【文章內容簡介】 00分評 分 標 準滿分扣分得分一、 教 學 內 容 50 目的明確，闡述清楚 7 概念講述準確清晰 8 重點突出，難點講透 8培養(yǎng)學生臨床思維方法，注重臨床分析 7結合臨床新進展及科研成果培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力 7注意病歷選擇，爭取多看病種，增加感性認識及操作機會 7 語教學運用得當 6二、教 學 方 法 30注意基本功訓練：病史、體格檢查、各科特殊檢查法 5訓練學生運用理論解決實際問題的能力 5避免單純的講課，結合具體病人具體病例印證理論 51教學查房形式有利于激發(fā)學生的學習興趣 51有詳細的查房安排，使學生做到心中有數(shù)， 以積極的準備參加查房活動 51布置思考題、參考書，培養(yǎng)學生自學能力 5三、教 書 育 人 101言傳身教，進行醫(yī)德教育 61注意培養(yǎng)學生的學習意志、科學作風及為 人民服務的品質 41教學態(tài)度 101查房準備 51查房態(tài)度認真，作風嚴謹 31查房情緒飽滿，儀表莊重，穿著得體 2總 計100 溫州醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習論文要求一 為推進醫(yī)學高等院校的素質教育，改革教學方式，我系實行畢業(yè)實習“能力加素質”培養(yǎng)計劃（簡稱“1+1”計劃）。著重提高實習生的政治素質、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)實習生的臨床工作能力和學習知識的能力。培養(yǎng)計劃以實習論文為主線，以臨床科研為突破口，力求帶動其他非智力因素的全面提升。二 實習論文的體裁一般為臨床實驗研究（論著）、臨床經驗總結（病例分析）、疑難罕見病例報道（個案報道）、專題綜述、疑難病例分析、臨床實習體會。論文格式按一般專業(yè)期刊投稿要求書寫。三 通過撰寫論文，要求學生基本掌握以下方法與技巧：科研選題、文獻檢索、外文期刊瀏覽與閱讀、實驗觀察與記錄、數(shù)據(jù)資料收集與統(tǒng)計分析、論文撰寫。其中包括計算機文獻檢索、計算機文字處理。四 為保證實習論文的新穎性、先進性、真實性，對不同體裁的論文作如下要求：l 臨床實驗研究必須是學生親自參與部分工作的項目，原則上要求學生參與實驗操作過程，了解實際實驗程序，掌握實驗結果。對學生本人負責的實際操作部分必須要能掌握實驗原理、實驗條件、現(xiàn)象分析以及數(shù)據(jù)意義。l 臨床經驗總結應包括近三年的臨床資料，學生實習期間必須實際接觸該病種，有一定的感性認識，相同題材國內文獻近五年不得超過十篇（CBMdisc檢索）。l 疑難罕見病例（個案）報道應當對疾病有新的認識，在診斷、鑒別、治療上提出較新的見解，本院五年內無類似文章，國內五年內類似文章不超過六篇。l 專題綜述要求有一定的廣度和深度，在充分介紹專題背景的基礎上，詳細討論專題特點。所引的參考文獻不得少于十篇，其中必需有兩篇以上是外文（英文）文獻，要求學生必須閱讀外文文獻原文，有閱讀筆記記錄，綜述字數(shù)不得少于五千漢字。l 疑難病例分析可以參考病區(qū)疑難病例討論記錄，分析必須包括病因學、病理解剖學、病理生理學、物理診斷、生化檢驗、輔助檢查等方面內容的鑒別診斷，至少參考四種以上版本專業(yè)著作或十二篇以上參考文獻。l 臨床實習體會應以某一類臨床現(xiàn)象為觀察對象，詳細分析其病理生理、臨床意義以及鑒別診斷，文字不得少于四千五百字，參考文獻不得少于十五篇。五、論文要求附英文題目、英文摘要（不少于一千五百個印刷符號）、英文關鍵詞。論文宜用電腦打字，并保留原稿軟盤，原稿應分別用Word或WPS、純文本（*.TXT）兩種格式保存,以便日后修改、調用。 溫州醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院、附屬第一醫(yī)院畢業(yè)實習情況調查表１、你在我院上半期實習階段總體效果感覺如何？①滿意，②一般，③不滿意。２、你認為我院實習環(huán)境、學習氛圍：①好，②一般，③差。３、你對哪些科室實習效果最為滿意？（請列舉2—4個）① ② ③ ④４、你認為哪些科室管理松散且實習效果較不滿意？（請列舉2—4個）① ② ③ ④５、你感覺我院哪些科室學科建設、學術氣氛最濃？① ② ③哪些科室安排有實習生值班且上午交班，請列舉。請你推薦5—8位優(yōu)秀帶教老師（包括其帶教意識、帶教水平和帶教藝術等）：① ② ③ ④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 你認為哪些老師在帶教意識、水平和藝術等方面必須改進？（請列舉1—3個）① ② ③ 你認為實行指導師制對你實習的幫助：①幫助大，②有點幫助 ③沒幫助你與你的指導師溝通方面：①充分 ② 比較多 ③比較少 ④很少1你對醫(yī)院的實習生管理方法表示：①滿意，②一般，③不滿意1我院還應該開展哪些活動及創(chuàng)造何種學習環(huán)境以更有利于你的實習？（可寫在背面）溫州醫(yī)學院2007屆醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)實習巡回教學檢查學生專業(yè)考核評分方法學生專業(yè)考核包括醫(yī)療文書、體格檢查、臨床操作、輔助檢查分析、專業(yè)知識、病例分析與處理等六項內容，在本次巡回教學檢查由專業(yè)老師進行抽查，每位學生一般要考核兩項以上，并按要求進行評分。一、 醫(yī)療文書書寫（100分）每個學生交自己書寫的大病歷12份及醫(yī)囑或處方1份，由主考老師根據(jù)醫(yī)院病歷、處方書寫規(guī)范進行評分。評分項目分值 主訴10 現(xiàn)病史25 其它病史5 體格檢查20 專科情況5 輔助檢查5 病史小結10 診斷10 醫(yī)囑或處方10二、 體格檢查（100分）由主考老師指定項目，對學生進行考核?？傮w標準評分方法（90100分）（7089分）（6069分）（60分以下）手法正確、順序規(guī)范四項全符合者三項符合者（必須包括第四項）兩項符合者兩項符合以下操作熟練體恤病人結果正確三、 臨床操作（100分）由主考老師指定項目，對學生進行考核。總體標準評分方法（90100分）（7089分）（6069分）（60分以下）操作步驟正確四項全符合者三項符合者兩項符合者兩項符合以下手法規(guī)范熟練器械使用及使用后處理得當愛傷觀念強四、 輔助檢查分析（100分）由主考老師指定項目，對學生進行考核，按點給分。五、 專業(yè)理論知識由主考老師以學生已輪轉過的學科為基礎，進行專業(yè)理論知識的考核,按點給分。六、 病例分析與處理（100分） 由主考老師指定或學生抽簽對某一個病例進行考核，考試內容包括病例診斷與鑒別診斷分析及病例處理。總體標準評分方法（90100分）（7089分）（6069分）（60分以下）病例診斷依據(jù)羅列明確、診斷正確四項全部符合者三項符合者（前三項中必須有兩項符合）兩項符合者兩項符合以下鑒別診斷回答全面、鑒別要點明確病例處理原則把握正確、處理正確回答條理清晰、流利溫州醫(yī)學院教務處實習教學管理科2006年11月溫州