動物科學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室自評doc(已改無錯字)
2022-08-14 18:09:25 本頁面
【正文】 提高教師的教學(xué)和學(xué)術(shù)水平。對于高學(xué)歷的青年教師到崗后根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定有具體的培養(yǎng)方案。教研室在職教師中有6位教師曾制定有培養(yǎng)計劃和工作總結(jié)。近年來，2位教師做訪問學(xué)者，2位教師攻讀在職博士（1人畢業(yè)調(diào)崗，），引進博士副教授1人，使得師資隊伍在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等方面有了較大的改善和提高。各課程組均能夠認真執(zhí)行20062010年課程建設(shè)規(guī)劃和年度實施規(guī)劃，具有較為完善的課程建設(shè)檔案，教學(xué)及建設(shè)資料齊全，每年末教研室督促各課程組負責(zé)人撰寫本年度課程建設(shè)總結(jié)，使課程建設(shè)按照年度規(guī)劃如期實施、逐步提高。目前各課程組都制作了課程教學(xué)網(wǎng)頁，除精品課程外，因校園網(wǎng)受限未能成功上掛。教研室目前建設(shè)有2門安徽省精品課程，1門校級精品課程，其中動物解剖與組織胚胎學(xué)課程組被評為校級優(yōu)秀教學(xué)團隊。教研室的教研和科研等方面的成果和獲獎主要產(chǎn)生于精品課程，課程建設(shè)取得顯著成績。教研室課程建設(shè)主要歷程如下：1999年6月，家畜生理學(xué)和動物解剖與組織胚胎學(xué)課程被列為校級重點建設(shè)課程。2001年12月，基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室被評為校級先進教研室。2002年12月，動物解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)課程被評為安徽省級重點建設(shè)課程。2003年9月，動物解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)課程被評為校級精品課程。2005年8月，動物解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)課程被評為安徽省精品課程。2007年4月，動物生理學(xué)課程被評為校級精品課程。2007年7月，動物生理學(xué)課程被評為安徽省精品課程。2007年4月，獸醫(yī)藥理學(xué)課程被列為校級重點建設(shè)課程。2008年4月，獸醫(yī)藥理學(xué)課程被評為校級精品課程。3 教學(xué)評價認真執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)期教師教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)，包含領(lǐng)導(dǎo)評價、教研室評價、同行評價和學(xué)生評價。并且每學(xué)期召開師生座談會等多種形式，全面監(jiān)測和評估教與學(xué)兩個方面的教學(xué)效果，以促進和保障教學(xué)質(zhì)量不斷提高。根據(jù)教學(xué)評價工作的安排，教研室全體教師都能夠認真對待并積極參與。2006年度，10位任課教師，綜合評價有4位教師達到優(yōu)秀，占40%，6位教師合格；2007年度，12位任課教師中綜合評價有8位教師達到優(yōu)秀，%，4位教師合格。4 教學(xué)法研討、評議教研室十分重視課堂教學(xué)的治質(zhì)量情況。每學(xué)期由教研室根據(jù)教師開課的情況，制定教師相互聽課的計劃，聽課教師填寫聽課記錄，并開展說課評教研討和總結(jié)。近3年相互聽課工作情況如下：20062007（一）聽課計劃8門，聽課16人次，聽課結(jié)果均為優(yōu)秀；20062007（二）聽課計劃8門，聽課18人次，聽課結(jié)果均為優(yōu)秀；20072008（一）聽課計劃9門，聽課35人次，聽課結(jié)果均為優(yōu)秀；20072008（二）聽課計劃9門，聽課39人次，聽課結(jié)果均為優(yōu)秀；20082009（一）聽課計劃5門，聽課28人次，聽課結(jié)果均為優(yōu)秀。教研室長期堅持教學(xué)法活動，每次活動有中心議題及主持人，獨具特色。教學(xué)法活動以適應(yīng)落實等同管理法提高教學(xué)質(zhì)量為目標，在近幾年的教學(xué)法活動中已經(jīng)納入研討的內(nèi)容有課程建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)大綱的修訂、課程體系內(nèi)容整改、教學(xué)方法與教學(xué)手段改進、多媒體課件的制作、使用和效果，教材使用專題、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等，解決了很多在教學(xué)改革中不斷產(chǎn)生的新問題，使教師能夠在新的教學(xué)形式下不斷統(tǒng)一認識，特別是年輕教師受益非淺，推動教學(xué)工作不斷得到改進。5 教風(fēng)建設(shè)教研室例會是貫徹上級有關(guān)文件精神、研究制度和部署、總結(jié)、檢查教研室教學(xué)、科研和其他日常工作的集體會議。是調(diào)整教研室工作正常運行的重要會議。因此，制訂制度如下：由教研室主任負責(zé)主持，定期召開，原則上每兩周一次。每次例會召開時，本教研室教師都按時參加，教研室主任指定專人記錄。內(nèi)容如下：⑴ 教研室主任及時向教師貫徹傳達上級主管部門的近期工作精神、內(nèi)容，
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