前煉油區(qū)一班連麗娜(編輯修改稿)
2025-08-14 11:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比較級 be good at ,do the same things So + 主語 =謂語 。用大量的例舉操練，掌握其用法。 Page 9 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 思 路 1通過呈現(xiàn)國旗及各個(gè)國家的標(biāo)志性建筑來引出表示國籍、城市、語言的知識點(diǎn) 2．通過聽力訓(xùn)練操練所學(xué)的新單詞 3．利用 Guessing游戲來呈現(xiàn)核心的語言項(xiàng)目 Where is your pen pal from? 依據(jù)的理論 讓學(xué)生從 “ 要我學(xué) ” 變成 “ 我要學(xué) ” ，利用真實(shí)的人物進(jìn)行真實(shí)的對話。從學(xué)生熟悉的人入手討論他們的國籍、語言，學(xué)生會有興趣 Page 10 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 表示國家的詞 會讀會寫 利用圖片用大屏幕展示 學(xué)生以小組為單位討論，采取競賽的方式幫助記憶 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)生的熱愛祖國大好河山的思想感情 聽力練習(xí) 會聽會寫表示國家的詞 利用音頻用電腦播放 教師播放，學(xué)生聽并寫出答案 英羨原音播放，練習(xí)了學(xué)生的聽力 句型練習(xí) 使學(xué)生掌握 Where is your pen pal from 利用幻燈片出示一些圖片 教師操作并問 Where is sb from? 學(xué)生回答He/She is from? 訓(xùn)練了本課時(shí)的句型，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 Page
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