動(dòng)物科學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室自評(píng)doc(編輯修改稿)
2024-08-13 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理教研室根據(jù)動(dòng)科院專業(yè)教學(xué)計(jì)劃年度修訂要求，分別于2006年5月、2007年5月、2008年5月對(duì)動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)的必修課、選修課情況進(jìn)行修訂討論，具有修訂說明、修訂討論記錄和總結(jié)。 能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，無違規(guī)操作現(xiàn)象，個(gè)別課程確需調(diào)整內(nèi)容的，均履行了報(bào)批手續(xù)，并記錄存檔。近3年教研室12位教師承擔(dān)的動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)等專業(yè)的17門課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程實(shí)習(xí)任務(wù)，均認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容、額定學(xué)時(shí)、進(jìn)度，并加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2教學(xué)大綱 所開課程均制定教學(xué)大綱，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的需要以及教學(xué)內(nèi)容體系和學(xué)分制的改革等，及時(shí)進(jìn)行必要的修訂，見匯編。2006年修訂理論大綱15門，實(shí)驗(yàn)大綱12門。20062008年教研室課程教學(xué)大綱配套使用的均為面向21世紀(jì)教材、“十一五”規(guī)劃或全國統(tǒng)編的優(yōu)秀教材；部分實(shí)驗(yàn)教材由教研室組織編寫。此外，教研室對(duì)近3年使用的教材進(jìn)行師生雙重評(píng)價(jià)，一是學(xué)生各使用班級(jí)抽樣參評(píng)，搜集學(xué)生對(duì)教材質(zhì)量的看法；二是任課教師對(duì)使用進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)教材使用情況認(rèn)真分析，提出具體意見與建議，然后教研室對(duì)師生的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和總結(jié)，總結(jié)情況通報(bào)給授課教師，給征訂教材提供參考。教研室每學(xué)期開學(xué)初均制定教研室本學(xué)期工作計(jì)劃；期中教學(xué)檢查根據(jù)教務(wù)處、動(dòng)科院的檢查要求均制定檢查計(jì)劃，實(shí)施檢查工作內(nèi)容，并撰寫期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。學(xué)期之末，根據(jù)教研室學(xué)期教學(xué)任務(wù)執(zhí)行和管理情況進(jìn)行期終工作總結(jié)。各課程組均能按大綱要求嚴(yán)格組織實(shí)施理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)和成績(jī)考核等。課程考核后規(guī)范閱卷、進(jìn)行試卷成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析，撰寫試卷質(zhì)量分析報(bào)告。教研室組織人員進(jìn)行相互查閱，并進(jìn)行考核相關(guān)資料的登記與歸檔。3教學(xué)日歷根據(jù)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)管理規(guī)定，每學(xué)期初教研室均督促授課教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)大綱的要求編制課程教學(xué)日歷，編制課程教學(xué)日歷占所開設(shè)課程的100%，課程組及教研室均有存檔。、上報(bào)、執(zhí)行情況每學(xué)期編制課程教學(xué)日歷，經(jīng)教研室主任、系主任認(rèn)真審閱并簽名，開課前及時(shí)報(bào)送動(dòng)物科院和教務(wù)處。教研室每位教師都能按課程教學(xué)日歷嚴(yán)格組織教學(xué)，填寫教學(xué)日志，教學(xué)日志完整。教研室分別在學(xué)期初和期中檢查期間、同行相互聽課等對(duì)授課教師教學(xué)日志的填寫情況進(jìn)行不定期檢查。學(xué)期結(jié)束時(shí)授課教師將填寫完整規(guī)范的教學(xué)日志上交教研室進(jìn)行歸檔。4 教案教研室于學(xué)期初檢查授課教師的教案、課件，并對(duì)存在的問題提出具體的修改意見與建議。授課教師都能根據(jù)課程教學(xué)大綱和授課內(nèi)容認(rèn)真編寫教案，做到每門課都有完整的教案，教案格式規(guī)范，每章均有總結(jié)。此外，大多數(shù)課程都具備有自制的多媒體教學(xué)課件。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，每位教師均有不少于2周的備課提前量。絕大多數(shù)課程都具備有自制的多媒體教學(xué)課件。近3年來，教研室有3位教師的自制多媒體教學(xué)課件在校極評(píng)比中獲獎(jiǎng)（見統(tǒng)計(jì)表）。因2門省精品課程申報(bào)評(píng)比受限緣故，《動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)》和《動(dòng)物生理學(xué)》課程組的教師自制精良的多媒體教學(xué)課件不能參加評(píng)比。四、教學(xué)活動(dòng)1教師任課20062007學(xué)年，高職稱8人；20072008學(xué)年和20082009學(xué)年，高職稱均為10人；教研室教授、副教授近3年內(nèi)為本科生授課率均為100%。每學(xué)期末接教務(wù)處任課執(zhí)行計(jì)劃后，由教研室在一周內(nèi)通知相關(guān)授課教師，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，并由授課教師填寫教學(xué)進(jìn)程安排表，報(bào)送學(xué)院及教務(wù)處審批。近3年內(nèi)落實(shí)教師授課任務(wù)100%，從未有教師發(fā)生異議。2課程建設(shè)教研室各課程組均制定各課程組均制定了20062010年五年一期的課程建設(shè)規(guī)劃和年度實(shí)施規(guī)劃；部分教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)、科研等情況制定了工作計(jì)劃。在師資建設(shè)方面，個(gè)人進(jìn)修有短期培訓(xùn)、讀學(xué)位、高訪學(xué)者等，通過不同形式
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