初中思想品德課程改革回顧現(xiàn)狀展望(編輯修改稿)
2025-08-14 10:40 本頁面
【文章內容簡介】 ． 偉大的旗幟 16． 長大的感覺 22． 筑起 “ 防火墻 ” 26． 萬眾一心奔小康 17． 成長不煩惱 23． 不以規(guī)矩 難成方圓 18． 多彩的情緒 19． 與快樂相伴 八年級上冊單元和課題 單元 第一單元 自立自強 第二單元 親近師長 第三單元 學會負責 課題 1． 好習慣受用一生 4． 人不能選擇父母 7． 行為與后果 2． 積極的生活態(tài)度 5． 和父母平等溝通 8． 有肩就得挑擔子 3． 優(yōu)良的意志品格 6． 換個眼光看老師 9． 承諾的分量 10． 對自己的一生負責 八年級下冊單元和課題 單元 第四單元 分清是非 第五單元 與法同行 第六單元 復興中華 課題 11 ． 心中要有桿“ 秤 ” 14． 法律就在我們身邊 18． 民族情 民族魂 12． 面對誘惑 ， 學會說 “ 不 ” 15． 神圣的憲法 19． 科教興國 13 ． 多一點情趣 多一點高雅 16． 消費者的合法權益受法律保護 20． 保護我們共有的家園 17． 尊重別人隱私 維護合法權益 九年級全一冊單元和課題 單元 第一單元 親近社會 第二單元合作誠信 第三單元崇尚法律 第四單元情系祖國 第五單元走向明天 課題 社會 4. 學會合作 6. 做守法公民 8. 擁護黨的領導 球迎接挑戰(zhàn) 族文化 5. 與誠信同行 7. 維護合法權利 9. 發(fā)展人民民主 想立志成才 活 富裕之路 生活主題 基于案例 基于問題 基于情景 內容目標的意義 思想道德：共同理想、價值觀念和道德規(guī)范 學科知識：基本概念、原理、觀點和方法 *教科書編寫 “ 線路圖 ” ： *內容呈現(xiàn)方式： 單元頁 課 題 生活在線 探究平臺 信息點擊 拓展天地 研究性學習小課題 名人名言 （ 4） 蘇人版思想品德教科書的主要特點 特點 ① —— 堅持正確的價值觀引導 ， 強化公民意識 ， 使教材成為學生建構良好品性 、 生活態(tài)度 、價值取向的互動坐標 。 特點 ② —— 以學生逐步擴大的生活場域整合學習主題 ， 以全新的課文呈現(xiàn)方式促進學習方式的轉變 ， 讓教材成為學生真正感悟社會 、 體驗人生的開放對話平臺 。 特點 ③ —— 注重對矛盾沖突的探究 ， 嘗試 “ 問題解決 ” ， 構筑課內外學習與實踐的通道 ， 讓教材成為學生走向真實生活 、 走進現(xiàn)實社會的行動課程 。 （ 5） 《 思想品德 》 教師教學用書簡介 第一部分 單元概述 1． 單元結構 2． 設計思路 第二部分 課文教學 1． 教學目標 2． 教材分析 3． 教學建議 4． 教學片段 5． 教學資料 第三部分 配套課件光盤 1． 音像資料 2． 動畫資料 3． 教學案例 4． 圖片資料 5． 文字資料 《 課標 》 提出的教學建議有四條： (一 )堅持正確的思想導向 (二 )強調聯(lián)系生活實際 (三 )引導學生自主學習 (四 )注重學生的情感體驗和道德實踐 。 具體的教學方法可以歸納為以下幾種： 認知法： 該教學方法主要是依靠學生的感知 、 想象和思維等認知活動來達到教學目標 。 （ 1）閱讀和聽故事。 （ 2）多媒體教學。 （ 3）藝術欣賞。 （ 4）聯(lián)想活動。 （ 5）認知改變。 （ 6）參觀訪問、社區(qū)調查 討論法 集體討論可以集思廣益 ， 溝通思
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