【總結(jié)】《北魏孝文帝改革》教學(xué)反思 今天我上了一節(jié)課是《北魏孝文帝改革——?jiǎng)?lì)精圖治的的孝文帝改革》。此課按照備課中的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行,通過創(chuàng)設(shè)情境引出本課學(xué)習(xí)主題,然后通過啟發(fā)與探究完成學(xué)習(xí)目標(biāo)...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】第三單元北魏孝文帝改革【考點(diǎn)闡講】1、關(guān)于北魏孝文帝改革(1)、歷史條件A.民族大融合趨勢的出現(xiàn):北魏統(tǒng)一北方,黃河流域民族大融合加速發(fā)展,西晉與十六國時(shí)期那樣劇烈的民族矛盾已漸漸隨著民族融合而消除(北方民族學(xué)會(huì)農(nóng)耕,走向農(nóng)業(yè)定居生活,出現(xiàn)封建化趨勢;漢人學(xué)習(xí)少數(shù)民族的畜牧業(yè)經(jīng)驗(yàn),豐富了生產(chǎn)知識(shí);在共同反對各族統(tǒng)治者
2024-11-13 15:29
【總結(jié)】北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校文化課教案課程名稱:高二歷史授課教師:劉金潔課題北魏孝文帝改革教材人教版選修一授課時(shí)間班級芭10課時(shí)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域、北魏學(xué)習(xí)漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式、社會(huì)矛盾日益激化、馮
2025-05-12 00:38
【總結(jié)】北魏孝文帝改革課標(biāo)要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。(重、難)(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用。?北魏孝文帝改革(封建化、民族融合)?一:背景(1)前提(2)必要性(3)可能性?二:內(nèi)容(1)前期改革(馮太后主持,側(cè)重建立新制)
2024-08-25 00:22
【總結(jié)】北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝(北魏、東魏、西魏、北齊、北周)宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)第三單元北魏孝文帝改革南朝一、改革的背景(一)有利的社會(huì)條件(民族大融合趨勢加強(qiáng))439年——統(tǒng)一黃河流域,社會(huì)相對穩(wěn)定。參照漢族政權(quán)的統(tǒng)治
2025-01-16 19:46
【總結(jié)】中國古代歷史紀(jì)年(BC21世紀(jì)——1840年)●夏、商、西周:奴隸制王朝●春秋戰(zhàn)國:奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成●秦漢:封建大一統(tǒng)時(shí)期●三國、兩晉、南北朝:封建國家分裂和民族融合●隋唐:封建社會(huì)繁榮●五代十國、遼、宋、夏、金、元:——民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展●明、清:統(tǒng)一多民族國家
2024-08-14 01:08
【總結(jié)】北魏孝文帝改革選修1第三單元授課者:李珊第2課北魏孝文帝的改革措施一、卓有成效的新制特點(diǎn):在馮太后主持下進(jìn)行;重點(diǎn):建立新制,取代舊制1、制定官吏俸祿制,整頓吏治原因:官吏無俸祿,吏治黑暗,貪污成風(fēng)。內(nèi)容:俸祿由國家統(tǒng)一籌集,不許官吏自籌。懲治貪污。
2024-11-09 08:25
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書歷史選修1第三單元北魏孝文帝改革北魏孝文帝一、卓有成效的新制特點(diǎn):馮太后主持,創(chuàng)建新制度措施:俸祿制均田制三長制租調(diào)制改革前官吏……改革后官吏……俸祿制吏治好轉(zhuǎn),矛盾緩和,政局安定,為各項(xiàng)改革創(chuàng)造了有利的政治局面
2024-11-12 17:03
【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)■北魏統(tǒng)一北方■均田制與三長制■整頓吏治■遷都洛陽■實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗■北魏孝文帝改革的意義導(dǎo)入西晉滅亡后,少數(shù)民族貴族為了各自的利益,連年混戰(zhàn)。各族人民在長期的雜居相處中,加快了各民族的交融。崛起于北方的鮮卑族拓跋部,經(jīng)過了一系
2024-11-18 12:52
【總結(jié)】第三單元北魏孝文帝改革《敕勒歌》(北魏民歌)敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)南朝東魏北齊
2024-08-24 20:55
【總結(jié)】《北魏孝文帝的改革》教案【課標(biāo)要求】概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解知道內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族名稱,掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容,理解孝文帝改革促進(jìn)了黃河流域民族大融合的進(jìn)程。二、能力與方法1、通過對孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究,培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問題的能力;2、
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】北魏孝文帝改革諸男夫十五以上受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良丁;牛一頭,受田三十畝,限止四牛.所受之田,率倍之;三易之田,再倍之,以供耕作及還受之盈縮.人年及課則受田,老免及身沒則還田.奴婢、牛隨之無以還受。初受田者,男夫給二十畝,課種桑五十株;桑田皆為世業(yè),身終不還。恒計(jì)見口,有盈者無受無還,不足者受種如法,
2025-01-21 22:22
【總結(jié)】第5課北魏孝文帝改革與民族融合課標(biāo)要求了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用。朝代發(fā)展線索東漢吳魏蜀西晉十六國東晉北魏東魏西
【總結(jié)】專題三 北魏孝文帝改革一.教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點(diǎn):孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點(diǎn): 北魏孝文帝改革成功的原因二.教學(xué)過程【知識(shí)疏理】一、北魏孝文帝改革的歷史背景1、北魏的崛起及統(tǒng)一黃河流域2、社會(huì)改革迫在眉睫,階級矛盾、民族矛盾尖銳。3、馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化
2024-08-14 04:11
【總結(jié)】了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用。魏晉南北朝時(shí)期的政權(quán)變遷北周北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏東漢隋朝東魏北齊宋梁齊陳南朝北朝西魏
2025-05-11 01:39