高一生物細(xì)胞與能量-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞與能量具體操作如下：同桌同學(xué)相鄰的手臂自然下垂，然后不同桌同學(xué)手背靠著手背，隨后用力向外推，維持平衡50秒，接下來讓手臂自然下垂，放松，仔細(xì)體驗該手臂的自動上舉。玩一玩研究從游戲開始說一說：該現(xiàn)象可能涉及到哪些能量形式的轉(zhuǎn)化？一、能量的轉(zhuǎn)化細(xì)胞代

2024-11-11 08:53

高一生物歸納與探究-資料下載頁

【總結(jié)】實驗專題歸納與探究一、掌握實驗操作技能，并能將這些相關(guān)的方法和技能進行綜合運用(一)考綱要求的教材實驗歸納分類實驗類型實驗名稱實驗一般程序顯微鏡觀察類實驗DNA和RNA在細(xì)胞中的分布取材→(染色)→制片→顯微觀察→結(jié)論探究性實驗

2024-11-10 00:42

高一生物dna分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)生物必修二《DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制》課件有關(guān)DNA中的堿基計算1、某雙鏈DNA分子中，G占23%，求A占多少？答案：A=27%2、某雙鏈DNA分子中，A與T之和占整個DNA堿基總數(shù)的54%，其中一條鏈上G占該鏈堿基總數(shù)的22%。求另一條鏈上G占其所在鏈堿基總數(shù)的百分含量。解析一：

2024-11-11 05:58

高一生物dna分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)生物必修二《DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制》課件有關(guān)DNA中的堿基計算1、某雙鏈DNA分子中，G占23%，求A占多少？答案：A=27%2、某雙鏈DNA分子中，A與T之和占整個DNA堿基總數(shù)的54%，其中一條鏈上G占該鏈堿基總數(shù)的22%。求另一條鏈上G占其所在鏈堿基總數(shù)的百分含量。解析一：

2024-11-09 05:04

高一生物無機物-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞物質(zhì)無機物有機物包括水和各種無機鹽等各種不含碳元素的化合物（除CO、CO2、碳酸鹽等簡單含碳化合物）。指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的所有含碳化合物，數(shù)量多達幾百萬種。?細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物——水?地球表面約3/4的部分是水；?一個人在極限狀況下，可堅持20d以上不進食。

2024-11-10 00:41

高一生物無機物-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞物質(zhì)無機物有機物包括水和各種無機鹽等各種不含碳元素的化合物（除CO、CO2、碳酸鹽等簡單含碳化合物）。指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的所有含碳化合物，數(shù)量多達幾百萬種。?細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物——水?地球表面約3/4的部分是水；?一個人在極限狀況下，可堅持20d以上不進食。

2024-11-11 08:54

高一生物生物細(xì)胞分化-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞的分化、癌變和衰老受精卵胚胎干細(xì)胞神經(jīng)干細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞造血干細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞膠質(zhì)細(xì)胞分化程度增強分化能力減弱細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同發(fā)生在整個生命過程中。形成不同組織細(xì)胞。持

2024-11-11 02:49

高一生物生物進化-資料下載頁

【總結(jié)】想一想現(xiàn)代生物進化理論豐富了自然選擇學(xué)說，在研究方向上二者有什么本質(zhì)的區(qū)別？自然選擇學(xué)說是從性狀水平上以個體為單位研究生物的進化；現(xiàn)化生物進化理論則是從分子水平上以種群為單位研究生物的進化二、現(xiàn)代生物進化理論簡介（一）、種群是生物進化的單位（二）、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料。（

2024-11-09 09:07

高一生物生物的穩(wěn)態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境（個體水平）的穩(wěn)態(tài)：生理學(xué)家將正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變，而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，通過免疫，機

2024-11-09 02:08

高一生物生物的進化-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)生物必修二第七章《生物的進化》課件生物進化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的？拉馬克的觀點的脖子很短。，長頸鹿想辦法吃高處葉子，盡力伸長脖子，脖子逐漸拉長，而且，這種性狀遺傳給了后代。生物進化的原因達爾文的觀點脖子有長有短。，

2024-11-11 02:49

高一生物生物的進化-資料下載頁

【總結(jié)】生命的起源和生物的進化第二節(jié)生物的進化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者：孫禹江達爾文：英國博物學(xué)家，1831－1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察，在動植物和地質(zhì)等方面進行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本，經(jīng)過深入研究，形成了以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的生物進化學(xué)說，并于1859年出版了震動當(dāng)時

2024-11-09 01:44

高一生物細(xì)胞分化-資料下載頁

【總結(jié)】時期被發(fā)現(xiàn)（）A．細(xì)胞板、中心體B．細(xì)胞板、星射線C．染色體、染色質(zhì)D．紡綞體、中心體，紡錘體的作用是（）A．形成細(xì)胞板B．使染色質(zhì)變成染色體C．形成細(xì)胞核D．牽引染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中去DD

2024-11-11 08:53

高一生物認(rèn)識基因-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念（從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面）3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標(biāo)：通過自學(xué)、討論、質(zhì)疑等過程，達成學(xué)習(xí)目標(biāo)，進一步提高自己的總結(jié)和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標(biāo)：通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學(xué)

2024-11-09 09:05

高一生物細(xì)胞分化-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化生物體由多種形態(tài)的細(xì)胞構(gòu)成受精卵平滑肌組織紅細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞骨細(xì)胞上皮組織有絲分裂早期胚胎細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體細(xì)胞分裂和分化細(xì)胞分裂細(xì)胞分化一.細(xì)胞的分化及其意義在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、

2024-11-09 09:07

高一生物分離定律-資料下載頁

【總結(jié)】第三章遺傳和染色體第一節(jié)基因的分離定律設(shè)計/主講：沈藝問題探討：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花將會是什么么顏色？不同顏色的牡丹花孟德爾－遺傳學(xué)的奠基人8年耕耘源于對科學(xué)的癡迷一畦畦豌豆蘊藏遺傳的奧秘實驗室機開辟了研究的新路數(shù)學(xué)統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律為什么用豌

2024-11-09 04:24

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