【總結(jié)】第九章植物細(xì)胞、組織及器官的超低溫保存植物種質(zhì)資源是植物育種的基礎(chǔ),種質(zhì)資源的保存方式有原生境保存和非原生境保存,非原生境保存包括移地保存(種質(zhì)圃或植物園保存)、種質(zhì)(種子)庫(kù)保存、離體保存等。其中種質(zhì)資源的離體自20世紀(jì)60年代逐漸得到廣泛應(yīng)用。種質(zhì)資源的離體保存是對(duì)離體培養(yǎng)的小植株、器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體等材料,采用
2025-01-16 04:56
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)教案一、本課程的性質(zhì)、地位和作用植物組織培養(yǎng)是以植物細(xì)胞、組織、器官為研究對(duì)象,運(yùn)用工程學(xué)原理,利用人工培養(yǎng)基按照預(yù)定目標(biāo),對(duì)植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng),改變生物性狀,生產(chǎn)生物產(chǎn)品,為人類生產(chǎn)和生活服務(wù)的一門綜合性技術(shù)科學(xué),也是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)之一。在植物的優(yōu)良品種快速繁殖、脫毒苗木生產(chǎn)、縮短育種進(jìn)程、種質(zhì)資源保存等方面具有其它技術(shù)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。它的
2025-05-02 04:17
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)概念(廣義)又叫離體培養(yǎng),,原生質(zhì)體等,通過(guò)無(wú)菌操作,在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)概念(狹義)指用植物各部分組織,,也指在培養(yǎng)過(guò)程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng),愈傷組織再經(jīng)過(guò)再分化形成再生植物。組織培養(yǎng)的步驟一、培養(yǎng)基配制 配制培養(yǎng)基有兩種方法可以選擇,一是購(gòu)買培養(yǎng)基中所有化學(xué)藥品,按照需要自己配制
2025-07-04 22:32
【總結(jié)】陳傳紅制作2021/5第十二章(1)馬鈴薯的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2021/5本章內(nèi)容提要與要求:★掌握馬鈴薯的生物學(xué)習(xí)性★掌握馬鈴薯脫毒培養(yǎng)的大致過(guò)程★了解馬鈴薯脫毒苗的鑒定方法★熟悉微型薯的生產(chǎn)
2024-10-16 12:13
【總結(jié)】第一章植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用植物組織培養(yǎng)可應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:1.挽救瀕于滅絕的植物;2.快速繁殖稀有植物或有較大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物;3、生產(chǎn)脫毒苗;4、利用組織培養(yǎng)的材料作為植物生物反應(yīng)器;多種中草藥資源匱乏,產(chǎn)量不足,甚至瀕于滅絕。利用組織和細(xì)胞培養(yǎng)的方法在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)生產(chǎn);可不再依附于自然環(huán)境,不僅可以解決現(xiàn)有困難,而且可以通過(guò)篩選高產(chǎn)有效成分的細(xì)胞系,來(lái)提高其藥用價(jià)值。如用
2025-07-29 01:51
【總結(jié)】《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?????實(shí)驗(yàn)一?組培室設(shè)備參觀及器皿的洗滌和滅菌一、目的要求:1.通過(guò)參觀,了解組織培養(yǎng)室的幾個(gè)主要組成部分和各部分應(yīng)有的基本設(shè)備以及有關(guān)儀器的用途與功能。2.通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)會(huì)洗滌劑的配制和各種器皿的清洗和滅菌方法。二、材料用具:高壓滅菌鍋、烘箱、超凈工作臺(tái)、雙筒解剖
2025-06-30 04:42
【總結(jié)】第四章植物組培的理論基礎(chǔ)2教學(xué)目的、要求:2理解愈傷組織、胚狀體、細(xì)胞全能性、分化與脫分化等概念,掌握影響分化與脫分化的關(guān)鍵因素。2重點(diǎn):愈傷組織、胚狀體、細(xì)胞全能性、分化與脫分化等概念。2難點(diǎn):影響分化與脫分化的關(guān)鍵因素。1引言2動(dòng)物細(xì)胞的分化一般是不可逆的。2植物則不同,只要具有一個(gè)
2024-09-15 11:29
【總結(jié)】第三篇植物細(xì)胞工程?植物組織培養(yǎng)?植物的快速繁殖?單倍體誘導(dǎo)與單倍體育種?植物胚胎培養(yǎng)?體細(xì)胞胚胎發(fā)生和人工種子?植物原生質(zhì)體融合技術(shù)?植物染色體工程?植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)第11章植物組織培養(yǎng)?植物組織培養(yǎng)概念?發(fā)展歷史?組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
2025-03-05 11:59
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)組織培養(yǎng)概述組織培養(yǎng)是指用無(wú)菌方法使植物體的離體器官、組織和細(xì)胞在人為提供的條件下生長(zhǎng)和發(fā)育的所有培養(yǎng)技術(shù)的總稱,也稱之為離體培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)是二十世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)。它的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段:(一)萌芽階段(從20世紀(jì)初到30年代中):
2025-05-07 18:16
【總結(jié)】一、菊花的組織培養(yǎng)1.植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程2.影響植物組織培養(yǎng)的因素[判斷正誤](1)菊花組織培養(yǎng),一般選擇開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝。()
2025-01-16 05:04
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展史1902年,德國(guó)植物學(xué)家哈伯蘭特預(yù)言:植物體的任何一個(gè)細(xì)胞都有長(zhǎng)成完整個(gè)體的潛在能力,這種潛在能力就叫植物細(xì)胞的全能性。為證實(shí)這個(gè)預(yù)言,他選植物葉片細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),但沒(méi)有獲得成功。1937年,美國(guó)科學(xué)家懷特(此外還有法國(guó)科學(xué)家高斯雷特和諾貝庫(kù)爾特)改進(jìn)了培養(yǎng)基,結(jié)果培養(yǎng)的細(xì)胞開(kāi)始分裂,堆積成一團(tuán)菜花狀瘤狀物,即愈傷組織,但不能繼續(xù)分化為根、莖、葉等器官。后來(lái)研究發(fā)現(xiàn),
2025-06-29 04:04
【總結(jié)】(1)植物細(xì)胞全能性含義及其表達(dá)的條件(2)植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用(3)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑(4)花粉發(fā)育經(jīng)歷的不同時(shí)期(1)細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的生產(chǎn)應(yīng)用(2)植物組織培養(yǎng)的基本原理及其培養(yǎng)條件(3)影響植物組織培養(yǎng)的因素(4)植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用一、對(duì)植物組織培養(yǎng)的分析1.原
2025-02-15 20:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)用。。3.掌握植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng)的基本過(guò)程,特別是選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。。5.掌握被子植物花粉發(fā)育的過(guò)程。1、細(xì)胞的分化概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程持久性、穩(wěn)定性、全能性特點(diǎn):原因:基因在特定的時(shí)間和空間條件下的選擇
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)的原理、技術(shù)及其應(yīng)用植物組織培養(yǎng)(planttissueculture)是指在無(wú)菌條件下,將外植體(植物器官、組織、花藥、花粉、體細(xì)胞甚至原生質(zhì)體)接種到人工配制的培養(yǎng)基上培育成植株的技術(shù)。由于外植體只是植物體的一小部分,因而可以研究其在不受植物體其他部分干擾的條件下的生長(zhǎng)和分化規(guī)律;另一方面,人們可以通過(guò)改變外植體的培養(yǎng)條件(如培養(yǎng)基的配方、光
2024-10-29 08:44
【總結(jié)】陳傳紅制作2021/5第五章植物花藥和花粉培養(yǎng)陳傳紅制作2021/5?本章內(nèi)容提要:一、概念二、花粉和花藥培養(yǎng)技術(shù)三、花粉和花藥培養(yǎng)應(yīng)用陳傳紅制作2021/5