蘇科版生物七下地面上的動(dòng)物4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、連連看被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物有莖葉，沒(méi)有真正的根有根莖葉，用孢子繁殖后代有根莖葉花果實(shí)種子六大器官有根莖葉種子，沒(méi)有真正的花和果實(shí)。2、請(qǐng)說(shuō)出下列植物分別屬于哪一類植物:側(cè)柏水杉桃樹(shù)貫眾銀杏葫蘆蘚花生番茄小麥卷柏第二節(jié)地面上的

2024-11-30 03:51

生物資源ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章??第四節(jié)?????生物旅游資源一、?生物旅游資源概述?§生物是自然界中具有生命的物體，包括植物、動(dòng)物和微生物三大類。生物旅游資源是自然旅游資源中具有生命力的、最富有特色的類型?！????1．?

2025-01-15 03:54

蘇科版生物七下地面上的植物3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，了解植物的多樣性，并將所知道的植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類。2、描述地面上形形式式的植物特點(diǎn)，說(shuō)出它們的生活習(xí)性，能夠識(shí)別一些典型的植物。能力目標(biāo)：1、通過(guò)描述各種植物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、通過(guò)小組分工收集資料，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、信息獲取、分析和綜合能力。

2024-11-30 03:53

食品生物資源的分類-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】香料類植物1．香料簡(jiǎn)介香料是一種能被嗅覺(jué)嗅出或味覺(jué)品嘗出的芳香性物質(zhì)，通?？煞譃樘烊幌懔虾秃铣上懔蟽纱箢悺Ｌ烊幌懔蠌纳矬w中提取出來(lái)的香料物質(zhì)；合成香料是指與天然成分化學(xué)結(jié)構(gòu)相同的人工合成物質(zhì)。2．食品香料為了提高食品的風(fēng)味而添加的香味物質(zhì)，

2025-06-17 12:40

蘇科版生物七下第9章地面上的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題§地面上的植物課型新授課時(shí)3主備人何惜雅年級(jí)學(xué)科初一生物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：描述地面上形形色色的植物的特點(diǎn)，說(shuō)出它們的生活習(xí)性，能夠識(shí)別一些典型的植物。能力目標(biāo)：1、通過(guò)描述各種植物的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、在比較植物之間的差異時(shí)，使學(xué)生的

2024-12-08 13:46

江蘇省七年級(jí)生物下冊(cè)111地面上的植物苔蘚和蕨類課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)？分為哪兩類？它們有何異同點(diǎn)？？它們又由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？，雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉、受精作用，____發(fā)育成果實(shí)，____發(fā)育成果皮,____發(fā)育成種子。果實(shí)是由_____和_____組成。，最高等、數(shù)量最多的植物類群是________.，沒(méi)有真正的____和_____,種子______在外，沒(méi)有______包被，適宜生活在貧瘠干旱的地

2025-06-20 21:40

生物資源及利用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物資源及其合理利用食用生物資源分類：食用植物和食用動(dòng)物兩類類別常見(jiàn)種產(chǎn)物制品主要營(yíng)養(yǎng)素淀粉與糖料植物蔬菜類植物果品類植物飲料類植物調(diào)味料和油料植物小麥、水稻、玉米、甘蔗等種子、莖面包糖類、礦物質(zhì)雜交水稻之父--------袁隆平對(duì)于珍稀生物，人工養(yǎng)殖的也

2024-11-09 02:10

蘇科版生物七下第1節(jié)地面上的植物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)地面上的植物中國(guó)是地球上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。中國(guó)有高等植物3萬(wàn)多種猴面包樹(shù)：體內(nèi)儲(chǔ)存大量的水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)鹿角蕨地面上的植物?被子植物?裸子植物種子植物?蕨類植物?苔蘚植物被子植物：種子外有果皮

2024-12-08 10:03

蘇科版生物七下92地面上的動(dòng)物2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)課題第9章地面上的生物第2節(jié)地面上的動(dòng)物（第2課時(shí)）――觀察家兔的形態(tài)特征教學(xué)目的1、知識(shí)目標(biāo)（1）了解家兔的外形。（2）知道家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（3）描述家兔生殖、哺育的特點(diǎn)。（4）概述哺乳動(dòng)物的特征。2、能力目標(biāo)：（1）通過(guò)觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖示，培養(yǎng)學(xué)生分析、推

2024-11-20 00:16

生物資源ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章生物資源的可持續(xù)利用第一節(jié)森林資源的可持續(xù)利用第二節(jié)草地資源的可持續(xù)利用第三節(jié)野生動(dòng)植物資源的可持續(xù)利用第一節(jié)森林資源的可持續(xù)利用森林是由喬木或灌木組成的綠色植物群體，是整個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，自然界物質(zhì)和能量交換的重要樞紐。森林是一種極重要的自然資源，其中擁有大量的生物資源，是地

2025-05-10 12:01

蘇科版生物七下地面上的動(dòng)物word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章第2節(jié)地面上的動(dòng)物備課人：時(shí)間：2021-2班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述哺乳動(dòng)物的主要特征。2、能概述地面上動(dòng)物適應(yīng)地面環(huán)境的特征。【自主學(xué)習(xí)】：哺乳動(dòng)物爬行動(dòng)物

2024-12-04 18:36

江蘇省七年級(jí)生物下冊(cè)111地面上的植物被子植物與裸子植物課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前檢測(cè)?，加一些______,蒸熟的饅頭和面包就會(huì)暄軟多孔。它的身體僅由_________構(gòu)成，所以屬于________生物。?______運(yùn)動(dòng)，依靠_____呼吸，依靠_______消化吸收，依靠_______排出食物殘?jiān)?，依靠_____________排出水分和廢物，食物從_______進(jìn)入。?，并連通起來(lái)；如

2025-06-11 23:14

蘇科版生物七下91地面上的植物word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)課題第九章地面上的生物第一節(jié)地面上的植物教學(xué)目的1、知識(shí)目標(biāo)（1）描述地面上形形色色的植物的特點(diǎn)，說(shuō)出它們的生活習(xí)性，能夠識(shí)別一些典型的植物。（2）概述種子植物的主要特征，能夠區(qū)別被子植物與裸子植物的異同。（3）以貫眾和葫蘆蘚為例，知道蕨類植物和苔蘚植物的主要特征。2．能力目標(biāo)（1）通過(guò)描述各種植物的特點(diǎn)

2024-12-05 02:54

微生物資源ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物資源在農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的應(yīng)用梅麗娟20世紀(jì)以來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,人類社會(huì)也面臨著諸如人口劇增、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等一系列問(wèn)題,人類社會(huì)的發(fā)展應(yīng)注重人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào),走既能滿足當(dāng)代人的需求、又對(duì)后代人的發(fā)展不構(gòu)成威脅的可持續(xù)發(fā)展的道路。中國(guó)是一個(gè)發(fā)

2025-04-29 02:00

江蘇省七年級(jí)生物下冊(cè)111地面上的植物被子植物與裸子植物課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前檢測(cè)?，加一些______,蒸熟的饅頭和面包就會(huì)暄軟多孔。它的身體僅由_________構(gòu)成，所以屬于________生物。?______運(yùn)動(dòng)，依靠_____呼吸，依靠_______消化吸收，依靠_______排出食物殘?jiān)揽縚____________排出水分和廢物，食物從_______進(jìn)入。?，并連通起來(lái)；如

2025-06-11 23:14

七年級(jí)生物地面上豐富的生物資源-wenkub

七年級(jí)生物地面上豐富的生物資源(已修改)

七年級(jí)生物地面上豐富的生物資源(編輯修改稿)

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七年級(jí)生物地面上豐富的生物資源(已改無(wú)錯(cuò)字)