【總結】§互斥事件及其發(fā)生的概率新課標蘇教版教學課件江蘇省灌云縣板浦高級中學陳錫云Email:必修系列·數學3復習提問:1、求一個事件的概率的基本方法:進行大量的重復試驗,用這個事件發(fā)生的頻率近似地作為它的概率.
2024-11-09 12:17
【總結】歡迎蒞臨指導南京師范大學附屬揚子中學高二數學組許章永問題一:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天一項活動,有多少種不同的選法?236A?甲、乙;甲、丙;乙、丙3
2024-11-09 00:34
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布一、教學目標?1通過實例體會分布的意義和作用。?2在表示樣本數據的過程中,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。?3通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計。二、教學重點與難點?
2025-08-05 00:01
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布,包括頻數、頻率的概念,頻數分布表和頻數分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數據(或數據組)的頻數和
2025-05-12 15:35
【總結】二、振幅、周期和頻率二、振幅、周期和頻率一、振幅?振動物體離開平衡位置的最大距離,叫做振動的振幅,單位是m.彈簧振子的振幅就是圖中的OA或OA’大小如圖:單擺擺動時的振幅是OB或OC的大小振幅和位移的區(qū)別:?對于一個給定的振動,振子的位移是時刻變化的,但振幅是不變的,位移是矢量,
2024-11-09 03:29
【總結】頻率分布的數學說課稿 一、教學目標的設立和教學重難點的確立: 根據新課程標準的目標之一:”要使學生具有初步的創(chuàng)新精神和實能力,在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。”在教學設計上,通過創(chuàng)設的豐...
2024-12-05 01:05
【總結】第3講隨機變量及其分布列感悟高考明確考向(2010·福建)設S是不等式x2-x-6≤0的解集,整數m,n∈S.(1)記“使得m+n=0成立的有序數組(m,n)”為事件A,試列舉A包含的基本事件;(2)設ξ=m2,求
2024-11-12 16:41
【總結】數學組復習:合情推理?歸納推理從特殊到一般?類比推理從特殊到特殊從具體問題出發(fā)觀察、分析比較、聯想提出猜想歸納類比觀察與是思考,2整除,,銅能夠導電.銅是金屬,
【總結】原命題否命題逆命題逆否命題互逆互否互逆互否互為逆否互為逆否等價等價思考:上面的框圖與流程圖有什么
2024-11-09 09:53
【總結】學習目標:1)通過實際問題,借助直觀(如直方圖),了解正態(tài)分布曲線和正態(tài)分布;2)認識正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義;3)會查正態(tài)分布表,求滿足標準正態(tài)分布的隨機變量X在某范圍內的概率;高二數學選修2-31、正態(tài)分布與正態(tài)曲線若總體密度曲線就是或近似地是函數:??????????????,,21
2025-01-08 00:13
【總結】100個產品尺寸的頻率分布直方圖產品尺寸(mm)頻率組距200個產品尺寸的頻率分布直方圖產品尺寸(mm)頻率組距樣本容量增大時頻率分布直方圖頻率組距產品尺寸(mm)總體密度
【總結】江蘇省通州高級中學張春明數與形,本是相倚依焉能分作兩邊飛數無形時少直覺形少數時難入微數形結合百般好隔離分家萬事休切莫忘,幾何代數統(tǒng)一體永遠
2024-11-10 01:36
【總結】算法的概念呂超廷先去括號再乘除后加減65(42)???1、什么是算法呢?2、兩個大人和兩名兒童一起渡河,渡口只有一條小船,一次只能渡過一個大人或兩名兒童,他們四人都會劃船,但都不會游泳。請你幫他們設計一個渡河方案。什么是算法呢?什么是算法呢?2、兩個大人和兩
【總結】江蘇省運河中學陳鋒《導數及其應用》知識歸納二、本章內容總結(一)導數的概念本章介紹導數和定積分的概念、求法以及應用.可過分地記為‘’導數值’’與’’導函數’’以示區(qū)別!導數來源于各種實際問題,它描述了非均勻變化過程的變化率.例如變速直線運動的瞬時速度、質量分布不均勻的細直桿的線密度、
2024-11-09 00:25
2025-08-15 23:05