【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修2《共同進(jìn)化與生物多樣性的形成》第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》第二節(jié)《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1.舉例說明共同進(jìn)化和生物多樣性形成的原因。?2.形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)和生物進(jìn)化理論在發(fā)展的觀念。?
2024-11-11 05:56
2024-11-10 08:25
【總結(jié)】生物與環(huán)境光合作用與生物固氮專題講座生物與環(huán)境?生物與環(huán)境,人與自然的關(guān)系,是當(dāng)今社會(huì)全人類共同關(guān)心的問題,也是當(dāng)代自然科學(xué)共同研究的重大課題。本專題在宏觀上是聯(lián)系整個(gè)生物學(xué)各章節(jié)內(nèi)容的紐帶,在高考中以及其他綜合考試中占有舉足輕重的地位,是2022年高考命題的重點(diǎn)內(nèi)容。?本專題中的種群特征、生態(tài)
2024-08-13 09:54
【總結(jié)】生物育種的含義生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。生物育種包括兩種情況:1.從不良性狀中把所需要的優(yōu)良性狀(相對性狀)分離出來或把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來。2.創(chuàng)造具有優(yōu)良性
2024-11-09 09:08
【總結(jié)】為什么燒傷病人最容易傷口化膿和感染?免疫學(xué)起源于拉丁文“immune”,意為“安全”。當(dāng)一個(gè)活的生物被外部物質(zhì)攻擊的時(shí)候,防御功能立刻反應(yīng)來抵抗.免疫反應(yīng)是防御功能之一。請看圖片:第一道防線第二道防線非特異性免疫第三道防線:特異性免
2024-11-10 00:43
【總結(jié)】第六單元遺傳的分子基礎(chǔ)第19講核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、DNA是遺傳物質(zhì)的直接證據(jù)1.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)方法:____________________。(2)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果①被35S標(biāo)記的噬菌體+細(xì)菌子代噬菌體中____35S。②被
2024-11-11 08:54
【總結(jié)】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識(shí)點(diǎn)分類匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】暖
2024-11-11 01:19
【總結(jié)】科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著塵土的書上去找,而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找?!だ裕ㄒ獯罄茖W(xué)家)形形色色的生命生命與非生命什么是生命?生命的屬性一新陳代謝二應(yīng)激性四遺傳變
2024-11-09 09:10
【總結(jié)】材料1:組成生物體的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界特有的。材料2:C、H、O這三種化學(xué)元素,在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)占93%左右,而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%。元素地殼細(xì)胞OSi極少CNH比較組成地殼和組成細(xì)
2024-11-11 02:50
【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞?考點(diǎn)三:顯微鏡的使用考點(diǎn)一:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)二:原核生物和真核生物區(qū)別區(qū)別種群、群落、生態(tài)系統(tǒng):種群是一定區(qū)域內(nèi)的全部個(gè)體;群落是一定區(qū)域內(nèi)的,完整得包括植物、動(dòng)物和微生物。生態(tài)系統(tǒng)是一定區(qū)域內(nèi)的所有
【總結(jié)】第一節(jié)疾病與診斷第三章生物科學(xué)與健康一、疾病的常規(guī)診斷1、引起人類疾病的因素:遺傳因素和環(huán)境因素2、疾病的常規(guī)診斷黑箱方法內(nèi)部影像或直接觀察特異性免疫反應(yīng)遺傳咨詢現(xiàn)代輔助診斷技術(shù)(1)黑箱方法通過對人體---黑箱輸出的信息進(jìn)行比較而作出判
2024-11-11 01:20
2024-11-10 07:58
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞與能量具體操作如下:同桌同學(xué)相鄰的手臂自然下垂,然后不同桌同學(xué)手背靠著手背,隨后用力向外推,維持平衡50秒,接下來讓手臂自然下垂,放松,仔細(xì)體驗(yàn)該手臂的自動(dòng)上舉。玩一玩研究從游戲開始說一說:該現(xiàn)象可能涉及到哪些能量形式的轉(zhuǎn)化?一、能量的轉(zhuǎn)化細(xì)胞代
2024-11-11 08:53
2024-11-10 00:42
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)專題歸納與探究一、掌握實(shí)驗(yàn)操作技能,并能將這些相關(guān)的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用(一)考綱要求的教材實(shí)驗(yàn)歸納分類實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)一般程序顯微鏡觀察類實(shí)驗(yàn)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布取材→(染色)→制片→顯微觀察→結(jié)論探究性實(shí)驗(yàn)