計(jì)算機(jī)軟硬件資料課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-08-11 03:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根據(jù)CPU的性能指標(biāo)識(shí)別CPU的真假，選購(gòu)合適的CPU，能夠拆裝CPU。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)比較法分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3識(shí)別主板的核心元器件，根據(jù)需要選購(gòu)合適的主板；將其他各主要硬件連接到主板的相應(yīng)接口。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)比較法分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3識(shí)別DDRDDR3內(nèi)存，根據(jù)不同需求選購(gòu)合適的內(nèi)存，能夠安裝雙通道內(nèi)存。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)比較法分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法2能夠選購(gòu)合適的硬盤，能根據(jù)實(shí)際需求選購(gòu)合適的光存儲(chǔ)設(shè)備和移動(dòng)存儲(chǔ)器。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)比較法分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法2學(xué)生基礎(chǔ)要求教師能力要求學(xué)習(xí)效果評(píng)估評(píng)價(jià)內(nèi)容考核方式1．具備一般的計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力。2．具備互聯(lián)網(wǎng)檢索知識(shí)的能力。3．具有較強(qiáng)的閱讀理解能力。1．具有豐富的計(jì)算機(jī)硬件的相關(guān)知識(shí)。2．能熟悉識(shí)別計(jì)算機(jī)硬件。★基本知識(shí)、技能水平★團(tuán)隊(duì)精神★職業(yè)素質(zhì)★過(guò)程中檢、任務(wù)終檢為主，綜合評(píng)價(jià)為輔★學(xué)生互評(píng)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)情境情境2：計(jì)算機(jī)其他配件及外設(shè)的選購(gòu)參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠根據(jù)顯示卡、顯示器、聲卡、音箱、鍵盤、鼠標(biāo)、機(jī)箱、電源等硬件的種類和規(guī)格，選購(gòu)顯示卡、顯示器、聲卡、音箱、鍵盤、鼠標(biāo)、機(jī)箱、電源等硬件，為組裝計(jì)算機(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)能力目標(biāo)：1. 能選購(gòu)合適的顯卡；能選購(gòu)合適的顯示器。2. 能選購(gòu)合適的機(jī)箱、電源、鍵盤、鼠標(biāo)、聲卡及音箱。3. 能夠選購(gòu)合適的筆記本計(jì)算機(jī)；能夠做好筆記本計(jì)算機(jī)電池的保養(yǎng)。4. 能夠選購(gòu)合適的網(wǎng)卡；能夠選購(gòu)合適的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備；能夠組建小型局域網(wǎng)。方法能力目標(biāo)：1．選購(gòu)合適的顯卡和顯示器的能力。2．選購(gòu)合適的機(jī)箱、電源、鍵盤、鼠標(biāo)、聲卡及音箱的能力。3．選購(gòu)合適的筆記本計(jì)算機(jī)及筆記本計(jì)算機(jī)電池的能力。4．選購(gòu)合適的網(wǎng)卡，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備；能夠組建小型局域網(wǎng)。 社會(huì)能力目標(biāo)：1．自主查閱資料、文獻(xiàn)，獲取信息的能力。2．根據(jù)信息進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和知識(shí)延伸的能力。3．通過(guò)組員互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4．通過(guò)小組操作，培養(yǎng)良好的溝通、交流能力。5．整合各種社會(huì)資源的能力。6．尋求解決實(shí)際問(wèn)題的能力。7．充分利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的能力。知識(shí)目標(biāo)：、顯示器；學(xué)會(huì)選購(gòu)顯卡、CRT顯示器及LCD顯示器。、電源、鍵盤、鼠標(biāo)、聲卡、音箱等；學(xué)會(huì)選購(gòu)機(jī)箱、電源、鼠標(biāo)、鍵盤、聲卡、音箱。；學(xué)會(huì)選購(gòu)筆記本計(jì)算機(jī)。、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備；學(xué)會(huì)選購(gòu)網(wǎng)卡、無(wú)線網(wǎng)卡、交換機(jī)和路由器等。子情境子情境描述教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時(shí)根據(jù)顯示卡、顯示器等硬件的種類和規(guī)格了解選購(gòu)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)比較法分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1根據(jù)聲卡、音箱、鍵盤、鼠標(biāo)、機(jī)箱、電源等硬件的種類和規(guī)格了解選購(gòu)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)比較法分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1根據(jù)筆記本計(jì)算機(jī)的種類和規(guī)格了解選購(gòu)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)比較法分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1根據(jù)小型網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備的種類和規(guī)格了解選購(gòu)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)比較法分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1學(xué)生基礎(chǔ)要求教師能力要求學(xué)習(xí)效果評(píng)估評(píng)價(jià)內(nèi)容考核方式1．具備一般的計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力。2．具備互聯(lián)網(wǎng)檢索知識(shí)的能力。3．具有較強(qiáng)的閱讀理解能力。1．具備豐富的計(jì)算機(jī)硬件的相關(guān)資訊知識(shí)。2．能熟悉識(shí)別計(jì)算機(jī)硬件?！锘局R(shí)、技能水平★團(tuán)隊(duì)精神★職業(yè)素質(zhì)★過(guò)程中檢、任務(wù)終檢為主，綜合評(píng)價(jià)為輔★學(xué)生互評(píng)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)情境情境3：計(jì)算機(jī)硬件的組裝與調(diào)試 參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠完成計(jì)算機(jī)安裝和外設(shè)連接的過(guò)程。能夠設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)BIOS參數(shù)，進(jìn)行硬盤的分區(qū)和硬盤的格式化。專業(yè)能力目標(biāo)：1. 能獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)主機(jī)硬件的組裝；能科學(xué)規(guī)范地完成整臺(tái)計(jì)算機(jī)硬件的組裝；能對(duì)計(jì)算機(jī)加電測(cè)試。2. 能設(shè)置BIOS的典型應(yīng)用。3. 能運(yùn)用不同的工具對(duì)硬盤進(jìn)行分區(qū)；能運(yùn)用不同的工具對(duì)硬盤進(jìn)行格式化。方法能力目標(biāo)：1．組裝計(jì)算機(jī)硬件包括打開主機(jī)箱包裝和安裝電源、安裝驅(qū)動(dòng)器、安裝CPU及散熱器、安裝內(nèi)存條、安裝主板、安裝顯卡等接口卡、連接機(jī)箱內(nèi)各種線纜、連接外部設(shè)備、加電自檢等方法。2．進(jìn)入BIOS設(shè)置程序的方法和BIOS典型設(shè)置方法。3．硬盤分區(qū)的格式、硬盤的分區(qū)工具的使用方法。社會(huì)能力目標(biāo)：1．自主查閱資料、文獻(xiàn)，獲取信息的能力。2．根據(jù)信息進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和知識(shí)延伸的能力。3．通過(guò)組員互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4．通過(guò)小組操作，培養(yǎng)良好的溝通、交流能力。5．整合各種社會(huì)資源的能力。6．尋求解決實(shí)際問(wèn)題的能力。7．充分利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的能力。知識(shí)目標(biāo)：、組裝前的準(zhǔn)備、組裝基本步驟及注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)組裝計(jì)算機(jī)硬件包括打開主機(jī)箱包裝和安裝電源、安裝驅(qū)動(dòng)器、安裝CPU及散熱器、安裝內(nèi)存條、安裝主板、安裝顯卡等接口卡、連接機(jī)箱內(nèi)各種線纜、連接外部設(shè)備、加電自檢等。、了解BIOS的種類、進(jìn)入BIOS設(shè)置程序的方法；學(xué)會(huì)BIOS典型設(shè)置。、硬盤分區(qū)的格式、硬盤的分區(qū)工具；學(xué)會(huì)使用Fdisk命令及PQ工具進(jìn)行硬盤分區(qū)和格式化。子情境子情境描述教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)安裝和外設(shè)的連接。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)案例教學(xué)分組教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)情境教學(xué)法2 BIOS的典型設(shè)置設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)BIOS參數(shù)。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)分組教學(xué)法討論法1進(jìn)行硬盤的分區(qū)和硬盤的格式化。專業(yè)機(jī)房課程網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法分組教學(xué)法討論法情境教學(xué)法1學(xué)生基礎(chǔ)要求教師能力要求學(xué)習(xí)效果評(píng)估評(píng)價(jià)內(nèi)容考核方式1．具備一般的計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力。2．具備互聯(lián)網(wǎng)檢索知識(shí)的能力。3．具有較強(qiáng)的閱讀理解能力。1．具備豐富的計(jì)算機(jī)硬件的相關(guān)資訊知識(shí)。2．能熟悉識(shí)別計(jì)算機(jī)硬件?！锘局R(shí)、技能水平★團(tuán)隊(duì)精神★職業(yè)素質(zhì)★過(guò)程中檢、任務(wù)終檢為主，綜合評(píng)價(jià)為輔★學(xué)生互評(píng)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情境情境4：計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的維護(hù)參考學(xué)時(shí)7學(xué)習(xí)目標(biāo)：具備安裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序及常用軟件及
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