川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證整改方案doc(編輯修改稿)
2024-08-28 09:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高。各院系進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)計劃，改善實驗教學(xué)條件，增加實驗教學(xué)課時，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。合理調(diào)整教學(xué)計劃，強化實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)計劃科學(xué)合理（實驗學(xué)時數(shù)＞），實驗教學(xué)條件明顯改善，實驗質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處各院系 進(jìn)一步優(yōu)化臨床課程的教學(xué)安排，保證理論授課、模擬訓(xùn)練和臨床見習(xí)的合理銜接，充分利用各教學(xué)醫(yī)院的資源，增加床旁教學(xué)的時間。.合理調(diào)整臨床課程設(shè)置，保障足夠時間和空間完成見習(xí)、模擬訓(xùn)練，有效銜接理論課與臨床見習(xí)；.拓展臨床教學(xué)資源，增加床旁教學(xué)時間。.見習(xí)計劃科學(xué)合理，逐步實現(xiàn)一體化見習(xí)；.學(xué)生模擬訓(xùn)練、床旁教學(xué)得到充分保障，臨床實踐能力得到提高。教務(wù)處臨床醫(yī)學(xué)系教務(wù)處牽頭使學(xué)生了解全球衛(wèi)生的狀況，具有全球衛(wèi)生意識。修訂臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（課程設(shè)置）。本科學(xué)生了解全球衛(wèi)生狀況，具有全球衛(wèi)生基本意識。臨床醫(yī)學(xué)系進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)與生物醫(yī)學(xué)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)）和人文社會科學(xué)的縱向整合。描述與替代醫(yī)學(xué)的相互關(guān)系和作用。.積極開展臨床醫(yī)學(xué)與生物醫(yī)學(xué)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)）和人文社會科學(xué)課程的縱向整合；.在課程計劃中融入替代醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，厘清臨床醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)、替代醫(yī)學(xué)的相互關(guān)系和作用。.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生具有良好人文素養(yǎng)，綜合素質(zhì)顯著提高；.學(xué)生了解替代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用。臨床醫(yī)學(xué)系等相關(guān)教學(xué)院系三、學(xué)生成績評定加快試題庫建設(shè)，增加應(yīng)用與綜合分析為主的試題比重。.加強高質(zhì)量的試題庫和虛擬仿真實驗中心考試系統(tǒng)建設(shè)；.完善試卷命題規(guī)范，提高綜合分析能力方面的試題比例。.試題庫和虛擬仿真實驗中心考試系統(tǒng)趨于完善；.試卷命題規(guī)范，科學(xué)合理，取得改革性成果（考試改革）。教務(wù)處各院系教務(wù)處牽頭加強對形成性評價的研究與應(yīng)用，發(fā)揮形成性評價結(jié)果對教與學(xué)的導(dǎo)向作用。.修訂形成性評價管理辦法；.制定形成性評價用于指導(dǎo)教學(xué)的實施意見；.舉辦形成性評價的相關(guān)培訓(xùn)，并對任課教師開展形成性評價的調(diào)研；.進(jìn)一步優(yōu)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核。.形成性評價機(jī)制進(jìn)一步完善；.形成性評價的導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)作用取得實質(zhì)性成效；.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核得到有效改善或優(yōu)化（、等）。教務(wù)處各院系教務(wù)處牽頭在目前考試結(jié)果分析的基礎(chǔ)上，加強基于教育測量學(xué)理論分析的內(nèi)涵建設(shè)，特別是加強對學(xué)生考核結(jié)果的分析和反饋。.加強《教育測量學(xué)》方面的知識培訓(xùn)，加強考試研究；.制定符合《教育測量學(xué)》要求的分析指標(biāo)；.制定考試結(jié)果分析利用與信息反饋的有關(guān)制度。.全校教師能夠科學(xué)應(yīng)用《教育測量學(xué)》的手段去分析考試結(jié)果；.考試結(jié)果與信息反饋常態(tài)化、制度化；.能夠利用考試結(jié)果科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，提高本科教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處各院系教務(wù)處牽頭確保考核得到校外專家的指導(dǎo)與監(jiān)督。建立校外專家指導(dǎo)與監(jiān)督學(xué)生成績考核的機(jī)制。學(xué)生成績評定機(jī)制日益完善。教務(wù)處四、學(xué)生學(xué)校為學(xué)生校際交流、國（境）外交流提供更多機(jī)會，以拓展學(xué)生視野。修訂并完善學(xué)生校際、國（境）外交流體制機(jī)制。.擴(kuò)大學(xué)生交流空間，有利于學(xué)生開闊視野；.每年派出學(xué)生比例適度增加，受益面擴(kuò)大。國際交流學(xué)院 加強學(xué)生在參與學(xué)校發(fā)展、專業(yè)培養(yǎng)方案制定、教學(xué)改革以及學(xué)生事務(wù)管理中的作用。.修訂學(xué)生參與學(xué)校管理的機(jī)制，加大管理制度的執(zhí)行力度，吸納學(xué)生代表進(jìn)入校內(nèi)管理組織或委員會；.廣泛吸納學(xué)生代表的正確意見，充分發(fā)揮其參與學(xué)校管理的作用。 充分發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校管理、教學(xué)改革的作用。學(xué)工部臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)工部牽頭五、教師根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和招生數(shù)量，建議擴(kuò)充臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教師隊伍規(guī)模，進(jìn)一步加大醫(yī)學(xué)高端人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度。.加大臨床醫(yī)學(xué)高端人才引進(jìn)的力度，完善人才引進(jìn)體制機(jī)制；.加大高層次人才隊伍建設(shè)力度。.發(fā)揮高水平醫(yī)學(xué)人才的引領(lǐng)和示范作用，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展；.發(fā)揮高層次人才在科學(xué)研究、學(xué)科、團(tuán)隊建設(shè)等方面的積極作用，提升了學(xué)校整體實力和影響力。人事處 加強教師能力發(fā)展中心建設(shè)，提高教師對教育
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