電子技術課程設計任務書0903050425李茂平(編輯修改稿)
2025-08-10 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自啟動： /0 001 000 (有效狀態(tài)) 110 011（有效狀態(tài)） 邏輯電路圖 二進制同步減法計數(shù)器邏輯電路圖 二進制同步減法計數(shù)器實際電路圖 實驗儀器(1) 數(shù)字原理實驗系統(tǒng)一臺（2）集成電路芯片：74LS112二片 74LS08一片 74LS00一片 經(jīng)過實驗可知，滿足時序圖的變化，且可以進行自啟動，實驗過程中很順利，沒有出現(xiàn)問題。 題目二 序列發(fā)生器的設計（檢測序列為101100） 了解序列信號檢測器的工作原理和邏輯功能 掌握序列信號檢測器電路的分析，設計方法及應用。 學會正確使用JK觸發(fā)器。序列發(fā)生器 CP Y圖 序列發(fā)生器整體框圖 0 (101)1 (111)1 (100)1 (011)0 (010)0 (010) 序列發(fā)生器的原始狀態(tài)圖：選用兩個CP下降沿觸發(fā)的邊沿JK觸發(fā) 器74LS112,即取：CP0=CP1=CP 卡諾圖 Q1nQ0nY的卡諾圖：0001111000 x 1 01 1 0 1 x 序列發(fā)生器的卡諾圖： Y= 序列發(fā)生器的邏輯電路圖 序列發(fā)生器的實際電路圖： （1) 數(shù)字原理實驗系統(tǒng)一臺 (2) 集成電路芯片 74LS08一片，74LS112一片，74LS04一片在序列發(fā)生器設計的實驗里，設計電路時應當一部分一部分的做，只有把這一部分做好了才去做其它的電路，不能一次性全做完再去檢測，這樣的話，如果結(jié)果錯了，很難找出錯在哪里，只能又回頭把電路拆分開分析。設計電路時也要考慮器件，有的器件沒有就不能用，就需要用其它相似的器件來替代，電路設計時就會有很大的不同。在實際電路中，由于器件的性能不同，結(jié)果常常和想象的不同，理論上可行的方案，在現(xiàn)實中卻不行。一個好的設計不可能一次就完成，要不斷的調(diào)試，不斷的改進，才能做好。模擬電子技術部分題目一 二階低通濾波器了解并掌握Multisim軟件，并能熟練的使用其進行仿真；加
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