【總結(jié)】細(xì)察、聯(lián)想、對(duì)比、分析、拓展?)(,})5,4,3,2,1{(,120,":"1xfyyxx??種方式表示函數(shù)你能用多少元個(gè)需要買(mǎi)該節(jié)能燈某業(yè)主購(gòu)元每個(gè)單價(jià)為節(jié)能燈德興牌引例x12345y120240360480600xy?????12024036048
2024-11-11 09:02
【總結(jié)】1思考1思考2引入思考3課外思考P競(jìng)賽輔導(dǎo)─向量法2利用向量處理幾何問(wèn)題,最重要的是要先在幾何圖形中尋找具有向量因素的特征,如共線、平行、垂直、線段的倍分等，然后引進(jìn)向量通過(guò)向量的運(yùn)算，來(lái)達(dá)到解(證)幾何題的目的.下面就這一方法在解題中的應(yīng)用做一些思考.競(jìng)賽輔
2024-11-09 09:21
【總結(jié)】向量的加法與減法如圖，已知向量a、b.在平面內(nèi)任取一點(diǎn)A，作，，則向量叫做a與b的和，記作a+b，即1.向量的加法：求兩個(gè)向量和的運(yùn)算，叫做向量的加法。三角形法則“首尾相接，首尾連”aAB?bBC?ACACBCABba????aba
2024-11-10 08:36
【總結(jié)】2020/12/17高三我們攜手共進(jìn)2020/12/17是聯(lián)系其他知識(shí)的橋梁向量具有代數(shù)和幾何的“雙重身份”2020/12/17一．考點(diǎn)與回顧?1．平面向量是教材新增內(nèi)容之一，其數(shù)形結(jié)合的特點(diǎn)使得它成為高中數(shù)學(xué)教學(xué)中繼函數(shù)之后的第二條主線．向量是數(shù)學(xué)中重要概念之一．向量為解決數(shù)學(xué)、物理中
【總結(jié)】江蘇省興化中學(xué)孫勤國(guó)平平面面向向量量的的數(shù)數(shù)量量積積（（復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)））平面向量的數(shù)量積（復(fù)習(xí)）一、知識(shí)回顧定義形式坐標(biāo)形式數(shù)量積運(yùn)算向量的模向量的夾角垂直的判定共線的判定?cosbaba??????2121yyxxba?????aaa?????
【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的表示法課題:函數(shù)的表示法授課者:朱海棠問(wèn)題提出，函數(shù)的定義是什么？設(shè)A，B是非空的數(shù)集，如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng)，那么就稱(chēng)f：A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)，記作
2025-08-01 17:17
【總結(jié)】-101-4-20240123函數(shù)的表示方法高一數(shù)學(xué)一復(fù)習(xí)引入提問(wèn)1:新的函數(shù)定義是什么？提問(wèn)2:映射的定義是什么？映射:設(shè)A,B是兩個(gè)集合,如果按照某種對(duì)應(yīng)法則f,對(duì)于集合A的任何一個(gè)元素,在集合B中都有
2024-11-09 05:07
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)一、復(fù)習(xí)引入：？1、集合的概念是什么？3、下列各組對(duì)象能確定一個(gè)集合嗎？（1）所有很大的實(shí)數(shù)。（2）好心的人。（3）1，2，2，3，4，5．高一數(shù)學(xué)（二）集合的表示方法1、
2024-11-09 05:06
【總結(jié)】，這位病人中午12時(shí)的體溫約為AA．℃B．℃C．℃D．℃有一面積為60的梯形，其上底長(zhǎng)是下底的，若下底的長(zhǎng)為x，高為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系式為.31小王從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干千克西瓜到市場(chǎng)去銷(xiāo)售，在銷(xiāo)售了部分西瓜之后，
2024-11-17 19:05
【總結(jié)】2020/12/18平面向量的概念高一數(shù)學(xué)2020/12/18閱讀提綱：1）向量的定義2）向量的表示方法3）向量的有關(guān)概念A(yù)、向量的模（向量的長(zhǎng)度）B、零向量C、單位向量E、相等向量D、平行向量F、共線向量返回主頁(yè)退出2020/12/18新課一、向量的定義：向量是
2024-11-11 21:11
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《平面向量-復(fù)習(xí)》制作：曾毅審校：王偉知識(shí)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)復(fù)習(xí)例題解析鞏固練習(xí)平面向量復(fù)習(xí)平面向量復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)要點(diǎn)例題解析鞏固練習(xí)課外作業(yè)平
2024-11-11 06:00
【總結(jié)】2020/12/17平面向量的概念高一數(shù)學(xué)2020/12/17閱讀提綱：1）向量的定義2）向量的表示方法3）向量的有關(guān)概念A(yù)、向量的模（向量的長(zhǎng)度）B、零向量C、單位向量E、相等向量D、平行向量F、共線向量返回主頁(yè)退出2020/12/17新課一、向量的定義：向量是
2024-11-10 00:54
【總結(jié)】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的？3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)？類(lèi)似地，由平面向量的分解定理，對(duì)于平面上的任意向量，均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-11-12 17:25
【總結(jié)】第4節(jié)平面向量的應(yīng)用(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第66頁(yè))1．向量在平面幾何中的應(yīng)用平面向量在平面幾何中的應(yīng)用主要是用向量的線性運(yùn)算和數(shù)量積解決平行、垂直、長(zhǎng)度、夾角等問(wèn)題．設(shè)a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，①證明線線平行或點(diǎn)共線問(wèn)題，主要利用共線向量定理，即a∥b?a＝λb(b≠0)?x1y2－x
【總結(jié)】先復(fù)習(xí)向量的加法ba平行四邊形法則a三角形法則-----首尾相接首到尾----相同起點(diǎn)對(duì)角線同學(xué)們學(xué)習(xí)了向量的加法，接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)向量的減法如圖:a+b=abc移項(xiàng)得:c-a=b這么說(shuō)來(lái)，向量c與向量a進(jìn)行了減法運(yùn)算，得
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