(xué)目標】一、識記與理解知道內(nèi)遷的五個少數(shù)民族名稱,掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容,理解孝文帝改革促進了黃河流域民族大融合的進程。二、能力與方法1、通過對孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究,培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問題的能力;2、
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】?1.原因:為緩和社會矛盾,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加國家賦稅收入。?2.實施:485年,馮太后、孝文帝頒布均田令。?3.內(nèi)容:按一定的標準,將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種,土地不得買賣。?4.實質(zhì):封建國家土地所有制。?5.影響?(1)推動了北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。?(2)促進了北魏
2024-11-17 05:14
【總結(jié)】第16課北魏孝文帝的改革鮮卑族洛陽元宏黃河流域重點提示北魏孝文帝改革的背景、措施及作用1.背景:北魏統(tǒng)一黃河流域后,北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢。北魏統(tǒng)一以來,階級矛盾、民族矛盾突出,為了緩和階級矛盾和民族矛盾,加強對人民的統(tǒng)治,孝文帝進行了一系列的改革。2.措施
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】一勵精圖治的孝文帝改革課程標準:。影響。本課結(jié)構(gòu):(一)智者的選擇;(二)均田制;(三)整頓吏治;(四)遷都洛陽;(五)革除舊俗;背景;內(nèi)容;閱讀第一框題,思考下列問題1:北魏何以能在這么多的民族政權(quán)中脫穎而出,完成一統(tǒng)北方的偉業(yè)呢?有何意義??有何影響?
2025-01-17 17:25
【總結(jié)】,第三單元北魏孝文帝改革,第3課促進民族大融合,第一頁,編輯于星期六:點九分。,第二頁,編輯于星期六:點九分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點九分。,經(jīng)濟作物,水利,第四頁,編...
2024-10-22 18:05
【總結(jié)】第三單元北魏孝文帝改革課程標準:;;。北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝北周南朝(420年-589年)北朝(439年-581年)
2025-08-16 01:47
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點十八分。,第二頁,編輯于星期六:點十八分。,第三頁,編輯于星期六:點十八分。,第四頁,編輯于星期六:點十八分。,第五頁,編輯于星期六:點十八分。,第六頁,編輯于星期六:點十八分...