【總結(jié)】動量概念的由來在上節(jié)課探究的問題中,發(fā)現(xiàn)碰撞的兩個物體,它們的質(zhì)量和速度的乘積mv在碰撞前后很可能是保持不變的,這讓人們認(rèn)識到mv這個物理量具有特別的意義,物理學(xué)中把它定義為物體的動量。歷史背景最早提出動量概念的是法國科學(xué)家笛卡爾,十七世紀(jì),以笛卡兒為代表的西歐的哲學(xué)家們提出了這樣一種觀點:若找到一個適當(dāng)?shù)奈锢砹縼砻枋觯?/span>
2025-01-14 09:55
【總結(jié)】第四節(jié)法西斯國家的擴(kuò)張和反法西斯斗爭的開始本課導(dǎo)航重點、難點把握講授新課知識體系隨堂練習(xí)復(fù)習(xí)回顧重點、難點把握重點:難點:綏靖政策請大家注意課堂理解哦
2024-11-10 06:35
2024-11-12 18:41
【總結(jié)】專題三熱點重點難點專題透析·物理(SC)專題三熱點重點難點專題透析·物理(SC)專題三熱點重點難點專題透析·物理(SC)專題三熱點重點難點專題透析·物理(SC)專題三熱點重點難點專題透析·物理(SC)專題三熱點重點難點專題透析
2025-05-03 18:10
【總結(jié)】*理解動能的概念,會用動能的定義進(jìn)行計算**掌握動能定理的內(nèi)容、公式及適用條件**會用動能定理解決力學(xué)問題*感知生活中動能定理的應(yīng)用,提高理論與實踐相結(jié)合的能力我們知道運(yùn)動的物體含有能量,它能對外做功,如運(yùn)動的子彈能鉆透物體(見下圖),那么功與動能之間存在什么定量關(guān)系呢?1.你是否知道,在當(dāng)今世界上,每年死于車
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):;2.會用牛頓定律結(jié)合運(yùn)動學(xué)規(guī)律推導(dǎo)出動能定理;3.理解動能定理及其含義,并能利用動能定理解決有關(guān)問題.動能和動能定理1.動能物體由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能。動能和動能定理思考:物體的動能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)動能和動能定理結(jié)論:
2025-01-13 07:43
【總結(jié)】第六章動量河北師大附中李喜昌專題三:動量定理與動能定理的區(qū)別和聯(lián)系明確動量定理揭示的是動量變化和沖量的因果關(guān)系,即合力對物體的沖量結(jié)果是引起物體動量的變化,一般涉及時間時用;動能定理揭示的是動能的變化和功的因果關(guān)系,即合力對物體做的功結(jié)果是引起物體動能的變化,一般涉及位移或路程時用。
2025-01-13 10:01
【總結(jié)】§正弦定理和余弦定理要點梳理:,其中R是三角形外接圓的半徑.由正弦定理可以變形為:(1)a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC;(2)a=2RsinA,b=2RsinB,;(3)等
2025-07-25 10:59
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和定理的證明證明命題的一般步驟:與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);回顧與思考?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;(4)分析題意,探索證明思路;(5)依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)語言條理清晰地
2025-05-13 04:26
【總結(jié)】支氣管擴(kuò)張bronchiectasis定義:支氣管擴(kuò)張是指直徑大于2mm中等大小的近端支氣管由于管壁的肌肉和彈性組織破壞引起的異常擴(kuò)張。慢性咳嗽主要癥狀咳大量膿性痰反復(fù)咯血病因及發(fā)病機(jī)制一、支氣管——肺組織感染1、嬰幼兒期支氣管——肺
2025-05-25 23:46
【總結(jié)】7動能和動能定理連清物體由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能。在本章“1.追尋守恒量”中,已經(jīng)知道龍卷風(fēng)海嘯風(fēng)力發(fā)電與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)思考:物體的動能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速度越大,它的動能就越大。那么,動能與物體的質(zhì)
【總結(jié)】初中學(xué)過,物體的動能與那些量有關(guān)?那他們之間有什么樣的定量關(guān)系呢?復(fù)習(xí)回顧動能和動能定理探究一:動能的表達(dá)式在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為m的物體,在與運(yùn)動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,求這個過程中該力所做的功。合作探究21222121mvmvW
2025-01-18 00:50
【總結(jié)】勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題題型一:直接考查勾股定理例1在△ABC中,∠C=90°(1)已知AC=6,BC=8,求AB的長;A(2)已知AB=17,AC=15,求BC的長.BC題型二:利用勾股定理測量長度1、如果梯子的底端離建筑物9m,那么15m長的梯子可以到達(dá)建筑物的高度是多少米?DABC2、如圖
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】第二單元溫故知新:新航路開辟以后,西歐有哪些國家走上了殖民擴(kuò)張的道路?這些國家中哪些是資本主義得到發(fā)展的?哪些還是封建國家?16世紀(jì)葡萄牙占領(lǐng)地區(qū)16世紀(jì)西班牙占領(lǐng)地區(qū)葡萄牙的殖民地:非洲東海岸和西海岸;亞洲的馬六甲、印度和印度尼西亞沿海、中國澳門;美洲的巴西西班牙的殖民地:除巴西以外的中、南美洲的大部分、亞洲的菲律賓歐
2024-11-12 01:43
【總結(jié)】尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法正弦定理和余弦定理高考風(fēng)向 、余弦定理的推導(dǎo);、余弦定理判斷三角形的形狀和解三角形;、余弦定理、面積公式以及三角函數(shù)中恒等變換、誘導(dǎo)公式等知識點進(jìn)行綜合考查.學(xué)習(xí)要領(lǐng) 、余弦定理的意義和作用;、余弦定理實現(xiàn)三角形中的邊角轉(zhuǎn)換,和三角函數(shù)性質(zhì)相結(jié)合.1.正弦定理:===2R,其中R是三角
2025-06-28 05:55