瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)(網(wǎng)上下載)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其中分半信度的團(tuán)體是從全國樣本中隨機(jī)抽取得出的。分半信度值經(jīng)過斯皮爾曼布朗公式校正。復(fù)測信度分別從北京一般小學(xué)、中學(xué)測得。間隔15天的得自小學(xué)(1113歲)被試，間隔30天的復(fù)測信度得自中學(xué)(1415歲)被試。測驗(yàn)效度是對測驗(yàn)準(zhǔn)確性的衡量，是檢驗(yàn)對于計(jì)劃測驗(yàn)的目標(biāo)測得多好的指標(biāo)。我們在小團(tuán)體內(nèi)搜集了同時(shí)效度與預(yù)測效度。 同時(shí)效度是計(jì)算同一團(tuán)體在瑞文校校準(zhǔn)推理測驗(yàn)與韋氏智力量表中所得成績的相關(guān)，該團(tuán)體是北京一所一般中學(xué)的45名12至15歲學(xué)生，所得結(jié)果如下：該測驗(yàn)得分與韋氏兒童智力量表言語智商、（各項(xiàng)P）。 預(yù)測效度是首先對北京市中學(xué)69名高三學(xué)生施以瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)，然后將此成績與他們3個月后的大學(xué)招生考試成績求相關(guān)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)瑞文測驗(yàn)成績與高考語文、（P）、 （后兩項(xiàng)P）。瑞文測驗(yàn)成績與數(shù)學(xué)成績的相關(guān)高于它與語文成績的相關(guān)。 上述信度、效度資料均來自小團(tuán)體測驗(yàn)結(jié)果。由于樣本小，相關(guān)性偏低，這些數(shù)值可能有低估現(xiàn)象。但是盡管如此，它們?nèi)宰阋哉f明該測驗(yàn)的有效性與可靠性是比較好的。三、測驗(yàn)構(gòu)成與測驗(yàn)的使用1． 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)的構(gòu)成瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)一共由60題組成，分為5組，每組12題。A、B、C、D、E5組的題目難度逐步增加，每組內(nèi)部題目也是由易到難排列。每組題目所用解題思路基本一致，而各組之間則有差異。直觀上看，A組題主要測知覺辨別力、圖形比較、圖形想象；B組題主要測類同，比較、圖形組合等；C組題主要測比較、推理、圖形組合；D組題主要測系列關(guān)系、圖形套合；E組題主要測套合、互換等抽象推理能力。但實(shí)際完成作業(yè)時(shí)，解決各組問題都有各種能力的協(xié)同作用，不能截然劃分。一般來說完成前面的題目對解決后面題目有幫助，完成前一組題目也對后面各組題目的解答有學(xué)習(xí)效應(yīng)。這正是題目排列的用意所在。測驗(yàn)題的構(gòu)成是每個題目都有一定的主題圖，但是每張大的主題圖中都缺少一部分，主題圖下有6—8張小圖片，其中有一張小圖片若填補(bǔ)在主題圖的缺失部分，可是使整個圖案合理與完整。進(jìn)行測試的任務(wù)就是從每題下面所給的小圖片中找出適合于填補(bǔ)大圖案的一張，并把該小圖片的序號填入答題紙內(nèi)相應(yīng)題目號下面。各題的標(biāo)號是AAAAAAAAAAA1A12和B1至B12，C1至C12，D1至D12，E1至E12。下面是測驗(yàn)實(shí)例。2． 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)的使用不論團(tuán)體施測或個體施測應(yīng)為每個被試準(zhǔn)備一張答卷紙，一個測驗(yàn)圖冊，提供或要求被試自備鉛筆一枝，一般正常三年級以上兒童與65歲以下成人均可用團(tuán)體測驗(yàn)，其他則用個別施測。團(tuán)體施測主試須知：⑴準(zhǔn)備足夠的測驗(yàn)圖冊和答題紙（每個被試一份并少量富余）測驗(yàn)圖冊可多次使用。要求被試只在答題紙上用鉛筆作答。除要求被自備鉛筆外，主試還要預(yù)備一些鉛筆，小刀等。⑵團(tuán)體施測對象如超過30人，除主試外應(yīng)增加主試助理12人。每次施測團(tuán)體以不超過50人為限。⑶主試應(yīng)是熟悉《使用手冊》、掌握施測方法的專業(yè)人員。⑷測驗(yàn)場所應(yīng)保持安靜、通風(fēng)土透光，確保測驗(yàn)不受干擾。被試座位間留出空間使主試可以來往巡視。⑸主試逐字照讀指導(dǎo)語，對被試提問可以重復(fù)指導(dǎo)語，不應(yīng)擅自補(bǔ)充或更改。⑹測驗(yàn)一般無嚴(yán)格時(shí)限，待被試完成后收回答題紙與測驗(yàn)圖冊，一般被試可在40分鐘左右完成全部測驗(yàn)。⑺主試與助理在被試進(jìn)行前5題時(shí)，應(yīng)注意巡視，對不能理解答題方式或前5題基本不能正確回答者，單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語。被試完成整個測驗(yàn)時(shí)，主試與助理也應(yīng)查看，如有填錯題號者（即答題紙上題號所做題目不對應(yīng)），及時(shí)提醒。團(tuán)體施測步驟與指導(dǎo)語：⑴先發(fā)答題紙，帶領(lǐng)被試逐欄填寫答題紙上部，姓名、性別、出生年月日等，填寫完畢發(fā)測驗(yàn)圖冊，在沒有指示前不允許翻開，主試再三強(qiáng)調(diào)不要往測驗(yàn)圖冊上寫任何字或記號。⑵主試根據(jù)指導(dǎo)語向被試講解：主試說：“這是一個有趣的練習(xí)，完成它時(shí)要認(rèn)真看、認(rèn)真想，前面的題目認(rèn)真了，會對后面的題目有好處，下面我們開始”?！按蜷_你的測驗(yàn)第一頁，象這樣”（主試示范給團(tuán)體），“看你答卷紙上有5欄，最上面一欄是A系列，標(biāo)著AA2…..。（在黑板上畫出這5欄）”看圖冊上的第一張圖是A1，在這張圖中，上面的圖案是缺了一部分的，圖案下面的這些塊塊（輪流指每快）形狀都與空白部分一樣，但內(nèi)容不同。不是每塊都能補(bǔ)全上面的圖案，第一塊（先指塊塊，再指圖案）是相當(dāng)不同的，第二、三塊也不一樣，對不上，第六塊怎樣？圖案一樣，但是也有一小塊空白，用你的手指點(diǎn)出一塊最合適的”（注意前排
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