【總結】專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高遂寧市人事培訓中心李訓二0一三年三月前言21世紀是市場經濟不斷完善和知識經濟快速崛起的時代,這一時代最顯著的特征就是創(chuàng)新!因此,如果說市場經濟的核心是資本的競爭,知識經濟的核心是人才的競爭,那么,我們有理由認為:市場經濟與知識經濟全球一體化融合發(fā)展的21世紀的核心,就是創(chuàng)
2025-02-26 16:38
【總結】2015年寧德市專業(yè)技術人員《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題集和答案第一部分:單選題1、()再創(chuàng)新:是指在引進國內外先進技術的基礎上,學習、分析、借鑒進行再創(chuàng)新,形成具有自主知識產權的新技術。2、()創(chuàng)新:是指通過對各種現有技術的有效集成形成有市場競爭力的產品或者新興產業(yè)。3、()是指創(chuàng)新人才實現創(chuàng)新活動所必須具有的各種能力和人格品質的總和。
2025-05-30 13:53
【總結】寧德市公務員專業(yè)技術人員2020-2020《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫含答案第一章第1題()創(chuàng)新:是指通過對各種現有技術的有效集成形成有市場競爭力的產品或者新興產業(yè)。正確答案:A第2題:()是指創(chuàng)新人才實現創(chuàng)新活動所必須具有的各種能力和人格品質的總和。正確答案:D第3題:集
2025-10-18 10:57
【總結】....創(chuàng)新原理(一)一、單選1.下面有關創(chuàng)新的新穎性的說法中錯誤的是()。C:解決前人沒有解決的問題2.關于創(chuàng)新,下面說法中正確的是()。D:人人都能創(chuàng)新3.日本向阿拉伯國家出口雨水,體現了創(chuàng)新的哪個特征?()A:創(chuàng)造性二、多選
2025-06-28 01:45
【總結】專業(yè)技術人員繼續(xù)教育《專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫答案(包過版)下載下來按(Ctrl+F)查找1、在公正的內容原則中,進行公正分配的根據不包括C、根據個人的地位2、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合:()A、材料組合3、一個人為人處世的起點是()。D、以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥4、工程是多種技術的有效()。B、集成5、
2025-06-07 12:16
【總結】寧德市公務員專業(yè)技術人員2020年度《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫含答案(寧德電大網絡培訓公共課)Ctrl+F查找第一章第1題()創(chuàng)新:是指通過對各種現有技術的有效集成形成有市場競爭力的產品或者新興產業(yè)。正確答案:A第2題:()是指創(chuàng)新人才實現創(chuàng)新活動所必須具有的各種能力和人格品質
2024-11-16 20:01
【總結】正確答案:A,B,C,D,E,第1題:技術學習的過程是技術采用者的知識和技術能力不斷累積的過程四個階段,其第二,品的生產,,、原料、產品和工藝的漸進性變革,,進入率先創(chuàng)新階段,正確答案:C,第2題:專業(yè)技術人員的學習能力的測度主要包括兩個方面:一是個第6題:根據國內外市場發(fā)展的態(tài)勢,新產品的發(fā)展趨勢表現在以下幾個方面:()。;;
2024-11-16 19:45
【總結】專業(yè)技術人員專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高中共中央黨校中共中央黨校傅思明傅思明教授教授博導博導2023/4/30全書內容結構全書內容結構全書共三個部分全書共三個部分分為十章分為十章?第一部分第一部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的基礎篇創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的基礎篇?第二部分第二部分
2025-02-26 16:36
【總結】專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高創(chuàng)新人員所需要具備的能力,不包括:(C)對產品的改進,使之適應不同市場和政府的要求,是屬于:(D)頓悟是瞬間對知識的理解領悟,是屬于下面哪個階段的現象:(B)發(fā)展中國家的研發(fā)水平總體來說起步較低,隱形技術知識的存量相對較少,所以技術追趕要以理解與運用國外主流技術為基礎,因此發(fā)展中國家隱形技術知識的重要來源是:(B)福特在設計捷豹牌汽車時,拆看了5
2025-05-30 23:42
【總結】《專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復習題一、單選題1、以下哪些關于創(chuàng)新的描述是錯誤的:(B),主體為了達到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質,創(chuàng)造出新穎獨特,具有社會或個人價值的產品的活動2、以下哪項不屬于技術創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項是關于管理創(chuàng)新?(B)4、創(chuàng)新人員所需要具備的
2025-06-28 03:00
【總結】《專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復習題一、單選題1、以下哪些關于創(chuàng)新的描述是錯誤的:(B),主體為了達到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質,創(chuàng)造出新穎獨特,2、以下哪項不屬于技術創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項是關于管理創(chuàng)新?(B)4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力,不包括:(C)5、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術人員勝任力結構:(D)6、
2025-07-14 00:51
【總結】《專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復習題一、單選題1、以下哪些關于創(chuàng)新的描述是錯誤的:(B),主體為了達到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質,創(chuàng)造出新穎獨特,具有社會或個人價值的產品的活動2、以下哪項不屬于技術創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項是關于管理創(chuàng)新?(B)4、創(chuàng)新人員所需要具備
2025-05-11 22:36
【總結】《專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復習題會員:周華分數:一、單選題1、以下哪些關于創(chuàng)新的描述是錯誤的:(B),主體為了達到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質,創(chuàng)造出新穎獨特,具有社會或個人價值的產品的活動2、以下哪項不屬于技術創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項是關于管理創(chuàng)新?(B)
2025-05-30 23:40
【總結】1.【單選題】1912年,()提出了著名的“創(chuàng)新理論”(InnovAtionTheory)。A、熊彼特B、李斯特C、凱恩斯D、弗里德曼正確答案[A]2.【單選題】()就是“建立一種新的生產函數,把一種從來沒有的關于
2024-11-12 16:03
【總結】第一篇:《專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》試題及答案 專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 創(chuàng)新人員所需要具備的能力,不包括:(C) 對產品的改進,使之適應不同市場和政府的要求,是屬于:(D)頓悟是瞬...
2025-10-25 22:26