——文化生活一、二單元會(huì)考復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2025-08-13 19:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 競(jìng)爭(zhēng)中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)安全必不可少的精神武器。 （ 3）文化對(duì)社會(huì)： 文化是一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量；文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中；先進(jìn)的、健康的文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。 （ 4）文化對(duì)人： 文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。文化對(duì)人們影響，具有潛移默化、深遠(yuǎn)而持久的特點(diǎn)；優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 （ 5）文化多樣性的作用： 尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求；尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。 （ 6）文化遺產(chǎn)的意義： 文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志；對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特的作用；是人類(lèi)共同的文化財(cái)富。 （ 7）教育的意義： 教育是人類(lèi)特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。教育通過(guò)對(duì)受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”，把文化傳遞給下一代。教育能夠使人們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富。 （ 8）文化創(chuàng)新的意義： 文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，能夠促進(jìn)民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。 回答“怎么樣類(lèi)”問(wèn)題要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn) （ 1）要進(jìn)行文化創(chuàng)新： 人民群眾是文化創(chuàng)新的主體；立足于社會(huì)實(shí)踐；繼承傳統(tǒng)，推陳出新；面向世界，博采眾長(zhǎng)；學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果要以我為主，為我所用。堅(jiān)持正確方向，克服“封閉主義”“歷史虛無(wú)主義”。 （ 2）促進(jìn)文化發(fā)展、繁榮： 進(jìn)行文化體制改革；依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)文化發(fā)展；解放思想；發(fā)展教育；利用現(xiàn)代文化傳播手段，促進(jìn)文化傳播。 （ 3）對(duì)待文化的多樣性： 既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異；堅(jiān)持各民族文化一律平等，尊重差異，理解
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