心理咨詢室各種表格doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:05 本頁面
【文章內容簡介】 理承受能力和應對挫折的能力。啟動心理干預機制，緩解心理危機。幫助學生正確認識自己的心理狀態(tài)，通過傾聽、提問等方式，慢慢釋放被壓抑的情感，平衡焦慮、矛盾的心理狀態(tài)。建議接受學院心理咨詢，幫助學生正確認識和把握自己，有效地適應外界環(huán)境。彌補人格形成上的不足。列為重點關懷對象，由學院或系相關部門人員對學生進行定期的心理輔導和交流。開展心理訓練，提高學生心理自我調節(jié)能力。通過積極開展豐富多彩的校園活動和其它形式的活動，使之與同學間增進交往，為其接觸社會、鍛煉能力提供更多的機會和舞臺，以有利于個性心理的健康發(fā)展。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互溝通，及時了解學生的心理特點，做好其心理壓力的調節(jié)和疏導工作。到心理治療機構接受心理治療。其它重要建議及做法：監(jiān)控過程時間監(jiān)控方式已采取的對策及做法本人心理狀態(tài)改變情況心理輔導、咨詢記錄注意:請務必如實填寫此表
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