心理學考研學校信息排名等doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:12 本頁面
【文章內容簡介】 始的工業(yè)心理學逐漸分化為勞動心理學、工程心理學、人事心理學等許多方向，國內院校紛紛申請或改革該碩士點。 培養(yǎng)目標： 熟悉管理心理學的基本理論和基本研究方法，了解管理情境中個體、群體、組織、領導心理和行為的特征，并掌握管理心理學研究和企業(yè)人力資源開發(fā)的主干技術，為今后從事具體管理工作或理論研究工作打下堅實的基礎。 就業(yè)方向： 一般大中型企業(yè)都需要這類人才，政府機關事業(yè)單位也不斷引進這類人才，有志于此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。 薪金前景： 進入政府機關純工資收入大概在3000～5000元，額外收入另計。企業(yè)管理咨詢、私營企業(yè)大概在3000～5000元。如果到企業(yè)講課，講課費一般是1000～3000元一天，最高可以達到2萬元一天，但是這樣的情況極為少見。 就業(yè)熱門城市分布：北京、上海、南京、成都、武漢、長沙等大城市。 推薦院校： 浙江大學：擁有我國心理學領域唯一的國家級實驗室(浙江大學工業(yè)心理學國家專業(yè)實驗室)，主要研究現(xiàn)代化工業(yè)生產中人機系統(tǒng)設計、智能人機交互與虛擬現(xiàn)實等。工業(yè)與工程心理學屬于新興學科，但浙大在這方面已經(jīng)有了比較悠久的研究傳統(tǒng)，其人機界面的開發(fā)和航空工程心理學都是大有可為的朝陽產業(yè)。 西南大學：西南大學心理系在中國心理學界占有一席之地，雄霸川渝，畢業(yè)生在區(qū)域內競爭力很強，在管理心理學方面有眾多的科研成果。 華東師范大學：該學科帶頭人俞文釗教授長期從事管理心理學有關領域的研究， 著述頗豐。 此外，北京大學、華南師范大學也實力不俗。 5。經(jīng)濟(包括廣告、消費)心理學 報考熱度分析： 市場營銷和廣告經(jīng)營是當今炙手可熱的行業(yè)。了解不同人群的心理需求，面對不同的人群投放不同的廣告，實施不同的營銷方案，能產生出其不意的效果。此類人才是市場最緊缺的人才類型之一。該學科有很大的靈活性，與經(jīng)濟學有很強的內在聯(lián)系，融匯兩大學科門類的復合性人才競爭力強勁。 培養(yǎng)目標： 旨在讓學生系統(tǒng)了解和掌握消費與廣告心理學的基本理論，認識消費心理研究在市場營銷及經(jīng)營管理中的應用，培養(yǎng)學生理論思維的能力和綜合職業(yè)工作能力，為從事心理學教學、研究和相關工作打下扎實的理論基礎。 就業(yè)方向： 進入廣告公司、新聞傳媒、市場調查、營銷策劃、信息咨詢以及企業(yè)單位從事廣告、銷售等相關工作。國內商學院不斷擴招，相關背景的碩士生可從事教學工作。 薪金前景： 據(jù)《市場報》報道，這類工作一般與工作業(yè)績掛鉤，自身實力起很大作用。畢業(yè)生的工資底薪約2000元/月，但發(fā)展空間很大，高級廣告從業(yè)人員月薪可達2萬。 就業(yè)熱門城市分布：北京、上海、深圳、天津、廣州等大城市。 推薦院校： 目前我國開設該類研究方向的院校并不多，心理學綜合實力排名*前的高校中僅北京大學、華東師范大學開設該專業(yè)，但不久許多高校會增設該研究方向。 北京大學：是國內較早開設經(jīng)濟心理學的學校，有較好的學術底蘊和廣闊的實習環(huán)境。著名心理學家王壘老師主要從事人力資源管理心理學的理論研究及應用，學者施俊琦主攻消費行為學、消費心理學方向，已經(jīng)完成或者正在進行的研究包括：品牌個性、品牌忠誠度、品牌延伸、沖動性購買、互聯(lián)網(wǎng)廣告效果的研究以及消費者對價格公正的知覺等。 華東師范大學：師資配置全國一流，劉永芳研究管理與經(jīng)濟決策心理學，孟慧博士研究消費行為和職業(yè)心理學。 此外，南京師范大學和暨南大學的廣告心理學專業(yè)也相當不錯。 發(fā)展與教育心理學：四季常青 發(fā)展與教育心理學一般細分為發(fā)展心理學和教育心理學兩個方向。前者有認知與思維發(fā)展 、腦功能與認知發(fā)展 、個性與社會性發(fā)展 、兒童青少年心理咨詢等方向，后者有學習與教育心理學 、心理輔導與咨詢 、信息技術與教學心理、學校心理學等方向。教育是一項全民性的事業(yè)，政府的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學四季常青，長盛不衰。值得推薦的專業(yè)方向有： 1. 青少年心理發(fā)展與咨詢 報考熱度分析： 教育問題是關系民生的社會性問題。一方面國家和家長大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂觀，獨生子女問題開始凸顯，目前需要加強青少年心理發(fā)展問題的研究，并將相關成果傳播給大眾。 培養(yǎng)目標： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、青少年發(fā)展理論，具有獨立從事心理學研究的科學研究人員及高層次的社會工作者。
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