【總結(jié)】《旅游客源國概況》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號課程名稱旅游客源國概況課程類別專業(yè)基礎(chǔ)能力課開設(shè)學(xué)期第2學(xué)期參考學(xué)時68理論學(xué)時40實踐學(xué)時28課程學(xué)分3考核方式考查適用專業(yè)旅游管理專業(yè)、涉外旅游專業(yè)先修課程《旅游文化》、《旅游地理》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》一、課程性質(zhì)和任務(wù)(一)課程性質(zhì)《旅游客源國概況》是旅游管理專業(yè)
2025-07-14 22:27
【總結(jié)】第一篇:中國旅游地理課程標(biāo)準(zhǔn) 中國旅游地理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別:學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程 適用專業(yè):旅游管理、導(dǎo)游、旅行社管理授課單位:建工學(xué)院學(xué)時:48編寫執(zhí)筆人及編寫日期:邱代來2010-1-14 《中國...
2024-10-24 19:53
【總結(jié)】【課程標(biāo)準(zhǔn)】講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。、標(biāo)志和意義??(重返聯(lián)合國和中美關(guān)系正常化除外)?一、自主學(xué)習(xí),整體感知1.1971年10月,第____屆聯(lián)大通過決議,政府成為中國在聯(lián)合國的唯一政府,恢復(fù)了在
2025-07-17 22:56
【總結(jié)】美式論文、報告寫作技巧編者按:美式教育的特點即是課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運用,因此,報告便成了常見的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式,比如實驗報告、學(xué)期報告、專題報告、研究報告及論文(含畢業(yè)論文)等。研究生presentation及seminar的機(jī)會更是占很大的比重,有些甚至占學(xué)期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績,是本文提供給有志留學(xué)的有心人參考的目的。
2025-07-14 22:39
【總結(jié)】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn) 一、對美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識 美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)力求體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力...
2025-09-27 05:51
【總結(jié)】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程的基本理念 提升信息素養(yǎng),培養(yǎng)信息時代的合格公民 信息素養(yǎng)是信息時代公民必備的素養(yǎng)。高中信息技術(shù)課程在義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)上,以進(jìn)一步提升學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨;讓學(xué)生在...
2024-11-09 22:16
【總結(jié)】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn) 一、新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是什么? 強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。 二、十項教學(xué)技能是什么? 從教學(xué)信息傳播的過程出發(fā)分析教學(xué)信息交流過程中...
2024-11-04 07:32
【總結(jié)】《宴會設(shè)計與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位與目標(biāo)(一)課程定位《宴會設(shè)計與管理》是高職旅游管理專業(yè)的一門必修的核心課程。在旅游管理專業(yè)課程體系中,屬于“專業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)”中的“酒店管理”模塊課程。在旅游職業(yè)核心能力的培養(yǎng)中起著重要的支撐作用。本課程教學(xué)將能力培養(yǎng)作為核心,貫徹理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用和因材施教的原則。通過對餐飲管理中最為重要的活動——宴會設(shè)計和管理的基本理論和基本知識
2025-02-08 01:28
【總結(jié)】黑龍江省雞西市職業(yè)教育中心國家示范校建設(shè)材料旅游專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)編制方案課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架。提出教學(xué)建議和評價的教學(xué)指導(dǎo)性文件,是編選教材。實施教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)評價與考核的基本依據(jù)。也是加強(qiáng)課程建設(shè)實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保障,也是中職人才培養(yǎng)評估的一項重要內(nèi)容。為作好專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)編制工作特制定如下實施意見:一、編寫課程標(biāo)準(zhǔn)的意義中職的課程標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)中職
2025-05-02 18:15
【總結(jié)】.《音樂理論》課程標(biāo)準(zhǔn)一、前言1、課程的性質(zhì)本課程是學(xué)前教育專業(yè)必修課,,為學(xué)習(xí)聲樂,鋼琴,伴奏編配,音樂創(chuàng)編,音樂欣賞,幼兒音樂教學(xué)法等課程打下必要的理論基礎(chǔ)。2、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系?????本課程主要研究音樂基礎(chǔ)知識,對相關(guān)的音樂知識如聲樂,舞蹈,鋼琴,手風(fēng)琴,音樂欣賞,藝術(shù)概論等相關(guān)姐妹學(xué)科有理論上的運用和幫
2025-08-05 06:28
【總結(jié)】《MasterCAM》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概述1、課程名稱:MasterCAM2、適用專業(yè):數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計與制造3、總學(xué)時:964、課程性質(zhì)《MasterCAM》是數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課,也是一門實踐性較強(qiáng)的技術(shù)課,是培養(yǎng)機(jī)械行業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用型人才的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。通過本課程的學(xué)習(xí),掌握MasterCAM基本
2025-07-14 22:15
【總結(jié)】《AutoCAD》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼:課程名稱:AutoCAD課程類別:必修課程學(xué)時數(shù):32學(xué)時課程學(xué)分?jǐn)?shù):2學(xué)分適用專業(yè):機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控、計輔、模具、汽車、摩托車各專業(yè)。前導(dǎo)課程:高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、公差與配合等。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《AutoCAD》課程是機(jī)類及近機(jī)類專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課程,是一門實踐性很強(qiáng)的課程。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握《A
2025-07-14 15:51
【總結(jié)】《PHOTOSHOP》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息【課程名稱】計算機(jī)輔助設(shè)計【開課時間】第2學(xué)期【學(xué)時/學(xué)分?jǐn)?shù)】60學(xué)時【課程類型】專業(yè)核心能力課程【授課對象】電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)二、課程定位1、課程性質(zhì):《計算機(jī)輔助設(shè)計》是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的一門職業(yè)能力課程,是藝術(shù)造型的一種現(xiàn)代的表達(dá)手法。2、課程任務(wù):主要向?qū)W生介紹常用的平面位圖設(shè)計軟件。主要向?qū)W生介
【總結(jié)】小學(xué)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)第一部分 前 言 我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)正在極大地改變著我們的生活,科學(xué)、文明、健康的生活方式已成為全社會的追求。遵循《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神,引導(dǎo)兒童“學(xué)會生活”,形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、創(chuàng)新的科學(xué)精神,成為我國基礎(chǔ)教育必須擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任?! ⌒W(xué)低年級階段
2025-07-14 23:11
【總結(jié)】國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校軟件信息與服務(wù)專業(yè)建設(shè)東莞理工學(xué)校軟件信息與服務(wù)專業(yè)項目建設(shè)小組 《JavaScript項目式實例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號:02104課程類型:非核心課程、一體化課程學(xué)時:72適用對象:軟件與信息服務(wù)專業(yè)二年級學(xué)生編制者:張屹峰
2025-07-14 16:30