內(nèi)蒙古阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院(編輯修改稿)
2025-08-09 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和精神護(hù)理方面的內(nèi)容。在能力方面，護(hù)理教育應(yīng)突出學(xué)生實(shí)踐操作能力、評判性思維能力、解決問題能力、溝通與團(tuán)體合作能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為護(hù)理專業(yè)提供適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和健康需求變化的實(shí)用性人才。2．教材建設(shè)教材建設(shè)目標(biāo)是，緊緊圍繞學(xué)校課程建設(shè)，抓好重點(diǎn)，鼓勵、推薦、支持教師參加省級以上教材的編寫，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容改革與課程建設(shè)，依據(jù)教學(xué)大綱，抓好自編配套教材的編寫，組織編寫一批富有特色的CAI課件、網(wǎng)絡(luò)課件和精品課程。（三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，首期做好臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心實(shí)景模擬病房的建設(shè)，以后學(xué)校每年拿出一定的經(jīng)費(fèi)（2～5萬元），由教研室提出購買設(shè)備計劃，逐步配置完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備。（1）完善實(shí)驗(yàn)室管理體制（2）加大實(shí)驗(yàn)室開放力度為了適應(yīng)社會對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，發(fā)揮護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中心資源效益，護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心將逐步實(shí)行全天候向?qū)W生開放，計劃出臺《護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心開放管理辦法》。開放實(shí)驗(yàn)項目既可以是老師精心設(shè)計的（如模擬病例編寫），也鼓勵學(xué)生自選（帶）實(shí)驗(yàn)課題，完成實(shí)驗(yàn)要求的可獲得相應(yīng)的學(xué)分。通過開放實(shí)驗(yàn)室的政策，提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)和操作技能。（3）編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)、保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為適應(yīng)護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中心各種新教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段的教學(xué)改革，我們將以課程建設(shè)為指導(dǎo)原則，重新編寫各門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。在設(shè)計教學(xué)大綱的過程中，重視學(xué)生的臨床思維能力培養(yǎng)和操作能力訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革深入發(fā)展的需要，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行了有目的、有步驟地設(shè)計和規(guī)劃。（四）實(shí)習(xí)基地建設(shè)（1）開辟新的教學(xué)基地為了增加學(xué)生臨床實(shí)踐動手能力，在鞏固原有的實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，加大實(shí)習(xí)基地的建設(shè)力度，新開辟省外具有臨床帶教能力的三級甲等醫(yī)院作為實(shí)習(xí)基地。（2）做好帶教師資的隊伍建設(shè)臨床帶教是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，其教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到能否培養(yǎng)合格的護(hù)理專業(yè)人才。建立一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精湛、理論知識淵博的護(hù)理專業(yè)臨床帶教隊伍是保障臨床帶教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們將加快臨床教學(xué)工作的“一體化”，把帶教師資隊伍建設(shè)、培養(yǎng)的工作權(quán)限下放到教研室，讓教研室通過聽課、集體備課和示范帶教等手段提高臨床帶教質(zhì)量。成立教學(xué)督導(dǎo)組，請有關(guān)專家加強(qiáng)臨床帶教工作的監(jiān)管，加強(qiáng)理論及實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)，對積極參與臨床帶教的老師給予與各種政策傾斜及鼓勵。四、改革舉措與保障措施（一）要解決的關(guān)鍵問題1．教育教學(xué)理念不夠先進(jìn)，還不能完全適應(yīng)當(dāng)前高職教育發(fā)展的要求；2．課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革不夠深化，職業(yè)核心技能課程實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化進(jìn)度還應(yīng)加快； 3．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不能滿足工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)的需要，應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；4．師資隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教師職業(yè)教育教學(xué)能力需進(jìn)一步提升。（二）采取的主要辦法
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1