人權(quán)教育之世界人權(quán)宣言(編輯修改稿)
2025-08-14 08:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 介紹第四條宣言時（ No one shall be held in slavery or servitude。 slavery and the slave trade shall be prohibited in all their forms.），就舉血鑽石中許多不合情理、被大型企業(yè)虐待利用的奴隸，來讓學生對世界人權(quán)宣言留下更深的印象。 主題活動 教學活動流程 認識世界人權(quán)宣言 此外還讓學生了解到世界人權(quán)雖被國際間普遍承認，但是也有其爭議點存在，比如說第五條宣言（ No one shall be subjected to torture or to cruel, inhuman or degrading treatment or punishment.）那死刑到底有沒有和第五條宣言牴觸呢 ?進而探討死刑漢人權(quán)的關(guān)係。 主題活動 認識世界人權(quán)宣言 教學活動流程 三 、 情意活動 122關(guān)心弱勢並知道人權(quán)是普遍的、不容剝奪的 讓學生感同身受弱勢團體的無奈，可聽學生自我舉例身邊的殘疾親友，老師也可以帶學生假想身為弱勢的無奈，讓大家蒙上眼睛並且走路，體驗盲胞的生活不便，藉此讓壆生能主動對弱勢團體伸出援手。 主題活動 教學活動流程 時間 教學資源 教學評量 認識世界人權(quán)宣言 四 、 技能活動 124舉例說明生活上違反人權(quán)的事件，並討論發(fā)生的原因 由學生輪流發(fā)表對世界人權(quán)宣言的讀後感想，並舉例說明生活週遭的例子哪些是違反人權(quán)的，自己如何能參與改善公平的人權(quán)環(huán)境。 20 Notebook 單槍投影機 主題活動 教學活動流程 認識世界人權(quán)宣言 五 .總結(jié)活動 將今日課堂的重點做重點式的提醒，讓學生能清楚的了解到上課的主題。並且叮嚀下次上課必須完成學習單和背好單字。 學習單 ? 曾經(jīng)看過哪一部電影或是哪一本書有相關(guān)畫面違反人權(quán)宣言的內(nèi)容，將它用短篇英文作文記錄下來 ? 人權(quán)教育 ~ I Have A Dream B93102070 外文三 鐘郁雯 構(gòu)思 ? 教學主題 : 人權(quán)教育 ? 設(shè)計者 : 鐘郁雯 ? 教學對象 : 九年級 ? 教學時數(shù) : 兩節(jié)課，九十分鐘 ? 學生分析 : 九年級的學生英文聽說讀寫各方面都已有相當?shù)幕A(chǔ) ， 加上人權(quán)對此階段的學生來說仍是相當抽象，因此，藉由英文學習的方式更進一步了解人權(quán)的意義 ? 教材來源和分析 :
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