老師問(wèn)卷調(diào)查表(編輯修改稿)
2025-07-27 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ……………………( )( )( )( )32．準(zhǔn)確地講授內(nèi)容，不使學(xué)生出現(xiàn)誤解…………………………( )( )( )( )33．不善于將講授的內(nèi)容組織成便于記憶或理解的整體…………( )( )( )( )34．啟發(fā)式激勵(lì)學(xué)生思考和參與……………………………………( )( )( )( )35．通過(guò)提問(wèn)、提示、支持、鼓勵(lì)，讓學(xué)生參與課堂討論………( )( )( )( )36．在學(xué)生回答后不立即評(píng)論，而是留下時(shí)間讓學(xué)生繼續(xù)補(bǔ)充、完善回答……………………………………………………………………( )( )( )( )37．抓住有效時(shí)機(jī)，講授重要內(nèi)容…………………………………( )( )( )( )38．組織的課堂交流和活動(dòng)偏離了教學(xué)任務(wù)………………………( )( )( )( )39．教學(xué)生動(dòng)形象，能吸引學(xué)生……………………………………( )( )( )( )40．采取適合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣和需求的教學(xué)方法……………( )( )( )( )41．創(chuàng)建師生關(guān)系溫暖、友好、融洽的課堂教學(xué)環(huán)境……………( )( )( )( )42．未告訴學(xué)生并沒(méi)有讓他們理解、牢記課堂規(guī)則………………( )( )( )( )43．用高質(zhì)量教學(xué)吸引學(xué)生，使他們專(zhuān)心學(xué)習(xí)任務(wù)………………( )( )( )( )44．不自然、不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手和身體的動(dòng)作輔助教學(xué)……………( )( )( )( )45．布置與教學(xué)內(nèi)容直接相關(guān)的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)……………( )( )( )( )46．充滿(mǎn)激情、有感染力地講授……………………………………( )( )( )( )47．運(yùn)用淺顯的范例、說(shuō)明等幫助學(xué)生理解和掌握復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容……………………………………………………………………( )( )( )( )48．條理清楚、有邏輯性地講授……………………………………( )( )( )( )49．教學(xué)習(xí)策略、思考方法和解決問(wèn)題能力………………………( )( )( )( )50．太多或太少介入學(xué)生的討論，評(píng)論多，鼓勵(lì)少………………( )( )( )( )51．對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)作出簡(jiǎn)潔反饋………………………………( )( )( )( )52．適當(dāng)?shù)丶哟竺空n時(shí)的教學(xué)信息量………………………………( )( )( )( )53．看重和肯定學(xué)生學(xué)習(xí)上的努力和所取得的成就………………( )( )( )( )54．使學(xué)生飽嘗失敗，遭受挫折……………………………………( )( )( )( )55．根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)速度或進(jìn)度………………………( )( )( )( )56．創(chuàng)建合作的課堂教學(xué)環(huán)境………………………………………( )( )( )( )57．用課堂規(guī)則維持課堂秩序………………………………………( )( )( )( )58．發(fā)現(xiàn)和處理偏離教學(xué)任務(wù)的分心行為…………………………( )( )( )( )59．自然、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)話(huà)節(jié)奏、聲調(diào)高低變化等輔助教學(xué)……( )( )( )( )60．教師在學(xué)生做課堂作業(yè)時(shí)輪流檢查和指導(dǎo)學(xué)生………………( )( )( )( )61．恰到好處地結(jié)束一堂課…………………………………………( )( )(
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