心理健康教育學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)材料分類doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法。通過家長委員會(huì)、家訪等多種途徑，了解、反饋我校學(xué)生的心理狀況，協(xié)助家長或監(jiān)護(hù)人共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。充分利用校外教育資源開展心理健康教育，同時(shí)利用學(xué)校心理健康教育資源支持社區(qū)服務(wù)，充分發(fā)揮了學(xué)校心理健康教育的輻射作用。四、心理輔導(dǎo)。1．做好心理輔導(dǎo)。學(xué)校的心理輔導(dǎo)室每周一和周三對(duì)學(xué)生開放，對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體輔導(dǎo)。并及時(shí)記錄、歸檔。而對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，要求心理教師能夠及時(shí)識(shí)別、轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門并記錄在案。目前，學(xué)校建立了心理輔導(dǎo)檔案管理、教師值班執(zhí)勤制度，設(shè)立了完善的心理輔導(dǎo)室教師崗位職責(zé)。要求心理輔導(dǎo)教師有輔導(dǎo)過程，分析、對(duì)策與輔導(dǎo)效果評(píng)。流程完備。學(xué)生均是在知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并依法保護(hù)學(xué)生隱私，且謹(jǐn)慎使用心理測(cè)試量表或其他測(cè)試手段。并建有保密、預(yù)約、回訪、案例會(huì)診等相關(guān)制度。學(xué)校建立了完備的心理輔導(dǎo)活動(dòng)體系，規(guī)范、長效、實(shí)用。每學(xué)期開展2次心理健康教育專題活動(dòng)和講座。五、危機(jī)預(yù)防。學(xué)校每年組織新生開展心理普查工作。分年級(jí)、班級(jí)建立完整、全面的學(xué)生心理檔案系統(tǒng)。且對(duì)不同類型的學(xué)生重點(diǎn)抽樣測(cè)查，并提出針對(duì)性建議。我校積極建立學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等工作制度，制定心理危機(jī)干預(yù)方案和工作流程，建立心理危機(jī)善后事件應(yīng)對(duì)機(jī)制。六、科學(xué)發(fā)展。學(xué)校積極開展心理健康教育科研活動(dòng)，積極著手相關(guān)的研究課題致力于取得實(shí)驗(yàn)成果。學(xué)校目前有1項(xiàng)地市級(jí)以上心理健康教育獲獎(jiǎng)成果，有2篇公開發(fā)表的心理健康教育科研論文，及1本公開出版的心理健康教育類書籍。我校開展心理健康教育工作已有6年，在朔城區(qū)內(nèi)較好發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，形成了良好的社會(huì)效益。我校深知心理健康教育對(duì)學(xué)生成長成才的積極作用，要求教師廣
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