【總結(jié)】陳傳紅制作2022/5第四章植物的器官和組織培養(yǎng)陳傳紅制作2022/5?本章內(nèi)容提要:?一、器官和組織培養(yǎng)基本程序?二、植物營(yíng)養(yǎng)器官培養(yǎng)?三、植物繁殖器官培養(yǎng)?四、植物組織培養(yǎng)陳傳紅
2025-01-20 07:37
【總結(jié)】陳傳紅制作2022/5植物組織培養(yǎng)主講:余志堅(jiān)(講師)陳傳紅(講師)東華理工大學(xué)生物系陳傳紅制作2022/5?余志堅(jiān)?聯(lián)系方式:?科技樓210
2025-02-21 21:33
【總結(jié)】來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)(planttissueculture):是指在無(wú)菌條件下,將離體的植物器官(如根、莖、葉、莖尖、花、果實(shí)等),組織(如形成層、表皮、皮層、髓部細(xì)胞、胚乳等),細(xì)胞(如大孢子、小孢子、體細(xì)胞等)以及原生質(zhì)體,在人
2025-05-24 10:12
【總結(jié)】第一章植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用植物組織培養(yǎng)可應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:1.挽救瀕于滅絕的植物;2.快速繁殖稀有植物或有較大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物;3、生產(chǎn)脫毒苗;4、利用組織培養(yǎng)的材料作為植物生物反應(yīng)器;多種中草藥資源匱乏,產(chǎn)量不足,甚至瀕于滅絕。利用組織和細(xì)胞培養(yǎng)的方法在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)生產(chǎn);可不再依附于自然環(huán)境,不僅可以解決現(xiàn)有困難,而且可以通過(guò)篩選高產(chǎn)有效成分的細(xì)胞系,來(lái)提高其藥用價(jià)值。如用
2025-07-29 01:51
【總結(jié)】《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?????實(shí)驗(yàn)一?組培室設(shè)備參觀及器皿的洗滌和滅菌一、目的要求:1.通過(guò)參觀,了解組織培養(yǎng)室的幾個(gè)主要組成部分和各部分應(yīng)有的基本設(shè)備以及有關(guān)儀器的用途與功能。2.通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)會(huì)洗滌劑的配制和各種器皿的清洗和滅菌方法。二、材料用具:高壓滅菌鍋、烘箱、超凈工作臺(tái)、雙筒解剖
2025-06-30 04:42
【總結(jié)】1、1997年,英國(guó)維爾穆特用芬蘭白面母羊乳腺細(xì)胞的核與蘇格蘭黑面母羊的去核卵細(xì)胞重組,首次克隆出綿羊“多莉”。白菜甘藍(lán)白菜-甘藍(lán)2、白菜-甘藍(lán)新品種的培育甘藍(lán)細(xì)胞白菜細(xì)胞3、1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德()將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)獲得了完整的胡蘿卜新植株。細(xì)胞
2025-03-08 05:17
【總結(jié)】專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)一、原理:課題1:菊花的組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性①定義:已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。②原理:生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因。受精卵生殖細(xì)胞體細(xì)胞③
2025-01-16 04:57
【總結(jié)】本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)植物的組織培養(yǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.闡述植物組織培養(yǎng)的基本原理和基本過(guò)程。2.舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。3.嘗試植物組織培養(yǎng),設(shè)計(jì)各個(gè)步驟的培養(yǎng)基配方。第13課時(shí)本課欄
2024-11-09 06:05
【總結(jié)】第七章細(xì)胞培養(yǎng)植物細(xì)胞培養(yǎng)(plantcellculture)是指在離體條件下對(duì)植物單個(gè)細(xì)胞或小的細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)根據(jù)培養(yǎng)規(guī)模:小規(guī)模培養(yǎng)和大批量培養(yǎng);根據(jù)培養(yǎng)方式:懸浮培養(yǎng)、單細(xì)胞培養(yǎng)等;根據(jù)要求產(chǎn)物:用于誘變的細(xì)胞培養(yǎng)和生產(chǎn)次生產(chǎn)物的細(xì)胞培養(yǎng)。????
2025-01-16 05:05
【總結(jié)】有毒植物的藥用植物有毒植物:對(duì)人和家畜等能產(chǎn)生有害作用的植物。通常指有毒陸生高等植物和毒覃(蘑菇)。一、我國(guó)有毒植物利用簡(jiǎn)史?公元3000年前,神農(nóng)氏曾“嘗百草,一日而遇七十毒”;?周朝-藥用、殺蟲(chóng);?秦漢-廣泛用于醫(yī)藥、捕獵、制成毒弩作為武器;?漢代-《神農(nóng)本草經(jīng)》記載21種
2025-01-06 08:47
【總結(jié)】緒論藥用植物學(xué)的性質(zhì)?是一門(mén)以具有醫(yī)療保健作用的植物為對(duì)象,研究它們的形態(tài)、組織、生理功能、分類鑒定、資源開(kāi)發(fā)和合理利用的學(xué)科。也可以說(shuō)是用植物學(xué)的知識(shí)和方法來(lái)研究具有防治疾病和保健作用的植物的一門(mén)科學(xué)。一、藥用植物學(xué)的研究?jī)?nèi)容及任務(wù)1、準(zhǔn)確識(shí)別鑒定生藥原植物的種類,確保藥材來(lái)
2025-01-08 02:42
【總結(jié)】植物組織與器官培養(yǎng)?植物組織培養(yǎng):在無(wú)菌條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞、胚胎、原生質(zhì)體等培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上,給予適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件,誘發(fā)產(chǎn)生愈傷組織、潛伏芽,或者長(zhǎng)成新的完整植株的一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。?植物器官培養(yǎng):將植株上的各種器官?gòu)哪阁w上分離出來(lái),放在無(wú)菌的人工環(huán)境中讓其進(jìn)一步發(fā)育,最終長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程。植物離體無(wú)性繁殖?
2025-05-10 00:15
【總結(jié)】2022/2/151第3章植物組織與器官培養(yǎng)?植物組織培養(yǎng):將離體的植物組織(器官、細(xì)胞、胚胎、原生質(zhì)體)等在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件,長(zhǎng)成完整植株的技術(shù)。{誘發(fā)產(chǎn)生愈傷組織、潛伏芽}?植物器官培養(yǎng):將誘導(dǎo)的或植株上原有的各種器官,放在無(wú)菌的人工環(huán)境中讓其進(jìn)一步發(fā)育,最終長(zhǎng)成幼苗或大量繁殖的過(guò)程。植物離體無(wú)性繁
2025-01-19 00:48
【總結(jié)】澎湖藥用植物簡(jiǎn)介報(bào)告人池東國(guó)小校長(zhǎng)陳仁和1澎湖藥用植物簡(jiǎn)介澎湖漁翁教育網(wǎng)link2澎湖藥用植物簡(jiǎn)介古代草藥故事資料來(lái)源:光華雜誌洪義男著中國(guó)草藥故事蒜:誤打誤撞link:自求多福link:一路跟蹤
2025-02-16 11:56
【總結(jié)】藥用植物——薄荷論文學(xué)院理學(xué)院專業(yè)生物科學(xué)(師范)
2025-01-06 23:47