健康促進(jìn)與健康促進(jìn)醫(yī)院(編輯修改稿)
2025-08-14 09:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)個(gè)體和群體目標(biāo)人群進(jìn)行健康觀 、 價(jià)值觀的認(rèn)知教育以及保健技能培訓(xùn)； 針對(duì)不健康行為進(jìn)行干預(yù) 以行為改變?yōu)槟繕?biāo) 健康 促進(jìn) 促進(jìn)制定有利于健康的公共政策 ， 創(chuàng)造支持性環(huán)境 。促進(jìn)社會(huì)動(dòng)員 ，加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)；開(kāi)展健康教育 ， 發(fā)展個(gè)人技能 ， 調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)的方向 。 以建立廣泛的社會(huì)聯(lián)盟 ， 實(shí)現(xiàn)個(gè)人 、 家庭 、 社區(qū)和社會(huì)各部門履行對(duì)健康的社會(huì)責(zé)任為目標(biāo) 。 工作內(nèi)容與目標(biāo) 特 點(diǎn) . 衛(wèi)生 宣傳 多為單向傳播； 受眾廣泛；不注重信息、反饋 和效果評(píng)價(jià)； 屬于行動(dòng)領(lǐng)域 健康 教育 以知識(shí)傳播為基礎(chǔ)，并注重雙向交流和信息反饋 注重行為教育和行為干預(yù)； 健康教育計(jì)劃注重設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)； 設(shè)計(jì)注重健康診斷和傳播策略； 注重科學(xué)性； 健康 促進(jìn) 以倡導(dǎo)履行社會(huì)責(zé)任，建立合作關(guān)系和聯(lián)盟主 要工作方法； 將健康教育與政治、組織和經(jīng)濟(jì)干預(yù)相結(jié)合； 注重環(huán)境改變；屬于行動(dòng)領(lǐng)域； 藝術(shù)性高于科學(xué)性 理 論 . 衛(wèi)生 宣傳 無(wú)理論（或僅以傳播學(xué)理論為基礎(chǔ)） 無(wú)學(xué)科特性 健康 教育 有理論 以行為學(xué) 、 心理學(xué) 、 傳播學(xué) 、 教育學(xué) 、 社會(huì)學(xué)和流行病學(xué) 、 預(yù)防醫(yī)學(xué)的理論為基礎(chǔ)形成健康教育理論 多 （ 跨 ） 學(xué)科性 健康 促進(jìn) 以健康教育理論為基礎(chǔ) 無(wú)學(xué)科特性（或稱為跨學(xué)科而又無(wú)學(xué)科性） 健康促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展 健康促進(jìn)醫(yī)院概念 ? 健康促進(jìn)醫(yī)院 (healt
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