【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一輪醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的相關(guān)文件相繼出臺(tái)，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展提供了更好的政策環(huán)境。中醫(yī)藥的科學(xué)價(jià)值得到越來(lái)越多國(guó)家和民眾的認(rèn)同，人民群眾對(duì)中醫(yī)藥的需求日益增長(zhǎng)。中醫(yī)藥事業(yè)正處在重要發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期。 同時(shí)，高等教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們面臨的國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大，不少中醫(yī)藥院校在以兩院院士為代表的高層次人才建設(shè)和教學(xué)建設(shè)、科研水平、管理創(chuàng)新等方面領(lǐng)先于我們，省屬高校之間的全面競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，高校生源的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。嚴(yán)重的債務(wù)困難仍然是制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，如何實(shí)現(xiàn)加快建設(shè)高水平特色名校的奮斗目標(biāo)，任務(wù)十分艱巨。希望和困難同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們必須保持清醒的頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，把山東中醫(yī)藥大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展放到全國(guó)、全省建設(shè)與發(fā)展的大局中準(zhǔn)確定位，更加全面地分析形勢(shì)，更加敏銳地把握機(jī)遇，更加科學(xué)地謀劃未來(lái)，更加積極地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中尋求新的更快的發(fā)展。 （二）指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 指導(dǎo)思想：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，以建設(shè)高水平特色名校為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量和科技創(chuàng)新為主線，以解放思想、深化改革為動(dòng)力，堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧，凝聚全體師生醫(yī)護(hù)員工的強(qiáng)大合力，進(jìn)一步更新發(fā)展思路，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，鞏固中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，突出辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為加快經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省新跨越做出新的貢獻(xiàn)。 總體目標(biāo)：圍繞高水平特色名校建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施富民強(qiáng)校的基本方略，穩(wěn)步發(fā)展本科教育，積極發(fā)展研究生教育，大力發(fā)展繼續(xù)教育和國(guó)際教育。經(jīng)過(guò)五年的不懈奮斗，使全日制普通本專科在校生達(dá)到20000人，研究生達(dá)到3000人，繼續(xù)教育和成人高等教育在校生達(dá)到10000人，國(guó)際教育規(guī)模達(dá)到500人以上；打造一批教學(xué)名師、學(xué)術(shù)名家、高水平學(xué)科專業(yè)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)兩院院士零的突破；在重大項(xiàng)目立項(xiàng)、高層次科技成果和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)方面再上新的臺(tái)階；不斷深化改革，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)綜合實(shí)力，積極改善民生，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)高水平特色名校建設(shè)的目標(biāo)。 （三）主要任務(wù) 全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才 更新教育理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校生命線的質(zhì)量觀，辦學(xué)特色是學(xué)校生命力的發(fā)展觀，全面落實(shí)教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”和山東省“高校質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。不斷更新教育思想觀念，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，重視實(shí)踐教學(xué)，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。 鞏固本科教育的主體地位，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)與改革。實(shí)施本科教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)專業(yè)分類建設(shè)，實(shí)施優(yōu)勢(shì)專業(yè)特色強(qiáng)化工程和新辦專業(yè)強(qiáng)基工程；更加緊密地與社會(huì)需求對(duì)接，重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用性、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新計(jì)劃和課程建設(shè)發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)研究，深入開(kāi)展以人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系、教學(xué)方法和手段為主要內(nèi)容的教學(xué)改革，突出人才培養(yǎng)特色；加強(qiáng)素質(zhì)教育，更加注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)造能力；鼓勵(lì)和支持教師參與國(guó)家規(guī)劃教材、省部級(jí)重點(diǎn)教材建設(shè)，完善教材選用、評(píng)價(jià)機(jī)制。嚴(yán)格教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)；學(xué)校要把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級(jí)學(xué)生授課作為重要制度，教師要把教學(xué)工作作為首要任務(wù)。 加強(qiáng)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革。著力提升辦學(xué)層次，擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。認(rèn)真實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，努力營(yíng)造學(xué)術(shù)創(chuàng)新環(huán)境，加強(qiáng)研究生培養(yǎng)與科學(xué)研究的密切結(jié)合，增強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力，切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整研究生培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生教育比例，推動(dòng)專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀品牌建設(shè)工程。加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，建立導(dǎo)師責(zé)任制和導(dǎo)師項(xiàng)目資助制，推行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)研究生的“雙導(dǎo)師制”，努力改善研究生培養(yǎng)的條件。 大力發(fā)展繼續(xù)教育和國(guó)際教育。整合校內(nèi)外資源，理順管理體制，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極增建適用性專業(yè)；大力拓展非學(xué)歷繼續(xù)教育，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展各類社會(huì)培訓(xùn)，搭建終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。堅(jiān)持境內(nèi)境外辦學(xué)并舉，擴(kuò)大招生宣傳，創(chuàng)新招生思路，拓寬招生渠道，積極擴(kuò)大留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生規(guī)模。 大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，著力提高服務(wù)水平 堅(jiān)持服務(wù)戰(zhàn)略發(fā)展與鼓勵(lì)自由探索相結(jié)合，加強(qiáng)中醫(yī)藥基礎(chǔ)研究，不斷強(qiáng)化原始科技創(chuàng)新能力；以重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主攻方向，加強(qiáng)應(yīng)用研究，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。集中力量，加強(qiáng)攻關(guān)，力爭(zhēng)在“863計(jì)劃”、“973計(jì)劃”等國(guó)家重大項(xiàng)目立項(xiàng)和獲獎(jiǎng)成果方面取得新突破，各級(jí)各類課題立項(xiàng)和成果獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量大幅增長(zhǎng)。進(jìn)一步完善機(jī)制，強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化，加大新藥研發(fā)、技術(shù)推廣等工作力度。發(fā)表學(xué)術(shù)論文和出版學(xué)術(shù)著作在質(zhì)與量上都有顯著提高，繼續(xù)保持在全國(guó)同類院校的領(lǐng)先地位。積極參與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究，發(fā)揮好思想政治理論課的主渠道作用。 加強(qiáng)重點(diǎn)建設(shè)，建設(shè)一流學(xué)科，帶動(dòng)全面發(fā)展。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）、研究所（研究室）、博士后科研流動(dòng)站和產(chǎn)學(xué)研基地“四個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，積極申報(bào)新建各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室、