【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 網(wǎng)操作平臺(tái)該操作平臺(tái)是整個(gè)城域網(wǎng)的中心，它主要分為前臺(tái)、后臺(tái)兩大部分。后臺(tái)部分提供軟件和數(shù)據(jù)兩個(gè)接口；前臺(tái)部分提供友好的用戶使用界面和系統(tǒng)設(shè)置界面。Internet教育城域網(wǎng)中心數(shù)據(jù)庫(kù)教委下屬學(xué)校校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)接口中國(guó)教育資源網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)其他……資源庫(kù)及其管理系統(tǒng)其他……學(xué)生社區(qū)系統(tǒng)教育教學(xué)研究系統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng)教委管理系統(tǒng)寬帶視頻系統(tǒng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)軟件接口其他第三方軟件后臺(tái)前臺(tái)系統(tǒng)設(shè)置用戶界面（圖三）1． 軟件接口。將各應(yīng)用系統(tǒng)連接起來，使其成為一個(gè)有機(jī)的整體。實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)模塊間的數(shù)據(jù)共享。保證良好的可擴(kuò)展性，可掛接新開發(fā)的特色模塊。2． 數(shù)據(jù)接口。實(shí)現(xiàn)城域網(wǎng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的信息互通；完成城域網(wǎng)與中國(guó)教育資源網(wǎng)數(shù)據(jù)的雙向交流；城域網(wǎng)與教委下屬學(xué)校校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)上傳下達(dá)。 城域網(wǎng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的信息互通是指：中心網(wǎng)站作為城域網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)出口，為城域網(wǎng)用戶提供接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)，同時(shí)接受城域網(wǎng)以外用戶的訪問。 采用統(tǒng)一internet出口的優(yōu)點(diǎn)是：（1）統(tǒng)一設(shè)置站點(diǎn)過濾，防止城域網(wǎng)用戶訪問到非法站點(diǎn)。（2）通過設(shè)置防火墻，保護(hù)城域網(wǎng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)安全。（3）上網(wǎng)費(fèi)用相對(duì)較低。 城域網(wǎng)與中國(guó)教育資源網(wǎng)數(shù)據(jù)的雙向交流主要指：資源網(wǎng)隨時(shí)提供最新的教育信息和教學(xué)資源給城域網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)；同時(shí)城域網(wǎng)把內(nèi)部收集的教案、課件等資源上傳到中國(guó)教育資源網(wǎng)，參與全國(guó)的交流。 城域網(wǎng)與教委下屬學(xué)校校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換主要包括：教委向?qū)W校下達(dá)指令，要求學(xué)校把教委指定的數(shù)據(jù)按規(guī)定的格式上傳，學(xué)校提供的數(shù)據(jù)主要包括下面三個(gè)部分：學(xué)生統(tǒng)一考試成績(jī)，學(xué)校教師、學(xué)生檔案，學(xué)校主頁(yè)。學(xué)生統(tǒng)一考試成績(jī)的上傳：是為了讓教委能夠完成教委統(tǒng)一下發(fā)的整個(gè)地區(qū)統(tǒng)一考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作，從而有利于對(duì)地區(qū)學(xué)生成績(jī)的掌握。學(xué)校教師、學(xué)生檔案的上傳：在校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，與教師檔案和學(xué)生檔案相關(guān)的內(nèi)容有很多，教委并不是關(guān)心所有數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容，學(xué)?？梢园凑战涛囊?，把學(xué)生或教師檔案中的部分內(nèi)容傳遞給教委，教委下屬的各個(gè)學(xué)校所傳遞的內(nèi)容是一致的，教委在得到下屬所有學(xué)校的傳遞結(jié)果后，可以通過教委網(wǎng)的相應(yīng)管理模塊獲得整個(gè)地區(qū)的統(tǒng)計(jì)信息。學(xué)校主頁(yè)上傳：學(xué)校將自己制作的主頁(yè)上傳到教委。3． 用戶界面。提供面向城域網(wǎng)用戶的使用界面。用戶可以通過這個(gè)界面完成自己的工作，而不會(huì)察覺到使用的具體哪個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。提供強(qiáng)大的查詢功能，方便用戶操作。具體欄目設(shè)置可根據(jù)教委的要求確定。4． 系統(tǒng)設(shè)置。a. 數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)——城域網(wǎng)中心數(shù)據(jù)庫(kù)包括兩部分：教師、學(xué)生檔案庫(kù)和教育資源庫(kù)。將數(shù)據(jù)庫(kù)中的內(nèi)容根據(jù)用戶要求輸出到其他大容量存儲(chǔ)設(shè)備上（如活動(dòng)硬盤、光盤刻錄機(jī)等），并在系統(tǒng)出錯(cuò)時(shí)能恢復(fù)相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)資料而不必全部恢復(fù)。節(jié)約恢復(fù)所需時(shí)間?？蓪⒏髂K設(shè)置的查詢結(jié)果按多種數(shù)據(jù)格式（參考學(xué)校版系統(tǒng)設(shè)置）保存起來，作為存檔或供其它應(yīng)用程序使用。以后在資源管理器中，雙擊保存的文件名，可按指定數(shù)據(jù)格式打開。b. 定制用戶界面——用戶可根據(jù)自己的喜好改變用戶界面的顏色、背景圖片、功能菜單等項(xiàng)目。適應(yīng)本地用戶的使用習(xí)慣，體現(xiàn)當(dāng)?shù)亟涛奶厣?。c. 初始化設(shè)置——用戶可以設(shè)置自啟動(dòng)項(xiàng)目，在啟動(dòng)城域網(wǎng)操作平臺(tái)時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)相關(guān)其他應(yīng)用程序。這個(gè)應(yīng)用程序可以是用戶自己的程序， 也可以是第三方產(chǎn)品運(yùn)行所必需的程序。d. 用戶權(quán)限設(shè)置——用戶在使用各功能模塊時(shí)，有相應(yīng)的權(quán)限要求?！皺?quán)限控制”提供了多層安全性，為系統(tǒng)中的各模塊授權(quán)，為系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性提供了可靠保證。 超級(jí)用戶要為系統(tǒng)的所有用戶設(shè)置相應(yīng)的使用權(quán)限，使用戶在各自職權(quán)范圍內(nèi)操作。1)修改用戶信息 可修改用戶姓名、密碼等用戶信息；同時(shí)可在用戶功能列表中修改用戶具有的權(quán)限。2)新增用戶 添加新用戶的用戶名稱、密碼等用戶信息，在用戶功能列表中為用戶選擇權(quán)限。第四章． 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的快速普及，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化已成為不可阻擋的潮流。教育行業(yè)作為培養(yǎng)人才的基地，勢(shì)必應(yīng)加快網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程才可以滿足未來社會(huì)對(duì)人才的需求。網(wǎng)校就是在這樣的社會(huì)背景下出現(xiàn)了，并且隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的不斷提高，網(wǎng)校在各地開展的如火如荼。發(fā)展遠(yuǎn)程教育，可以縮小地區(qū)間教育水平的差距，通過普通教學(xué)方式一個(gè)優(yōu)秀教師能影響的學(xué)生最多不過一、兩個(gè)班，而通過網(wǎng)校他將會(huì)影響一個(gè)地區(qū)的學(xué)生，這樣就將優(yōu)秀教師的作用最大化了。作為教育信息化的重要一環(huán)，開展遠(yuǎn)程教育的普及程度標(biāo)志著這個(gè)地區(qū)教育信息化水平的高低。構(gòu)建于城域?qū)拵ЬW(wǎng)基礎(chǔ)上的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)與原來意義上的網(wǎng)校既有相似之處又有很多不同。他們所起的作用都是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息化教育，但由于寬帶網(wǎng)的性能十分優(yōu)越，可以傳輸視頻、多媒體信息，這樣為遠(yuǎn)程教育的開展提供了更加豐富的手段。按照充分利用寬帶的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升遠(yuǎn)程教育的效果的原則，我們?yōu)槌怯蚓W(wǎng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)了以下欄目。欄目設(shè)置：1． 副欄目區(qū)：是一個(gè)全面介紹網(wǎng)校概況的窗口，同時(shí)提供入網(wǎng)登記的途徑。：注冊(cè)用戶將擁有一個(gè)Email信箱，用于網(wǎng)上收發(fā)Email。：介紹20世紀(jì)的“今天”發(fā)生的大事，同時(shí)介紹與之相關(guān)的風(fēng)物人情、人文科技等。：包括網(wǎng)校動(dòng)態(tài)、教育文化新聞、綜合新聞，專題新聞。關(guān)注國(guó)家大事，熱點(diǎn)新聞評(píng)說。2． 主欄目區(qū)學(xué)生在網(wǎng)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的最重要的場(chǎng)所。主要由“網(wǎng)絡(luò)課堂”、 “多媒體課堂”、“學(xué)習(xí)交流”、“中高考專題”等組成。同步教學(xué)、專題輔導(dǎo)、知識(shí)檢測(cè)、課程錄象、學(xué)期計(jì)劃、課程回顧本欄目收錄了大量的多媒體課件、理科實(shí)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能，可以實(shí)現(xiàn)擬真的實(shí)驗(yàn)效果；文科方面主要遴選詩(shī)文名篇，加以配樂朗誦，給您以獨(dú)特的審美享受。本欄目充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交互功能，使學(xué)生、主持人、名師和教育專家之間可以自由自在地交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探討疑難問題。本欄目是名師答疑解惑的場(chǎng)所。學(xué)生可以把學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題通過網(wǎng)絡(luò)提交給中心，名師將在24小時(shí)內(nèi)及時(shí)回答。同時(shí)，本欄目將解答的經(jīng)典問題集中起來，以備查詢。本欄目便于學(xué)生自我檢查學(xué)習(xí)成果，鞏固既得知識(shí)；還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科融會(huì)貫通的理解力，是大考的一個(gè)“練兵場(chǎng)”。本欄目主要針對(duì)初、高中畢業(yè)生的特別需求而提供的最大限度的信息幫助。這部分的構(gòu)成有：“高校巡禮”、“中高考動(dòng)態(tài)”、“考試說明”、“題型分析”、“中高模擬試題”、“歷屆高考試題”等。本欄目包括“專題講座”、“家長(zhǎng)論壇”、 “家長(zhǎng)信