陶藝設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)試行(編輯修改稿)
2025-08-11 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在網(wǎng)站上發(fā)布，供教師和學(xué)生下載使用，網(wǎng)址：。（六）考核評價1．期末考試期末考試主要考核學(xué)生實(shí)踐動手能力，由學(xué)生完成一件陶藝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作、裝飾、燒制等全過程，考試時長按照具體生產(chǎn)情況確定。2．考核內(nèi)容陶工藝品設(shè)計(jì)與制作3．平時成績：由教師根據(jù)學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況（考勤、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)等）進(jìn)行評定。4．總評成績總評成績= 平時成績 ＋ 期末成績 五、編制說明本課程標(biāo)準(zhǔn)為試行本，需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善；本課程標(biāo)準(zhǔn)針對西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生必修課設(shè)計(jì)，如需針對全院學(xué)生開設(shè)陶藝選修課，需另行修訂。附錄2《陶藝設(shè)計(jì)與制作》生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)一、課程名稱：陶藝設(shè)計(jì)與制作二、面向?qū)I(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)的培訓(xùn)對象三、學(xué)時：126四、課程性質(zhì)、任務(wù)、要求（一）課程性質(zhì)：陶藝設(shè)計(jì)與制作是一門工藝技術(shù)性較強(qiáng)的課程，本課程立足西雙版納州地方經(jīng)濟(jì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)手工技藝的傳承，本課程對陶藝生產(chǎn)培訓(xùn)、傳統(tǒng)手工技藝傳承培訓(xùn)都有重要作用。（二）任務(wù)：1．通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力。2．通過實(shí)訓(xùn)，鞏固和強(qiáng)化理論知識。（三） 要求：通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握傣族慢輪制陶民族民間傳統(tǒng)手工技藝，掌握陶藝設(shè)計(jì)與制作的核心能力，最終使學(xué)生具備從事陶藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的實(shí)際動手能力。五、課程組織形式與教師指導(dǎo)方法（一）課程組織形式：進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地，邊做邊講解，然后讓學(xué)生自己親手操作。（二）教師指導(dǎo)方法：實(shí)訓(xùn)前先將具體方法講述一遍，再帶學(xué)生到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地親手操作，邊做邊講解。六、考核內(nèi)容與方法（一）考核內(nèi)容與考核：所有實(shí)訓(xùn)都要做，都是考核的內(nèi)容，按照操作步驟和規(guī)范給分。（二）學(xué)生的成績：實(shí)際操作規(guī)范占30％，作品占70％。七、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一 傳統(tǒng)陶藝造型的再創(chuàng)造（2學(xué)時）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會在傳統(tǒng)陶藝造型的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出新的陶藝造型形態(tài)。二、實(shí)驗(yàn)材料：素描紙、繪圖鉛筆。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合實(shí)物樣式，設(shè)計(jì)自己的陶藝產(chǎn)品的造型新形態(tài)。 四、操作方法：根據(jù)實(shí)物，運(yùn)用繪畫的相關(guān)知識，對實(shí)物造型進(jìn)行變形。五、作業(yè)：根據(jù)西雙版納傣族傳統(tǒng)陶藝實(shí)物造型，運(yùn)用所學(xué)理論知識設(shè)計(jì)陶藝產(chǎn)品的造型，在基礎(chǔ)造型上變化出兩個不同造型的形態(tài)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)二 運(yùn)用線、面的屬性進(jìn)行陶藝造型設(shè)計(jì)（6學(xué)時）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識并掌握材質(zhì)屬性，學(xué)會運(yùn)用線、面的多種特性進(jìn)行陶藝造型設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)材
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1