初中思想品德中考復(fù)習(xí)的誤區(qū)及對策(編輯修改稿)
2025-02-14 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上的提升與再造―― 突出系統(tǒng)性與綜合性；復(fù)習(xí)是應(yīng)試的必要準(zhǔn)備 ―― 突出針對性與實(shí)戰(zhàn)性） 問題三：對中考方案的認(rèn)識存在重變輕穩(wěn)的現(xiàn)象。 建議：關(guān)注不變，研究不變。（中考改革是漸進(jìn)的、是穩(wěn)中有變，重視對不變的研究價(jià)值大于對變的研究價(jià)值 ―― 近年來不變的是：強(qiáng)調(diào)學(xué)科能力、重視學(xué)科主干知識、關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活） 問題四：對自我及他人的認(rèn)識存在依賴與重視競爭缺失積極合作的現(xiàn)象。 建議：建立有效的研究團(tuán)隊(duì)。（區(qū)級與校本研究團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是整體提升質(zhì)量的關(guān)鍵，構(gòu)建基于問題解決，致力于創(chuàng)新共享的研究模式是實(shí)現(xiàn)共同繁榮的基本策略） 問題五：對各類信息的認(rèn)識存在輕信與盲從的現(xiàn)象。 建議：相信主渠道，基于理性的反思。 三、復(fù)習(xí)操作中的問題與建議 ? 中考目標(biāo)的設(shè)定 ? 對能力考核要求的研究 ? 師生分工與協(xié)作方面 ? 訓(xùn)練方面 ? 能力培養(yǎng)方面 ? 激發(fā)和維持學(xué)習(xí)興趣和熱情
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