【總結(jié)】2013年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修項(xiàng)目實(shí)施方案一、競(jìng)賽項(xiàng)目及內(nèi)容(一)競(jìng)賽項(xiàng)目說(shuō)明本競(jìng)賽項(xiàng)目為團(tuán)體賽,僅設(shè)中職學(xué)生組,每支參賽隊(duì)由同一學(xué)校3名選手組成。(二)競(jìng)賽內(nèi)容通過(guò)競(jìng)賽,重在考察選手計(jì)算機(jī)硬件基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)硬件維修工具的使用、計(jì)算機(jī)主板構(gòu)架及元器件基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)主板電路結(jié)構(gòu)和原理、計(jì)算機(jī)硬件故障的維修思路及方法、以及掌握這些知識(shí)所衍生的數(shù)
2025-04-16 08:49
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于組織開展2010年江蘇省職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師課程改革及技能競(jìng)賽專題培訓(xùn)工作的通知 關(guān)于組織開展2010年江蘇省職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師課程改革及技能競(jìng)賽專題培訓(xùn)工作的通知 各市教育局職社處,各有關(guān)...
2025-10-05 01:30
【總結(jié)】12020年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽加工制造類電子項(xiàng)目實(shí)施方案一、競(jìng)賽項(xiàng)目及內(nèi)容(一)競(jìng)賽項(xiàng)目本次競(jìng)賽設(shè)電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試兩個(gè)項(xiàng)目。分為中職學(xué)生組、高職學(xué)生組、教師組三個(gè)組別,均為個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目。(二)競(jìng)賽內(nèi)容及要求電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《無(wú)線電裝接工》、《無(wú)線電調(diào)試工》高級(jí)工(國(guó)家職業(yè)
2025-09-06 12:21
【總結(jié)】江蘇省職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類技能大賽理論知識(shí)競(jìng)賽公示題(附參考答案)已審定一、填空題(參考答案附于括號(hào)內(nèi))1、“美是生活”由俄國(guó)近代美學(xué)家車爾尼雪夫斯基提出。2、《文心雕龍》由南朝著名文論家劉勰所著。3、《破陣樂(lè)》是唐代坐、立二部中最著名的舞蹈。4、藝術(shù)以特有的方式介入和反映生活,形象是藝術(shù)反映生活的橋梁,情感是藝術(shù)反映生活的能源
2025-06-10 00:57
【總結(jié)】2009年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試技能試卷★參賽選手賽前請(qǐng)了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),答題前請(qǐng)熟悉控制裝置背景,并認(rèn)真閱讀工作任務(wù)書要求職業(yè)與安全意識(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(此項(xiàng)滿分為10分,最低為-40分)評(píng)分項(xiàng)目分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)操作是否符合安全操作規(guī)程4出現(xiàn)不符合安全操作規(guī)程的,一次扣2分,工具的擺放,工具的正確使用,調(diào)試操作方法等的處理,是否符
2025-06-07 20:03
【總結(jié)】1貫徹江蘇省職業(yè)學(xué)校三項(xiàng)管理規(guī)范情況匯報(bào)江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校(二○一一年十一月八日)我校創(chuàng)建于1980年,2020通過(guò)江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校現(xiàn)占地面積447畝,建筑面積萬(wàn)m2;現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、建筑工程施工、精細(xì)化工、會(huì)計(jì)五大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,其中建筑工程施工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)基地為省級(jí)以
2025-08-30 11:49
【總結(jié)】江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范視導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(試行)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考核內(nèi)容考核點(diǎn)及計(jì)分辦法測(cè)評(píng)方法得分教學(xué)行政(14分)組織機(jī)構(gòu)(2分)教學(xué)管理組織體系健全,管理隊(duì)伍數(shù)量結(jié)構(gòu)合理,責(zé)權(quán)明晰、精干高效。,管理隊(duì)伍數(shù)量結(jié)構(gòu)合理(1分)。聽匯報(bào),訪談,查閱有關(guān)文件和崗位職責(zé) (1分)?!」芾碇贫龋?分)按照教育部和省教育廳有關(guān)要求
2025-04-09 02:45
【總結(jié)】職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽類標(biāo)語(yǔ)口號(hào)第一篇:職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽類標(biāo)語(yǔ)口號(hào)職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽類標(biāo)語(yǔ)口號(hào)彎著腰干活,直著腰走路。山是一步一步登上來(lái)的,船是一櫓一櫓搖出來(lái)的。光說(shuō)不練假把式,光練不說(shuō)真把式,連說(shuō)帶練全把式。團(tuán)結(jié)參與求精創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)交流提高全員參與,公平競(jìng)爭(zhēng),交流經(jīng)驗(yàn),共同提
2025-04-16 05:34
【總結(jié)】江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系2015版本指標(biāo)體系以貫徹和落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神為總領(lǐng),以《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧教育的實(shí)施意見(jiàn)》為依據(jù),以教育部《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》和《江蘇省教育信息化建設(shè)指南》為參照,旨在規(guī)范和促進(jìn)全省職業(yè)學(xué)校智慧校園建設(shè),
2025-04-09 02:13
【總結(jié)】附件2:2012年煙臺(tái)市中等職業(yè)學(xué)校電工電子專業(yè)技能大賽實(shí)施方案一、大賽報(bào)名(1)比賽項(xiàng)目5個(gè):電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試;機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試;單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試;制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試;電氣安裝與維修。(2)組隊(duì)要求:每代表隊(duì)限報(bào)參賽學(xué)生10名。機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修為團(tuán)體項(xiàng)目,每項(xiàng)各報(bào)2人;其余3項(xiàng)為個(gè)人項(xiàng)目,每項(xiàng)各報(bào)2人;每人限報(bào)1項(xiàng)。每個(gè)項(xiàng)目指
2025-04-26 07:16
【總結(jié)】2008年南通市中等職業(yè)學(xué)校電工電子技能大賽實(shí)施方案 一、競(jìng)賽項(xiàng)目: 本次大賽項(xiàng)目名稱為:電工電子技術(shù)技能大賽。1、項(xiàng)目設(shè)置: 本次電工電子技術(shù)技能大賽分學(xué)生組和教師組兩個(gè)類別,每個(gè)類別均有兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目:;?! W(xué)生組以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《無(wú)線電調(diào)試工》、《維修電工》高級(jí)工(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))的要求為基礎(chǔ)?! 〗處熃M以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《無(wú)線電調(diào)試工》、《維修電工》技
2025-04-25 00:48
【總結(jié)】12020年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽現(xiàn)代制造類數(shù)控項(xiàng)目實(shí)施方案一、競(jìng)賽項(xiàng)目及內(nèi)容(一)競(jìng)賽項(xiàng)目2本次競(jìng)賽設(shè)數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心/數(shù)控車團(tuán)隊(duì)、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修四個(gè)項(xiàng)目,分中職學(xué)生組、高職學(xué)生組和教師組三個(gè)組別,數(shù)控車工、數(shù)控銑工為個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目
2025-08-27 12:51
【總結(jié)】江蘇省實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)電氣工程系楊志良2008年8月和10月我由學(xué)校推薦并獲省教育廳批準(zhǔn)參加了2008年江蘇省實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班,承辦單位是江蘇大學(xué)。江蘇大學(xué)是2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由同處鎮(zhèn)江市的江蘇理工大學(xué)、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院和鎮(zhèn)江師范??茖W(xué)校合并組建而成,是江蘇省政府確定的“十五”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校立足江蘇,面向華東,服務(wù)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,工科特色鮮明,工程類人才
2025-06-25 07:01
【總結(jié)】 江蘇省各職業(yè)學(xué)校踐行中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)成果展示 美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng) 為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)。2020年3月6日...
2025-01-17 00:55
【總結(jié)】一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)內(nèi)?涵?要?求1?基礎(chǔ)能力?辦學(xué)理念。以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,全面提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。。面向區(qū)域內(nèi)特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)或特種行業(yè),深化產(chǎn)教融合、校企合作,踐行工學(xué)結(jié)合、知行合一,拓寬技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道,為學(xué)生多樣化選
2025-07-15 00:52