【總結】哈爾濱工程大學機電工程學院工業(yè)設計教研室字體設計教案任課教師:張晶玲《字體設計》課程教學大綱76一、課程基本信息課程編號:07050670課程中文名稱:字體設計課程英文名稱:LetteringDesign課程性質:專業(yè)指定選修課考核方式:考查開課專業(yè):工業(yè)設計(藝術)開課學期:3總學時:32
2025-04-16 12:38
【總結】廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第一章重新認識設計素描:素描和設計素描授課時間第6周星期1第5、6節(jié)授課班級14廣告設計與制作2班課次第1次課教學方法講授、演示、任務驅動課時2學時授課方式理論課■實踐課□討論□習題課□其他□教具多媒體
2025-04-16 12:40
【總結】編號:展覽館工程設計合同日期:2012年4月23日發(fā)包人:甲方)設計人:(乙方)甲方委托乙方承擔經(jīng)開區(qū)展覽館的布展設計,室內裝飾裝修設計,工程地點為經(jīng)開區(qū)投資服務中心一樓,經(jīng)
2025-05-30 01:14
【總結】韓城礦區(qū)棚戶區(qū)插建15#、16#住宅樓場區(qū)綠化工程設計合同委托方(全稱):韓城煤化實業(yè)有限公司(以下簡稱“甲方”)設計方(全稱):陜西明珠園林綠化工程有限公司(以下簡稱“乙方”)甲方委托乙方對項目進行園林景觀設計。為明確甲乙雙方責、權、利關系,根據(jù)《中華人民共和國合同法》和《建筑工程勘察設計合同條例》,并結合本項目園林景觀設計的實際情況,雙方本著平等、互利、合
2025-05-14 05:16
【總結】課程名稱:圖案設計與圖形創(chuàng)意使用教材:現(xiàn)代設計色彩與寫生主編:葉經(jīng)文蘇仕元出版社:湖南人民出版社出版(修訂)時間:2007年9月專業(yè)班級:2013級環(huán)境藝術設計1班授課時數(shù):總60課時;理論:10課時;實踐:50課時;其他:0課時;授課教師:授課時間:2013至2014學年度第1學期主要參考文獻:《設計色彩》,潘春麗,北京出版社,2010
2025-05-11 22:28
【總結】關于發(fā)布國家標準《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》的公告現(xiàn)批準《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》為國家標準,編號為GB50052-2009,自2010年7月1日起實施。其中,、、、、,必須嚴格執(zhí)行。原《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》GB50052-95同時廢止。??本規(guī)范由我部標準定額研究所組織中國計劃出版社出版發(fā)行。?????&
2025-04-17 02:20
【總結】場地設計相關規(guī)范摘要道路紅線對場地建筑的限制A.《民用建筑設計通則》(GB50352-2005)規(guī)定:建筑物及附屬設施不得突出道路紅線和用地紅線建造,不得突出的建筑突出物為:——地下建筑物及附屬設施,包括結構擋土樁、檔土墻、地下室、地下室底板及其基礎、化糞池等;——地上建筑物及附屬設施,包括門廊、連廊、陽臺、室外樓梯、臺階、坡道、花池、圍墻、平臺、散水明溝、地下室進排
2025-04-17 02:25
【總結】模板設計一工程概況本工程為****大橋橋墩,外架體采用懸臂體系。二模板簡述 本套模板具有結構合理,經(jīng)濟實用,標準化程度高等特點。在單塊模板中,膠合板與豎肋(木工字梁)采用自攻螺絲和地板釘連接,豎肋與橫肋(雙槽鋼背楞)采用連接爪連接,在豎肋上兩側對稱設置兩個吊鉤。木梁直墻模板為裝卸式模板,拼裝方便,在一定的范圍和程度上能拼裝成各種大小的模板。模板允許砼側壓
2025-05-13 22:40
【總結】1《合肥市旅游地理信息系統(tǒng)》設計說明書作者:合肥工業(yè)大學資源環(huán)境工程學院地理信息系統(tǒng)07級應用開發(fā)AHC002組2目錄:1可行性分析...............................................................................................
2025-04-16 12:37
【總結】橋涵設計注意問題第一、橋臺的設計一、肋板式橋臺1、肋板式橋臺用得最多,可以作樁基礎或天然基礎,采用時注意肋板高度、寬度(橫橋向)和肋數(shù)等配合協(xié)調。一般蓋梁長度不超過15米時都采用兩肋。臺高可用到5—15米范圍。2、肋板式橋臺肋的尺寸一般采用(60-100)厘米寬,詳見“中小跨徑橋梁下部結構尺寸指導書”。既然橋臺的肋板、承臺都埋在土中,橋臺的橫向穩(wěn)定沒問題,
2025-03-24 05:15
【總結】系統(tǒng)描述一、深化設計要求1.概述:深化設計中的設計方案是經(jīng)甲方確認的設計意向圖。深化設計是標識生產實施的重要步驟,深化設計圖的設計應遵循設計效果完成圖紙深化,深化施工圖須經(jīng)甲方及設計方審核通過后,方可生產實施。2.字體、標志基本要素:深化設計中所有使用的中英文及圖標僅為示意,供定位和確認體量使用。具體中英文及圖標需由甲方提供。3.標識規(guī)劃布點設計要素:標識施工方
2025-07-15 12:18
【總結】研究生專業(yè)課程考試答題冊 學號2014260963姓名高敏倬考試課程媒體設計基礎考試日期2015.8 西北工業(yè)大學研究生院新時代背景下新媒體技術與工業(yè)設計的融合摘要:本文通過具體了解新媒體技術概
2025-07-15 12:10
【總結】網(wǎng)頁設計思想是網(wǎng)站中的一「頁」,通常是HTML格式()。網(wǎng)頁通常用圖像檔來提供圖畫。網(wǎng)頁要使用網(wǎng)頁瀏覽器來閱讀。簡介 網(wǎng)頁是構成網(wǎng)站的基本元素,是承載各種網(wǎng)站應用的平臺。通俗的說,您的網(wǎng)站就是由網(wǎng)頁組成的。如果您只有域名和虛擬主機而沒有制作任何網(wǎng)頁的話,您的客戶仍舊無法訪問您的網(wǎng)站?! ∷^網(wǎng)站(Website),就是指在網(wǎng)際網(wǎng)路(因特網(wǎng))上,根據(jù)一定的規(guī)則,使
2025-07-15 12:37
【總結】小學體育作業(yè)的設計一、前言教育部通過全國學生體質健康監(jiān)測網(wǎng)絡,對我國學生健康狀況進行監(jiān)測,監(jiān)測結果反映中國學生體質發(fā)展趨勢很不樂觀。學生體質的連年下降成為整個民族的共同責任。如何提高學生的身體素質,打響“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的口號,成為一個刻不容緩的問題。本文試圖通過體育作業(yè)的設計與實施,有目的有計劃地引導學生開展課余體育鍛煉,提高參與體育鍛煉的興趣與積極性。從而
2025-03-24 01:33
【總結】南陽理工學院本科生畢業(yè)設計(論文)學院(系):電子與電氣工程學院專業(yè):電子信息工程學生:123指導教師:123356完成日期
2025-07-15 12:20