廈門創(chuàng)業(yè)中心體驗式創(chuàng)業(yè)大賽賽事策劃書docxdocx(編輯修改稿)
2024-08-14 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以品牌化創(chuàng)業(yè)中心為戰(zhàn)略核心，其他策略輔助，進行企業(yè)發(fā)展客戶定位典型狀態(tài)消費動因/目的消費的時間點行為識別消費模式消費接觸點學(xué)生1628找工作、能力提升大學(xué)畢業(yè)前、找工作前自行判斷及規(guī)劃生活，嘗試新鮮事物，表現(xiàn)自己，關(guān)注未來直接參加培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)課程聊天、新聞、交流、口碑傳播、校內(nèi)海報、車載廣告、招聘/培訓(xùn)網(wǎng)站、專業(yè)課學(xué)校高校提升教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生廣泛應(yīng)用知識技能授課期間為人師表有職業(yè)責(zé)任感，關(guān)注學(xué)校聲譽，關(guān)注學(xué)生就業(yè)課程置換新聞、交流、口碑傳播、企業(yè)主頁，小群體互動校內(nèi)海報、車載廣告、招聘/培訓(xùn)網(wǎng)站、專業(yè)課企業(yè)中小企業(yè)、剛創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)提升員工的綜合水平，為企業(yè)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展服務(wù)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展或新人培訓(xùn)自行判斷及規(guī)劃業(yè)務(wù)發(fā)展，關(guān)注工作質(zhì)量，關(guān)注員工能力提升委托培訓(xùn)或購買課件聊天、新聞、交流；企業(yè)主頁，小群體互動在職職員25歲以上升職的壓力、自生能力的提高、換工作業(yè)務(wù)拓展、升職、轉(zhuǎn)換工作課程針對性、課程費用、機構(gòu)知名度直接參加培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)課程聊天、新聞、交流、口碑傳播、專業(yè)報刊/雜志、培訓(xùn)網(wǎng)站、專業(yè)課三、 本次策劃的意義和目的打造一個教育培訓(xùn)行業(yè)的多維體系，建立一個全國性的松散聯(lián)盟。塑造公司品牌形象：中國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第一品牌知名度較低被使用比率的高低與其他相比有無使用效果。價值上的差異今后欲使用比率高低，忠誠度高低，口碑美譽。品牌內(nèi)容的滲透程度品 牌被 喜 愛差 異 化被 理 解被 知 道市場競爭狀態(tài)差異功能、價格競爭品牌形象競爭品牌需要準(zhǔn)確的定位，使產(chǎn)品在受眾心目中記憶深刻、完整的印象，進而是受眾產(chǎn)生情感體，并升華到價值觀認同的境界。品牌眾多，成熟度低，主要比較在與知名度，劣質(zhì)廣告泛濫知名度達到一定程度，成熟度提高，功能、價格的競爭激化經(jīng)過自然淘汰后得以生存的品牌類產(chǎn)生第二輪競爭，市場開始分化，品牌升級成熟市場，少數(shù)品牌分占市場，局勢區(qū)域穩(wěn)定四、 方案 隨著培訓(xùn)市場競爭的日趨激烈，培訓(xùn)機構(gòu)普遍覺得生存壓力更加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能夠爭取新的商機。于是， IT培訓(xùn)市場開始分化為“白領(lǐng)培訓(xùn)”和“藍領(lǐng)培訓(xùn)”兩大陣營；CEO培訓(xùn)出現(xiàn)
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