【文章內容簡介】 《旅游英語應用文寫作自學考試大綱》是該課程教材，課程習題集（庫）和自學輔導書編寫的依據(jù)，也是個人自學，社會助學和課程命題考試的依據(jù)?！?2．考核目標為了使本課程的自學考試達到標準化、規(guī)范化的要求，本大綱在規(guī)定各章自學考試內容提要的基礎上，對各章規(guī)定了考核目標，包括考核知識點和考核要求，明確考核目標、可使應考者進一步了解考試內容和要求，知道怎么學和怎么考，更有目的有計劃地學習教材；可使社會助學單位知道應該如何組織教學，根據(jù)應考者的實際情況進行輔導，使之達到既定的要求；可使命題單位正確把握試題的廣度、深度和難易程度?？己酥R點是指考核知識范圍的廣度，明確考生最低限度應該掌握知識內容?？己艘笫侵感枰獞颊哒莆罩R的深度和應用知識的能力。本大綱中的考核要求按照“識記”、“領會”、“應用”三個應達到的能力層次來規(guī)定。三個能力層次是遞進的等級關系，各個能力層次的含義如下：識記：能認知有關的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是與非。這是最低層次的要求。領會：在識記的基礎上，能全面把握有關的基本概念、基本原則、基本方法、并能表述其基本內容和基本道理，分析相關問題的區(qū)別和聯(lián)系。這是較高層次的要求。應用：在領會的基礎上，能運用基本概念、基本原則、基本方法等去分析有關的理論問題，處理某些實際問題，進行分析。這是最高層次的要求。3．命題原則（1）本課程考試的命題，應根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內容提要和考試目標，確定考試范圍和考核標準，不要擴大或縮小考試范圍，也不要提高或降低考核標準。考試內容要覆蓋到各個章節(jié)，并適當突出課程的重點內容，難易程度要適中。 （2）試題要合理安排題目的考察能力層次結構。每份考卷中各種能力層次題目所占的分數(shù)比例一般為：識記占20%，領會占30%，應用占50%。 （3）試題要合理安排難度結構。試題難易程度可分為易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中，不同難易程度試題的分數(shù)比例一般為：易占20%；較易占40%；較難30%；難占10%。試驗難度和能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會有不同難度的問題，切勿將二者混淆。在每一個能力層次的題目中，都會難易程度不同的問題。 （4）本課程考試要合理安排試卷的題型結構。（5）本課程試卷采用的題型一般有：填空題、判斷題、簡答題、寫作題、總結題、翻譯題等。4．學習要求在每章的“學習目的和要求”中，對不同的問題的學習要求，選用幾種不同含義的詞匯加以表述，以體現(xiàn)學習應達到的深淺程度。對基本概念和基本原理問題，分別采用“了解”、“理解”和“深刻理解”等詞匯來表述。了解：是指要求應考者對本課程的基本知識和相關知識應有所知曉。理解：是指要求應考者對課程的基本概念和基本原則，要在了解的基礎上，知道“是什么”并從道理上懂得“為什么”。深刻理解：是指要求應考者對本課程的重要概念和重要原理，要在一般理解的基礎上，能融會貫通地分析其基本特征和全部內涵，論述其他概念、原理的相關性。對基本方法和基本技能問題，分別采用“初步掌握”、“掌握”和“熟練掌握”等詞匯來表述。初步掌握：是指要求應考者對某些方法和技能，要一般地了解其基本做法，能夠對照教材進行操練，以便在后續(xù)課程如學習和在工作實踐中熟練運用。掌握：是指要求應考者對基本方法和基本技能，不僅要知道“是什么”，“為什么”，而且要學會“怎么做”、“在什么情況下如何處理”，要能夠獨立操作。熟練掌握：是指要求應考者要能綜合運用所學的基本方法和基本技能，根據(jù)所給定的特殊條件，靈活自如地處理專業(yè)問題。上述要求很難截然區(qū)分，這里只是做一概要的界定。5．自學教材（1）指定教材《21世紀實用旅游英語》旅游教育出版社, 朱葆琛主編，2002年版（2） 專業(yè)自學參考書《英語應用文大全》，中國科技大學出版社，周邦友主編Foundations of Tourism. New York: PrenticeHall, N. P. Nickerson. 6．自學方法 根據(jù)本課程的目的要求，應考者在學習中應該著重掌握以下幾個環(huán)節(jié)：?。?）認真閱讀教材。閱讀教材是基本的教學環(huán)節(jié)。只有把教材仔細消化了，其他學習環(huán)節(jié)才能搞好。如果不把教材真正弄懂弄通，就忙于閱讀其他教學資料或做復習題，必然事倍功半。閱讀教材前，應先看自學大鋼中的學習目的和要求及內容提要，理解每一章節(jié)的要點，然后系統(tǒng)地讀書。讀書時，首先要掌握每一章的梗概，弄清每一章的重點內容；其次在全面理解每章內容的基礎上，要把本章與以前各章內容聯(lián)系起來加以思考。（2）作好讀書筆記。寫讀書筆記是鞏固所學知識的一個重要方法，這對于自學尤為重要。閱讀教材是理解課程內容的基礎，但看了書并不一定就能弄懂弄通，更不一定就能學得扎實。要切實掌握課程內容，必須將讀書與思考結合起來，手腦并用，通過筆記用自己的英語表述出來，變成自己的東西。寫筆記的方法可以多種多樣，如寫內容提要、名詞解釋、問題解答、學習心得等等。（3）參閱有關資料?！?1世紀實用旅游英語》一書中包含大量概念、基本術語及專業(yè)知識等內容。應考者如覺得書上解釋不夠詳細，還可適當查閱一些參考書，如百科全書等。（4）認真完成作業(yè)?！?1世紀實用旅游英語》每章都設有若干復習題，應考者應在認真讀書的基礎上做好這一練習，以便復習鞏固所學知識。在完成作業(yè)過程中要注意三個問題：看清題意，按復習題中提出的要求進行；仔細做題，要認真細致地對待作業(yè)中的語言，努力做到用詞恰當，語法正確；盡是用自己的語言來回答問題。書上的復習題是為應考者掌握各章的重點提供線索的，不是考試題?？荚囶}中會有各種變化。（5）注意聯(lián)系與對比。不斷實踐，收集整理旅游相關組織的寫作案例；條件允許，深入有關部門實習，邊實踐，邊學習，學用結合；了解掌握英語寫作知識，增加閱讀量，多讀寫作案例，通過其他媒介增長旅游寫作知識。7．社會助學 社會助學是高等教育自學考試的必要條件，要切實抓好。社會助學單位和輔導教師應注意如下幾