【總結(jié)】揭開(kāi)貨幣神秘的面紗揭開(kāi)貨幣的古老而現(xiàn)代、有形而無(wú)形的神秘面紗,展示貨幣產(chǎn)生、演化、發(fā)展的歷程。探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)糧食、蔬菜、水果、到商店購(gòu)買(mǎi)油、鹽、醬、醋,衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購(gòu)買(mǎi)的物品都是商品。?上述不同種類(lèi)的商品有什么共同特征??母親親手為你織的毛衣是不是商品?為什么?
2025-05-15 05:56
【總結(jié)】專(zhuān)題二人類(lèi)早期學(xué)校及其產(chǎn)生?人類(lèi)的早期學(xué)校?學(xué)校產(chǎn)生的原因一人類(lèi)早期學(xué)校就世界范圍來(lái)說(shuō),學(xué)校究竟最初產(chǎn)生在何年何處,至今尚無(wú)定論。比較流行的說(shuō)法有三:?”青年之家”?3500年兩河域馬里城的學(xué)校遺址?,公元前2500年的埃及宮廷學(xué)??赡苁侨祟?lèi)最初的學(xué)校1.“青年之家”
2025-01-04 02:25
【總結(jié)】15-19世紀(jì)二戰(zhàn)以后原因特點(diǎn)人口遷移方向地理大發(fā)現(xiàn)和新航線(xiàn)的開(kāi)辟;殖民主義擴(kuò)張和資本主義的發(fā)展從舊大陸移向新大陸;從已開(kāi)發(fā)國(guó)家流向未開(kāi)發(fā)國(guó)家歐洲→美洲、大洋洲非洲→美洲、亞洲亞洲→東南亞、北美洲經(jīng)濟(jì)原因:各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡
2025-05-28 01:28
【總結(jié)】貨幣的職能貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn),指貨幣在人民的經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。1、貨幣的基本職能貨幣從產(chǎn)生時(shí)起,就具有的職能。時(shí)間:6:40地點(diǎn):嘉興xxx學(xué)校食堂。叫賣(mài)聲一片。。。。。。一個(gè)人在賣(mài)早飯,種類(lèi)很多,不斷有人來(lái)問(wèn)價(jià),他需不斷地回答,雞蛋5毛一個(gè),包子1毛一個(gè)。。。。。最后
2025-04-30 02:39
【總結(jié)】七年十班夏國(guó)棟七年十班夏明旸BCDEA?第一階段:以物換物?第二階段:金銀條塊階段?第三階段:鑄幣階段。?第四階段:紙幣階段。?第五階段:電子貨幣階段。世界貨幣發(fā)展史:貨幣發(fā)展的五個(gè)階段,代表人類(lèi)經(jīng)歷的五個(gè)時(shí)代第一階段:以物換物。也就是實(shí)物貨幣階段。這一階段的人類(lèi)大部分是處于原始社會(huì),因?yàn)闆](méi)有統(tǒng)一的文
2025-08-15 23:57
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟(jì)生活服裝食品家用電器交通工具住房這些不同種類(lèi)的商品有什么共同特征?交換交換交換勞動(dòng)勞動(dòng)勞動(dòng)一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗--是用于交換
2025-01-15 06:32
【總結(jié)】電子測(cè)量原理第1頁(yè)第8章信號(hào)的產(chǎn)生信號(hào)源概述正弦、脈沖及函數(shù)發(fā)生器鎖相頻率合成信號(hào)的產(chǎn)生直接數(shù)字合成技術(shù)合成信號(hào)源簡(jiǎn)介電子測(cè)量原理第2頁(yè)信號(hào)源概述?信號(hào)源的作用和組成?信號(hào)源的分類(lèi)?正弦信號(hào)源的性能指標(biāo)電子測(cè)量原理第3頁(yè)
2025-05-06 02:23
【總結(jié)】二、貨幣的職能下一頁(yè)中央電教館藤圖資源中心本節(jié)的主要內(nèi)容?貨幣本質(zhì)和貨幣職能的關(guān)系?五種基本職能?價(jià)值尺度(價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系)?流通手段(商品流通及公式)?貯藏手段?支付手段?世界貨幣貨幣及其本質(zhì)?貨幣是從商品中分離出來(lái)的固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品?貨幣的本質(zhì)是一般
2025-05-03 18:23
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)1.聲音是由物體的______而發(fā)生的,發(fā)聲物體的振動(dòng)停止,發(fā)聲也______.課前預(yù)習(xí)2.如圖,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著泡沫塑料接觸發(fā)聲的叉股時(shí),泡沫球會(huì)被______,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲物體都在___________.3.敲響的音叉接觸水面能濺起水花,
2025-08-01 17:43
【總結(jié)】第二章城市的產(chǎn)生、定義與發(fā)展特征第一節(jié)城市的產(chǎn)生與定義第二節(jié)城市發(fā)展特征第三節(jié)重慶城市發(fā)展第一節(jié)城市的產(chǎn)生與定義一、城市的產(chǎn)生(一)城市的起源(二)城市起源理論二、城市的定義(一)城市的概念定義《中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法》第一章第三條“本法所稱(chēng)的城市,是指國(guó)家按
2025-05-12 07:18
【總結(jié)】第九章貨幣供給第一節(jié)貨幣供給的口徑第二節(jié)貨幣供給的控制機(jī)制與影響因素第三節(jié)外生變量與內(nèi)生變量第一節(jié)貨幣供給的口徑一、貨幣供給與貨幣供給量貨幣供給:一定時(shí)期內(nèi)一國(guó)銀行系統(tǒng)向經(jīng)濟(jì)中投入、創(chuàng)造、擴(kuò)張或收縮貨幣的行為或機(jī)制。貨幣供給量:一國(guó)經(jīng)濟(jì)中可用于各種交易的貨幣總量。二、貨幣供給的口
2025-05-12 13:24
【總結(jié)】第三章貨幣與貨幣流通量通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能第二節(jié)貨幣的形式第三節(jié)貨幣流通量一、貨幣的起源及本質(zhì)二、貨幣的職能
2025-05-03 18:22
【總結(jié)】第二章貨幣主講:林學(xué)軍在課堂上實(shí)踐“忠信篤敬”第二章貨幣第一節(jié)價(jià)值形式的演變與貨幣的起源第二節(jié)貨幣的職能與貨幣的流通規(guī)律第三節(jié)商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律貨幣的職能價(jià)值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨
2025-05-12 18:49
【總結(jié)】聊聊天微積分的產(chǎn)生——17、18、19世紀(jì)的微積分.很久很久以前,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一塊古老的土地上,有一群智者……開(kāi)普勒、笛卡爾、卡瓦列里、費(fèi)馬、帕斯卡、格雷戈里、羅伯瓦爾、惠更斯、巴羅、瓦里斯、牛頓、萊布尼茨、…….任何研究工作的開(kāi)端,幾乎都是極不完美的嘗試,
2025-08-01 15:02
【總結(jié)】貨幣貨幣供求貨幣均衡與失衡貨幣政策貨幣供給貨幣需求貨幣均衡通貨膨脹通貨緊縮工具體系傳導(dǎo)機(jī)制與效應(yīng)目標(biāo)體系最終目標(biāo)中介目標(biāo)貨幣失衡貨幣金融學(xué)縱向線(xiàn)索《貨幣金融
2025-05-10 22:55