淺論社工視角下的心理咨詢doc(編輯修改稿)
2025-08-14 10:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理學，運用系統(tǒng)理論的視角，從生理、心理、社會三個方面分析看待案主的問題。在分析問題時，社工更偏向于關注社會方面的原因。（社會制度不公平，社會排斥），在幫助案主的同時更強調動用社會資源。但社工的工作方式顯得廣而不深，雖然專業(yè)視角比較廣闊，各種社會科學專業(yè)的知識都有吸取一點，但是缺乏深度。依舊缺乏過硬的專業(yè)性，在心理咨詢的專業(yè)性上，社會工作者無法與心理咨詢師媲美，社會工作師涉及得更多的的心理咨詢當中的心理輔導，即針對正常人的情緒疏導，情感支持。碰到問題比較嚴重的只能進行轉介到心理咨詢或是精神病機構。社會工作者比起其他行業(yè)的工作人員可替代性比較高（其他人經(jīng)過短期的培訓也可以從事社會工作），在中國，它的不可動搖的專業(yè)地位的確立仍有很長的路要走。 心理學較之社會工作專業(yè)性比較強，心理咨詢師經(jīng)過比較系統(tǒng)的心理學的訓練，有較強的專業(yè)性，能夠解決比較復雜的心理問題。但是比起社會工作，心理咨詢只是局限于案主的心理問題，把問題原因更多地歸結到案主自身的問題上，較少動用社會資源，這也使得它的解決問題時的思路比較狹窄。許多人的心理困擾與他所處的環(huán)境有很大的關系。比如一個學業(yè)挫敗且經(jīng)常受學校同學欺負的少年出現(xiàn)了比較嚴重情緒上的問題（抑郁和焦慮），如果只是運用心理學的理論給他疏導恐怕很難從根源上解決他的問題?！叭嗽谇榫持小保词乖谛睦碜稍兪覂?nèi)案主發(fā)生了一些改變，但回到先前的環(huán)境中又會恢復到原來的樣子。所以社會工作的幫助案主尋求新的社會資源（家教資源，換個班級或是學校），建立有力的社會支持網(wǎng)絡（
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