【總結(jié)】寧州2號茶樹學習目標:?掌握提取植物中某些成分和純化物質(zhì)的一般方法;?能夠設計提取和分離物質(zhì)的實驗方案并對方案合理性進行評價;?學會利用物質(zhì)升華的性質(zhì)進行分離的方法。1、從植物中提取物質(zhì)的一般思路是什么?2、到目前為止,你了解了哪些提取和純化物質(zhì)的方法?取樣——研碎——
2024-11-11 01:18
【總結(jié)】第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)基礎(chǔ)關(guān)最新考綱,能根據(jù)離子化合物的結(jié)構(gòu)特征解釋其物理性質(zhì)?,能描述金剛石?二氧化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系?,能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)??離子晶體?金屬晶體的結(jié)構(gòu)微粒,微粒間作用力的區(qū)別?自主復習一?晶體
2024-11-09 04:52
【總結(jié)】?1.膠體與其他分散系的區(qū)別?膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒的直徑大小,分散質(zhì)微粒的直徑在1nm到100nm之間的稱為膠體,分散質(zhì)微粒的直徑小于1nm的稱為溶液,大于1nm的稱為濁液。?膠體具有選擇吸附性,要么只吸附陽離子使膠體的膠粒帶正電荷,要么只吸附陰離子使膠體的膠粒帶負電荷。章末提
2024-11-10 07:43
【總結(jié)】第三單元化學與材料的發(fā)展1無機非金屬材料一、傳統(tǒng)硅酸鹽材料預習提綱:[選修2(人):課本48~51;選修1(蘇):92~100面]生活中的硅酸鹽材料特點([SiO4]4-)穩(wěn)定性強、硬度高、熔點高、難溶于水、絕緣、耐腐蝕。原料:制作過程:混合→成型→干燥→燒結(jié)→冷卻→陶瓷器
2024-11-10 00:35
【總結(jié)】油(植物油脂液態(tài))脂肪(動物油脂固態(tài))營養(yǎng)物質(zhì)能量葡萄糖kJ/g蛋白質(zhì)18kJ/g油脂kJ/g1.衣服上的油漬可用汽油洗.2.家里做湯放的油浮在水面,油脂有的呈液態(tài),有的呈固態(tài),.4.油瓶快倒空時,油滴速度很慢。提供能量對
【總結(jié)】第五章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律易錯點混淆幾種化學用語或不熟悉原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識()A.白磷的分子式:PB.Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖:C.乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:C2H6OD.HClO的電子式:易錯分析:本題易受化學式書寫形式的影響,誤認為D項正
2024-11-10 07:39
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解復習目標展示,會分析強堿弱酸鹽、強酸弱堿鹽的水解情況,能夠?qū)ζ渌釅A性進行判斷。2.掌握溶液中離子濃度大小的比較規(guī)律。3.能根據(jù)電荷守恒和物料守恒規(guī)律進行相關(guān)計算。4.掌握鹽類水解的有關(guān)應用。知識點1鹽類的水解問題1:鹽類的水解實質(zhì)及其條件?1.實質(zhì):鹽中
2024-11-10 00:33
【總結(jié)】復習:研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和基本程序基本方法:觀察、實驗、分類、比較基本程序:觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)預測物質(zhì)的性質(zhì)實驗和觀察解釋及結(jié)論第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類學習目標:
2024-11-10 07:40
【總結(jié)】?1、下列描述CH2=CH—CH=CH—CH3分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是()?A、5個碳原子有可能都在同一平面上?B、5個碳原子有可能都在同一條直線上?C、5個碳原子不可能都在同一平面上?D、不能判斷是否可能都在同一平面上或同一條直線上?2、分子式為C6H12的某烯烴的所有的碳原子
2024-11-09 08:56
【總結(jié)】化學反應速率第一課時舉出幾例你在生活中所遇到與化學反應快慢有關(guān)的事例。演示實驗2-1:碳酸鈣跟1mol/L的鹽酸、醋酸反應。分析觀察到的實驗現(xiàn)象。鹽酸溶液中H+濃度大,醋酸溶液中H+濃度小,所以產(chǎn)生氣泡速率不同。一、化學反應速率1、化學反應速率的含義:
【總結(jié)】一、乙醇1.物理性質(zhì)顏色:;氣味:;密度:;揮發(fā)性:;溶解性:。2.結(jié)構(gòu)與化學性質(zhì)(1)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)式:,無色特殊香味比水小易揮發(fā)與水以任意
2024-11-10 00:36
【總結(jié)】高三化學二輪復習化學計量考綱解讀、相對分子質(zhì)量的定義,并能進行有關(guān)計算。2.理解質(zhì)量守恒定律的含義。3.了解物質(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義及它們之間的正確換算。4.能運用化學方程式、離子方程式和熱化學方程式進行有關(guān)計算。
2024-08-31 23:35
【總結(jié)】教學目標:1、Na與水反應的現(xiàn)象(六個點)2、Fe與水蒸汽的反應,及其裝置的改進。3、Al與水的反應及NaOH對該反應的促進。4、Al與鹽酸及NaOH溶液反應放出氫氣的問題。教學流程一、金屬鈉與水反應每組學生(兩個)在一個小燒杯中裝好三分之一體積的水,并滴入兩滴無色酚酞。在上述燒杯中加入一顆綠豆大小的金屬鈉,并
2024-11-10 08:05
【總結(jié)】第十三章烴的衍生物第四節(jié)乙酸醛類復習目標展示、性質(zhì)和用途,醛基的通性和相關(guān)反應,學會如何檢驗醛基。、性質(zhì)及與醛基有關(guān)的重要反應及應用。了解能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色的反應。此類試題內(nèi)容主要包括:(1)醛基的結(jié)構(gòu)特點及核心性質(zhì)(與銀氨溶液、新制氫氧化銅懸濁液的反應);
2024-11-10 07:42
【總結(jié)】化學計算常見題型:溶解度的計算、有機計算、多步反應計算、過量計算、無數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)缺省型計算)、與化工有關(guān)的計算……基本解題思想:守恒法、討論法、極限法、差量法、關(guān)系式法……討論法適合解哪些計算題:(1)問題不明確,如物質(zhì)不明確,過量不明確等。(2)數(shù)學方程式少于未知數(shù)的不定方程式的問題。
2024-11-19 15:14