網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-08-11 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 營網(wǎng)店的能力14項目五：網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實(shí)務(wù)216。 電子化展示216。 貿(mào)易信息管理216。 供應(yīng)信息發(fā)布216。 貿(mào)易平臺選擇216。 利用各種平臺發(fā)布公司信息的能力216。 利用各種工具搜集競爭對手的信息144 課程資源標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)團(tuán)隊電子商務(wù)專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊是以長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)系為建設(shè)單位，以電子商務(wù)專業(yè)核心課程為建設(shè)平臺，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的團(tuán)隊。涉及的核心課程包括電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流、網(wǎng)支付與結(jié)算、電子商務(wù)安全技術(shù)、基礎(chǔ)會計、公共關(guān)系、管理信息系統(tǒng)等課程，覆蓋了電子商務(wù)專業(yè)的核心知識體系和完整的電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程。 團(tuán)隊結(jié)構(gòu)與規(guī)模目前團(tuán)隊共用成員7人，其中專職教師5人，占75%；兼職教師2人，占25%。專職教師全部為高、中級職稱。專職教師中擁有碩士學(xué)位的有4人，占80%；“雙師”型教師比例達(dá)100%。其中，即有豐富教學(xué)經(jīng)驗中青年教師，還有實(shí)踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)精英，具備良好的梯隊結(jié)構(gòu)，教師都有在企業(yè)兼職的經(jīng)歷，100%教師具有雙師證。團(tuán)隊學(xué)識結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)合理，形成了一支專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”和“專兼結(jié)合”教學(xué)團(tuán)隊。團(tuán)隊全體成員工作目標(biāo)明確、教學(xué)水平高、創(chuàng)新意識強(qiáng)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革探索及科研工作，在團(tuán)隊帶頭人的帶領(lǐng)下，通過建立有效的團(tuán)隊合作機(jī)制，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討與教學(xué)經(jīng)驗交流，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成具有一定的職業(yè)能力的完整“社會人”做出了突出貢獻(xiàn)。 課程負(fù)責(zé)人譚竹，華中科技大學(xué)碩士研究生，中南大學(xué)訪問學(xué)者，新加坡共和理工學(xué)院學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)學(xué)員，電子商務(wù)專業(yè)資深教師。 教師專業(yè)背景與能力要求根據(jù)課程性質(zhì)和課程目標(biāo)，本課程的主講教師必須具備扎實(shí)的理論知識，過硬的操作技能，最好為“雙師”素質(zhì)教師，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。能與企業(yè)合作共同開發(fā)和建設(shè)課程，為企業(yè)提供服務(wù)，到企業(yè)去鍛煉，積累工作經(jīng)驗。有很強(qiáng)的執(zhí)教能力，快速反應(yīng)能力，能及時、準(zhǔn)確地解決學(xué)生遇到的各種問題。要有責(zé)任心和使命感，不僅能傳授學(xué)生知識，更應(yīng)該教會學(xué)生如何做人。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件序號實(shí)訓(xùn)室（基地）名稱基本配置要求功能說明1電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室40臺方正電腦學(xué)生人手一臺2博星卓越電子商務(wù)軟件涵蓋所有電子商務(wù)模塊每個模塊仿真模擬3德意通電子商務(wù)軟件涵蓋所有電子商務(wù)模塊每個模塊仿真模擬4電子商務(wù)師考試平臺常規(guī)的模塊測試滿足鑒定需要 教材及參考資料 推薦教材方玲玉《網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃》項目化教程，電子工業(yè)出版社，2008年
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