【文章內(nèi)容簡介】 促進世界的和平與發(fā)展等。政治建設方面：為我國的社會主義現(xiàn)代化建設提供法律和政治保障（民主政治改革選舉農(nóng)民工代表基層民主改革等）個人：有利于確保人們當家作主的政治地位；有利于切實維護……的政治權(quán)益；社會：有利于充分調(diào)動…….建設社會主義的積極性；有利于推進社會主義民主政治建設，構(gòu)建和諧社會；有利于促進社會的公平正義等。（立法、執(zhí)法等）制定法律法規(guī)：有利于為……方面提供法律保障；有利于推進我國依法治國的進程；執(zhí)法：有利于維護…..的合法權(quán)益；有利于維護社會的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會；有利于弘揚社會正氣，維護法律的尊嚴；有利于促進市場經(jīng)濟的健康發(fā)展等。文化建設方面：為我國的社會主義現(xiàn)代化建設提供智力支持和人才保證（實施科教興國戰(zhàn)略普及、完善義務教育舉辦各種文化活動等）個人：有利于提高……的文化素質(zhì)；有得豐富人們的精神文化生活；有利于陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣等。社會：有利于提高整個社會的文化程度；有利于為我國的發(fā)展提供智力支持和人才保證等。特別提醒：意義類題目沒有標準的答案可抄，一切要根據(jù)材料，認真分析材料中的對象，從不同角度答題。十四、閱讀以上材料，對我們有哪些感悟？（1）告訴我們哪些道理？（2）我們應該怎么做？思想品德答題技巧十五、實踐探究題的一般做題方法（1）學生去參加社會調(diào)查、實踐活動的（題目、標題、主題）；一般如：對。的調(diào)查研究，開展。的調(diào)查分析（2）學生參加社會實踐活動對青少年的目的、意義、收獲？（僅對青少年一個主語的角度）（知識類；）①有利于我們了解......知識；增強......的意識；認識到......的危害等；（情感類；）②有利于我們增強社會責任感，激發(fā)我們的愛國情感（能力類；）③有利于我們提供我們的合作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等；（3）學校教育探究形式：主題班會、辯論會、黑板報、演講比賽等。（4）社會調(diào)查途徑：問卷調(diào)查、實地調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、抽樣調(diào)查、座談法、采訪相關(guān)領(lǐng)導等。（5）開展社會調(diào)查的活動步驟：確定主題分工合作，收集資料小組資料交流分析，并整理出來撰寫活動報告展示活動成果。（6）調(diào)查活動成果展示方式：調(diào)查報告、論文、板報、手抄報等。（7）針對社會調(diào)查的內(nèi)容，采訪某個領(lǐng)導，設計一些問題：圍繞①是什么（現(xiàn)狀、情況怎么樣）②為什么（原因、危害、意義等）③怎么做（措施）例如圍繞湖塘河水的污染情況，可以設計以下問題： 湖塘河水污染的情況如何？（是什么）造成湖塘河水污染的原因有哪些？湖塘河水污染對居居有什么危害？（為什么）造成湖塘河水污染情況，我們可以采取哪些措施？（怎么做）(8)針對......社會問題或為了解決......的社會問題，提出合理化建議？多角度提出做法。國家：①加強法制建設，健全......的法律法規(guī)；②依法嚴厲打擊......的違法犯罪行為；③加強道德建設，加強宣傳力度，提高公民的道德素質(zhì)；政府：④加強對公民的教育、培訓，提高......能力；⑤加強對......宣傳教育，提高公民的......意識；⑥完善......設施，加強對......管理。生產(chǎn)者、經(jīng)營者：要做到誠信經(jīng)營，合法經(jīng)營。個人(公民)：①提高自身的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，自覺遵守社會公德；②樹立法制觀念，守法用法；③勇于維護正義，自覺同......行為作斗爭等。(9)針對學生存在的......問題，學校怎么做？①大力宣傳......的重要性，提高學生的......意識；②開展......的主題班會、演講比賽等；③加強對學生的思想教育；④對先進的事跡進行表彰；⑤向?qū)W生發(fā)倡議書；(10)運用所學知識，進行心理輔導，解決他的問題？（寫做法）①分析材料中主人公存在哪些心理問題。②與書本專業(yè)知識相結(jié)合，多角度地寫出正確的做法。第三篇：初中思品答題方法和技巧選擇題答題方法和技巧一、選擇題解題方法一般答題基本要求“四審四排法”四審：①審題干：把握關(guān)鍵詞（時間、方位、主要、核心、根本等）明確題目主旨意思②審設問（正向或逆向選擇）③審題干與題肢的關(guān)系④審題肢（正確或錯誤）四排：①排除與課本知識不符的選項②排除與社會現(xiàn)實不符的選項③排除與材料題意不符或無關(guān)的選項④排除與材料因果倒置的選項辨析型選擇題此類題目一般以引文、漫畫等作為材料。引文的內(nèi)容不正確或不完全正確，漫畫往往帶有諷刺性。該類題型注重考生的理解和判斷能力?？忌軌蚶斫庖幕蚵嬛械娜宋锍霈F(xiàn)的錯誤是什么？原因又是什么？要特別注意：①如果題目的“設問”考查對引文或漫畫的理解，那么判斷一個選項選與不選并不是以這個選項正確與否為依據(jù)，而是以該選項的觀點是否蘊涵在材料中為依據(jù)。即使這個觀點是錯誤的，也可能選；②如果題目的“設問”考查分析引文的作者或漫畫中的人物錯誤及其原因，請注意是站在“我們”的角度，還是站在材料作者或漫畫中的人物的角度，這是有區(qū)別的。非選擇題答題方法與技巧一、材料分析題的總的答題方法與技巧：材料類型：文字式、漫畫式、圖表式、數(shù)據(jù)式等。解題步驟：①精析題意。要求認真閱讀材料和問題，讀懂題意。注意既要明確材料的中心，又要明確問題的指向。（對漫畫材料的精析要注意“三看”：看標題、看文字、看畫面?！奥嫛毙皖}目解題方法：要找準漫畫與知識的鏈接點，必須做好“三看”。(1)看標題。標題對揭示漫畫的寓意起著提綱挈領(lǐng)的作用。標題對理解漫畫寓意也起導向和引領(lǐng)功能，特別是對一幅漫畫可能表達多種意思的，更是有著提示和畫龍點睛的功效。看標題，往往能粗略地覺察到此漫畫與教材上什么知識點相關(guān)聯(lián)。(2)看文字。漫畫中的語言往往言簡意賅，一字干金，它對正確領(lǐng)會漫畫寓意很有幫助作用，它一般以畫中人或物的對話表現(xiàn)出來，字數(shù)簡約，但意味深長。對畫中的語言文字，要用心琢磨，細心品味。(3)看畫面。漫畫常用的手法是夸張，漫畫的夸張之處即是漫畫的弦外之音，往往也是漫畫的真正寓意所在。所以，在觀察漫畫時，要認真觀看漫畫的畫面，特別是看漫畫的夸張之處。對圖表材料的精析要注意“三比”：橫向比、縱向比、綜合比?！皥D表”型題目解題方法：首先要注意看圖表的標題，一般來說標題直接反映了圖表的內(nèi)容；其次要做到“三比”：（1）橫向比。把同一橫欄的數(shù)字作比較。（2）縱向比。把同一縱向欄目的數(shù)字進行比較，看比較出來的數(shù)字有何變化。（3）綜合比。就是把橫向比和縱向比的數(shù)字綜合起來比較、考慮，概括出整個圖表所反映出來的中心內(nèi)容。最后，還要注意到圖表下面的注釋。）②回歸教材。要求根據(jù)材料和題意，回顧所學知識，找準相關(guān)聯(lián)的知識點。要注重發(fā)散思維，注意全方位、多角度、全面、準確。③完美答題。要求運用所學知識，結(jié)合材料，謀劃好答題的先后順序，然后規(guī)范答題。要注意要點清晰、全面深刻、合乎邏輯、語言流暢、書寫整潔。要注意盡量避免的兩種情況：①照搬考點知識，不聯(lián)系材料（即拋開材料答題）。②憑理解和想象答題，不聯(lián)系政治觀點（即拋開政治觀點答題）。二、材料分析題中幾種常見的具體題型的答題方法與技巧：說明、反映類： 設問方式：“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”、“說明了什么?” “體現(xiàn)了什么?”等。①材料本身直接說明（反映）了什么②這還進一步說明（反映）了什么（即透過現(xiàn)象看本質(zhì)）啟示類：設問方式：給我們什么啟示 啟示必須是從材料中悟出的。要從分析的原因和說明的道理中有針對性地談出我們（包括國家和個人）應該怎么做。建議類：①要有針對性。②要多角度、多方位。a、經(jīng)濟、政治、文化b、國家、社會、學校、家庭、個人 c、思想、行政、道德、法律 ③要有可行性。怎么辦類：設問方式：一般以“如何”或“怎樣”等來設問，有時也會以提建議的形式出現(xiàn)。解題方法：“怎么辦型”的設問一般來講都是給定了主體是誰應該怎么辦，如：黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容，有時不告訴確定的主體，需要自己多角度地去思考回答。認識（理解、感受）類： 設問方式：“如何認識”、“如何看待”、“談談對某一現(xiàn)象的看法”、“分析某一現(xiàn)象”等等解題方法：是什么一一即題目說(做)的是一件什么事?或題目觀點是對還是錯為什么一一即說(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性、不做這件事的危害性等。怎么辦一一即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題。評析類：設問方式：一般是運用所學知識對某一觀點或某一行為作評析。①判斷：（如：正確、錯誤；合法、違法；片面等）②運用依據(jù)對材料中的觀點和行為作分析：（依據(jù)包括：法律法規(guī)、道德規(guī)范、基本國情、教材中的重要理論觀點等）③亮觀點、得結(jié)論（是錯誤的還應指出正確的做法；是違法的還應指出合法的做法）為什么類：設問方式：有“為什么說?為什么要?” 解題方法：一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、影響、必要性等，有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。設問方式：有“積極影響”、“意義”等。解題方法：“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問，回答這種設問的題目時，首先要明確有經(jīng)濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。答案要點要緊緊結(jié)合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。第四篇：2011廣東省中考思想品德各種題型答題方法及技巧中考各種題型答題方法及技巧（一）單項選擇題解題技巧單項選擇題的由兩部分構(gòu)成：題干和題肢，基本要求是題干和題肢相符合，這既是做選擇題的最重要原則也是制定答案的基本原則單項選擇題可以采用以下解題思路：審—憶—選—查（1）審——通過仔細讀題，認真審題，找出題干的關(guān)鍵詞，將單項選擇題變形為簡答題，采取直答法，即“問什么”就“答什么”。注意，題干長的要先審題（2）憶——根據(jù)題干關(guān)鍵詞的要求，回憶確認正確答案。（3）選——根據(jù)回憶確認知識，對照被選題肢，選擇正確答案（4）查——根據(jù)題目的要求，逐一分析，比較對照備選題肢，采用排除法，檢查前面的選擇是否正確?！八膫€排除”是如何選擇題項的基本方法。它是指在題干為正向選擇的前提下，采取的四種排除題項的方法。一是排除觀點錯誤或部分錯誤的題項，即排謬法；二是排除觀點雖然正確，但與題干無關(guān)的項，即排異法；三是排除與題干的共性或個性邏輯不符的題項，即排亂法；四是考查因果關(guān)系的選擇題，要排除與題干變相重復或因果關(guān)系顛倒的題項，即排顛倒法。例題分析【例1】（2010年廣東中考題），用于免除全省城鎮(zhèn)義務教育階段學雜費和課本費、農(nóng)村100多萬名困難家庭義務教育寄宿學生生活費補助等。上述材料說明A廣東省財政對城鄉(xiāng)九年義務教育的投入存在不公平現(xiàn)象B我國九年義務教育具有強制性、普及性和公益性C廣東省政府為困難家庭子女的受教育權(quán)提供物質(zhì)保障D廣東省對困難家庭子女已實行全免費教育 【思路點撥】通過審題可知，義務教育經(jīng)費是用于免除全省城鎮(zhèn)義務教育階段學雜費和課本費、農(nóng)村困難家庭義務教育寄宿學生生活費補助。題目問：上述材料說明？把問題A、B、C、D項分別聯(lián)系起來思考：A、D明顯的錯項，排除。B項正確，但題目材料并沒有說我國九年義務教育具有強制性、普及型和公益性，因此，B項是異項，排除。再把問題與C項聯(lián)系起來思考，公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利有關(guān)，C項是符合題意的選項（二）多項選擇題解題技巧多想選擇題最大的特點在